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正文內(nèi)容

中學(xué)生防溺水觀后感優(yōu)秀范文五篇(編輯修改稿)

2025-06-05 14:23 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 必須時(shí)時(shí)講安全,安全天天講。同學(xué)們,讓我們緊繃安全琴弦,奏響生命樂曲吧。 春天已經(jīng)悄悄的過去,夏天已無聲無息的來了。在烈日炎炎的太陽光下,正是小孩子們要去洗 澡的好時(shí)機(jī),同時(shí)也是小學(xué)生溺水生亡最多的時(shí)期。“砰砰砰”一件發(fā)生在南海省的事件震撼了我們的心。在20年 1 月 19 日 3 名小學(xué)生去山上爬山,累的流汗了,此時(shí)此刻,他們以為自己的水性很好。于是,急急匆匆地跳到了 3 米深的水庫里游泳。這時(shí)一名小男生跳下去玩水,另一個(gè)小男孩在裝水。剎那間,第一個(gè)小男孩在喊救命啊救命 !另一個(gè)小男孩馬上身手去拉他,也被拉了下去。第 3 個(gè)小學(xué)生也去拉他沒拉上來,把自己的性命也搭了上去。就這樣 3 名小學(xué)生失去了寶貴的生命。同學(xué)們,生命是無價(jià)之寶,因此,我們必須時(shí)時(shí)刻刻地把溺水安全永駐我心。 我還清清楚楚的記得有一次,南海省 9 月時(shí)有兩個(gè)姐姐帶著一個(gè)弟弟去野餐,弟弟太累了并下去玩水,后來落了下去,姐姐以為他在玩水便把他拍了照片,最后才發(fā)現(xiàn)是真的,可已經(jīng)來不及了。同學(xué)們,生命有限,如果你不尊重他,不珍惜她,那他也就不尊重你。這樣的例子舉不勝舉。 3 月 10 日海南五華小區(qū) 4 名學(xué)生因溺水而死亡。 6 月 4日 3:00左右露華村 3 名小學(xué)生不幸溺水而死亡。 同學(xué)們,這些都是一個(gè)個(gè)活生生的事例,這一個(gè)個(gè)事例祈禱著我們,要遠(yuǎn)離水庫,遠(yuǎn)離大水塘,遠(yuǎn)離各種危險(xiǎn)品。有一句話說得好:“水火無情。”這四個(gè)字深深的提醒著 我們,生命無價(jià),生命無情,只要你一不小心,生命就會(huì)離你而去,所以我們要珍惜生命,預(yù)防溺水。我們要做到天天講安全,安全天天講。同學(xué)們,讓我們把溺水死亡的事故永駐心中吧 ! 中學(xué)生防溺水觀后感 3 生命是一泓清泉,滋養(yǎng)天地萬物給人以希望 。生命是一盞綠茶,品人間甘苦給人以清香 。生命是一匹戰(zhàn)馬,南征北戰(zhàn)給人以力量??v使生命如此美好,還是有人不好好珍惜。他們殊不知,生命同時(shí)間一樣,一去不復(fù)返,所以,我們要珍愛生命,預(yù)防溺水。 春天已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去,夏天悄無聲息的來了,在烈日炎炎的夏季中,太陽火辣辣地 炙烤著大地,酷熱難擋,在這個(gè)時(shí)候,正是孩子們?nèi)ビ斡镜暮脮r(shí)機(jī),同時(shí)也是小孩子溺水事件發(fā)生的高峰期。據(jù)統(tǒng)計(jì):我國每年 14 歲兒童因溺水死亡的就占 。排在各種死亡的第三位,中小學(xué)生平均每天約有 40 人因溺水死亡,小學(xué)生溺水死亡人數(shù)占溺水死亡學(xué)生人數(shù) %。 2021 年 1 月 17 日,廣東省河陽市紫金縣 3 名小學(xué)生在池塘邊摘艾草不慎滑落池塘溺水身亡 。1 月 19 日,廣東省湛江市徐聞縣 3 名小學(xué)生及 2 名未入學(xué)幼兒外出游玩時(shí)溺亡 。