【文章內(nèi)容簡介】 意不下水游泳；未經(jīng)父（母）親或者其他監(jiān)護(hù)人同意，不在上（放）學(xué)、雙休日、節(jié)假日等時(shí)段下下河（塘）游泳。不擅自邀請其他同學(xué)下水游泳；4；不到河邊、水渠、水溝或者建筑取土形成的水坑邊玩耍、戲水、嬉鬧；在見到有人落水而自己又無能力救護(hù)的情況下，不避而不見或者冒然下水救人，我會(huì)采取大聲呼救或者報(bào)警（110）等措施。保證人：XXXXXXX年XX月XX日第四篇：中學(xué)生防溺水安全(教案)防溺水安全教案一、教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)游泳安全知識，學(xué)會(huì)溺水安全的基本常識，培養(yǎng)有關(guān)防范力。二、教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：讓學(xué)生了解和掌握防溺水和自救的常識。每一個(gè)學(xué)生（包括公民）都要提高安全意識。能力目標(biāo)：自己能改變生活中防溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。情感目標(biāo)：提高安全意識，愿意自覺去學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識。三、教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生敢于直擊生活中會(huì)發(fā)生溺水危險(xiǎn)的圖片，讓他們敢說、敢演、敢練。四、教具準(zhǔn)備：課件、圖片、愛心卡片。五、教學(xué)過程：（一）、導(dǎo)入。課件出示近幾年來兒童溺水傷亡統(tǒng)計(jì)圖。讓學(xué)生起來發(fā)表感想。教師加以引導(dǎo)。引入課題并板書：預(yù)防溺水（二）、教學(xué)過程。通過下面的安全教育圖片，針對性的對學(xué)生進(jìn)行防溺水安全教育，及一些簡單的溺水自救措施。（1）、出示第一幅圖片及問題?！跋潞佑斡局皯?yīng)先怎么做？”（先請學(xué)生起來說，教師作總結(jié)并板書：游泳前要做好準(zhǔn)備活動(dòng)，下水時(shí)能攜帶救生圈，以確保安全。大家一起讀一遍，加深識記。）（2）、出示第二幅圖片及問題?！翱梢灾苯犹胗斡境貑幔俊保ㄏ日埻瑢W(xué)起來說，大家一起總結(jié)并板書：不冒然跳入或潛入水中，不在水中打鬧，避免在水中時(shí)間過長。大家一起讀一遍，加深識記。）（3）、出示圖片及問題?！敖?jīng)過有危險(xiǎn)的地方我們應(yīng)該怎么做？”板書：經(jīng)過河、湖、溝、渠、塘、井等處，要謹(jǐn)慎慢行，經(jīng)過有警示標(biāo)志的危險(xiǎn)地段加倍小心。（齊讀）（4）、出示圖片及問題?！坝斡緯r(shí)需要什么人陪伴？” 板書：游泳時(shí)要有熟悉水性的成年人看護(hù)。（齊讀）（5）、出示圖片和問題?！靶∶鬟@樣做對嗎？你想對他說些什么？”板書：不到有溺水危險(xiǎn)的地方游泳戲水、玩耍打鬧、清洗衣物、打撈物品等。（齊讀）（6）、出示圖片及問題?！昂铀Y(jié)冰了，我們可以在上面行走嗎？” 板書：嚴(yán)禁在結(jié)冰的水面上踩踏行走。（齊讀）（7）、出示圖片及問題。“放學(xué)了，小明與伙伴不回家，向下河洗澡。你想對他們說些什么？”板書：上學(xué)放學(xué)路上不得下水游泳。（齊讀）（8）、出示圖片及問題?！坝暄┨?，如果一個(gè)人行走在這樣的地方安全嗎？” 板書：雨雪天氣，通過沒有安全護(hù)欄的橋梁、水岸等，盡量結(jié)伴同行，避免落水。（齊讀）（9）、出示圖片及問題。“發(fā)現(xiàn)有人溺水，你會(huì)怎么做？”板書：未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水因大聲呼救，不可下水營救。如岸邊有急救器材，可拋給溺水者讓他進(jìn)行自救。（齊讀）（10）、出示圖片及問題?！霸谒锿挥X身體不適，你會(huì)怎么做？” 板書：突覺身體不適，應(yīng)立即上岸，大聲呼救。（齊讀）（11）、出示圖片及問題?！靶∨笥褌冞@樣玩耍你支持嗎？你想對他們說些什么？” 板書：不可在岸邊嬉戲打鬧。（齊讀）我會(huì)演?！澳阋粋€(gè)人去河邊玩，不小心掉進(jìn)河里了，你會(huì)怎么做？”（請一個(gè)同學(xué)上臺(tái)演，其他同學(xué)認(rèn)真觀看，作出評判。）3，播放溺水教育視頻。課件出示：“我最認(rèn)真，看后我會(huì)演練。”（三）、課堂活動(dòng)。我能演?！爱?dāng)你游泳時(shí)腳抽筋了，上岸后你會(huì)怎么做？”（請一位同學(xué)上臺(tái)表演，其他同學(xué)仔細(xì)觀察，作出評判。找到正確方法后大家一起做。）我還想演。“今天放學(xué)后，你與小明在經(jīng)過池塘?xí)r，發(fā)現(xiàn)有人溺水了。你們會(huì)怎么做？”（老師可以準(zhǔn)備一些救生器材?？磳W(xué)生可否會(huì)利用。）(請三個(gè)同學(xué)上臺(tái)來演，其他同學(xué)認(rèn)真觀看，做出正確評判。)六、課堂小結(jié)。全班齊讀鞏固：《溺水歌》我防溺水有高招，大人陪伴第一招。私自游泳很危險(xiǎn)，不去深水很重要。我防溺水有高招，泳前熱身第二招。伸手踢腳彎彎腰，預(yù)防動(dòng)作不可少。我防溺水有高招，解除抽筋第三招。趕緊上岸很重要，喝杯糖水解疲勞。防溺措施要知道，不可逞能不驕傲?！鞍踩倍钟浶闹?，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)身體好。老師把兒歌制成“愛心卡”，發(fā)給同學(xué)們。他們可以隨身攜帶，學(xué)以致用。七、課后反思。本節(jié)課通過防溺水教育圖片的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解并掌握一些常見的、會(huì)危害孩子們生命的簡單方法和急救措施。又通過觀看防溺水教育視頻，讓學(xué)生進(jìn)一步加深了解防溺水的一些措施。再讓學(xué)生通過實(shí)際演練，可熟練掌握一些簡單的防溺水措施和方法。最會(huì)又把本節(jié)課的重點(diǎn)通過愛心卡片的形式發(fā)給同學(xué)們。讓他們可以隨身攜帶，學(xué)以致用。同學(xué)們積極配合，課堂氣氛活躍。整節(jié)課完成得還算滿意。很好的完成了教學(xué)目標(biāo)。第五篇：中學(xué)生防溺水安全(教案)防溺水安全教案佛蔭中學(xué) 唐開順一、教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)游泳安全知識，學(xué)會(huì)溺水安全的基本常識，培養(yǎng)有關(guān)防范力。二、教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：讓學(xué)生了解和掌握防溺水和自救的常識。每一個(gè)學(xué)生（包括公民）都要提高安全意識。能力目標(biāo)：自己能改變生活中防溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。情感目標(biāo)：提高安全意識，愿意自覺去學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識。三、教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生敢于直擊生活中會(huì)發(fā)生溺水危險(xiǎn)的圖片，讓他們敢說、敢演、敢練。四、教具準(zhǔn)備：課件、圖片、愛心卡片。五、教學(xué)過程：（一）、導(dǎo)入。課件出示近幾年來兒童溺水傷亡統(tǒng)計(jì)圖。讓學(xué)生起來發(fā)表感想。教師加以引導(dǎo)。引入課題并板書：預(yù)防溺水（二）、教學(xué)過程。通過下面的安全教育圖片，針對性的對學(xué)生進(jìn)行防溺水安全教育，及一些簡單的溺水自救措施。（1）、出示第一幅圖片及問題?！跋潞佑斡局皯?yīng)先怎么做？”（先請學(xué)生起來說，教師作總結(jié)并板書：游泳前要做好準(zhǔn)備活動(dòng)，下水時(shí)能攜帶救生圈，以確保安全。大家一起讀一遍，加深識記。）（2）、出示第二幅圖片及問題?！翱梢灾苯犹胗斡境貑?？”（先請同學(xué)起來說，大家一起總結(jié)并板書：不冒然跳入或潛入水中，不在水中打鬧，避免在水中時(shí)間過長。大家一起讀一遍，加深識記。）（3）、出示圖片及問題?！敖?jīng)過有危險(xiǎn)的地方我們應(yīng)該怎么做？”板書：經(jīng)過河、湖、溝、渠、塘、井等處，要謹(jǐn)慎慢行，經(jīng)過有警示標(biāo)志的危險(xiǎn)地段加倍小心。（齊讀）（4）、出示圖片及問題?！坝斡緯r(shí)需要什么人陪伴？” 板書：游泳時(shí)要有熟悉水性的成年人看護(hù)。（齊讀）（5）、出示圖片和問題?！靶∶鬟@樣做對嗎？你想對他說些什么？” 板書：不到有溺水危險(xiǎn)的地方游泳戲水、玩耍打鬧、清洗衣物、打撈物品等。（齊讀）（6）、出示圖片及問題?！昂铀Y(jié)冰了，我們可以在上面行走嗎？” 板書：嚴(yán)禁在結(jié)冰的水面上踩踏行走。（齊讀）（7）、出示圖片及問題?！胺艑W(xué)了，小明與伙伴不回家，向下河洗澡。你想對他們說些什么？”板書：上學(xué)放學(xué)路上不得下水游泳。（齊讀）（8）、出示圖片及問題?！坝暄┨?，如果一個(gè)人行走在這樣的地方安全嗎？” 板書：雨雪天氣，通過沒有安全護(hù)欄的橋梁、水岸等，盡量結(jié)伴同行，避免落水。（齊讀）（9）、出示圖片及問題?！鞍l(fā)現(xiàn)有人溺水，你會(huì)怎么做？”板書：未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水因大聲呼救，不可下水營救。如岸邊有急救器材，可拋給溺水者讓他進(jìn)行自救。（齊讀）（10）、出示圖片及問題。“在水里突覺身體不適，你會(huì)怎么做？” 板書：突覺身體不適，應(yīng)立即上岸，大聲呼救。（齊讀）（11）、出示圖片及問題?！靶∨笥褌冞@樣玩耍你支持嗎？你想對他們說些什么？”板書：不可在岸邊嬉戲打鬧。（齊讀）我會(huì)演?！澳阋粋€(gè)人去河邊玩，不小心掉進(jìn)河里了，你會(huì)怎么做？”（請一個(gè)同學(xué)上臺(tái)演，其他同學(xué)認(rèn)真觀看，作出評判。）3，播放溺水教育視頻。課件出示：“我最認(rèn)真，看后我會(huì)演練?！保ㄈ⒄n堂活動(dòng)。我能演?！爱?dāng)你游泳時(shí)腳抽筋了，上岸后你會(huì)怎么做？”（請一位同學(xué)上臺(tái)表演，其他同學(xué)仔細(xì)觀察，作出評判。找到正確方法后大家一起做。）我還想演?！敖裉旆艑W(xué)后，你與小明在經(jīng)過池塘?xí)r，發(fā)現(xiàn)有人溺水了。你們會(huì)怎么做？”（老師可以準(zhǔn)備一些救生器材?？磳W(xué)生可否會(huì)利用。）(請三個(gè)同學(xué)上臺(tái)來演，其他同學(xué)認(rèn)真觀看，做出正確評判。)六、課堂小結(jié)。全班齊讀鞏固：《溺水歌》我防溺水有高招，大人陪伴第一招。私自游泳很危險(xiǎn)，不去深水很重要。我防溺水有高招，泳前熱身第二招。伸手踢腳彎彎腰，預(yù)防動(dòng)作不可少。我防溺水有高招，解除抽筋第三招。趕緊上岸很重要，喝杯糖水解疲勞。防溺措施要知道，不可逞能不驕傲?！鞍踩倍钟浶闹?，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)身體好。老師把兒歌制成“愛心卡”，發(fā)給同學(xué)們。他們