1月 21日,山西省 4 名兒童在冰面滑冰時(shí)不慎落水身亡。三起溺水事故造成12 名孩子溺亡,令人 十分痛心。同學(xué)們,珍愛生命,預(yù)防溺水,刻不容緩。 為了避免一次次溺水事件的發(fā)生,我們必須牢記以下防溺水安全知識(shí)。一、游泳安全要點(diǎn): 、太飽。飯后一小時(shí)才能下水,以免抽筋 。,若水太冷,就不要下水 。在江、河、湖、海游泳,則必須有家長或老師陪伴,切不可單獨(dú)游泳 。4.下水前觀察游泳處的環(huán)境,若有危險(xiǎn)警告,則不能在此游泳 。地理環(huán)境不清楚的峽谷游泳。這些地方的水深淺不一,而且涼,水中可能有傷人的障礙物,很不安全 。二、必須掌握夏季游泳溺水自救方法:如何保證游泳的健 康和安全,避免溺水事件的發(fā)生 ?對(duì)水情不熟而貿(mào)然下水,極易造成生命危險(xiǎn)。萬一不幸遇上了溺水事件,溺水者切莫慌張,應(yīng)保持鎮(zhèn)靜,積極自救: ,若是手指抽筋,則可將手握拳,然后用力張開,迅速反復(fù)多做幾次,直到抽筋消除為止 。2.若是小腿或腳趾抽筋,先吸一口氣仰浮水上,用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾,并用力向身體方向拉,同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,幫助抽筋腿伸直 。,可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。對(duì)于溺水者,除了積極自救外,還要積極進(jìn)行陸上搶救: (1)若溺者口鼻中有 淤泥、雜草和嘔吐物,首先應(yīng)清除,保持上呼吸道的通暢 。(2)溺者若已喝了大量的水,救護(hù)者可一腿跪著,另一腿屈膝,將溺者腹部放在屈膝的大腿上,一手扶著溺者的頭,將他的嘴向下,另一手壓在背部,使水排出 。(3)若是溺者已昏迷,呼吸很弱或停止呼吸,做完上述處理外,要進(jìn)行人工呼吸??墒鼓缯哐雠P,救護(hù)者在身旁用一手捏住溺者的鼻子,另一手托著他的下顎,吸一口氣,然后用嘴對(duì)著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后,離開溺者的嘴,同時(shí)松開捏鼻子的手,并用手壓一下溺者的胸部,幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行,每分鐘約做 14— 20 次,開始 時(shí)可稍慢,以后可適當(dāng)加快。關(guān)于防溺水的安全知識(shí)還有許多,請(qǐng)大家牢記,切勿拿自己的生命開玩笑。 同學(xué)們,請(qǐng)時(shí)時(shí)敲響“預(yù)防溺水”的警鐘,珍愛生命,預(yù)防溺水 ! 中學(xué)生防溺水觀后感 4 水,是個(gè)名詞。英語老師說:“水是個(gè)不可數(shù)名詞?!弊匀焕蠋熣f:“水是由氫元素和氧元素組成的?!闭Z文老師說:“水是生命的源泉?!庇纱丝芍?,水在生活中,是多么的重要。雖然如此,但有時(shí),它也為我們帶來不少麻煩 —— 溺水。 好溪像一條玉帶從我們村莊繞過,河岸上堤腳邊有好幾棵碩大的樹。每逢夏季,人們便在這里洗澡、乘涼。村里的孩子們更是把這里當(dāng)成他們嬉戲游玩的樂園。但??好溪演繹著生活的歡樂,同時(shí)也見證了生命的消失。 某一村,一個(gè)無知的小孩,由于一時(shí)的貪玩,到河邊去玩水。先來到河邊,看見水中一物體好看,一時(shí)好奇,向水深中走去,由于光的折射,看似深卻似淺,一時(shí)間,失去了寶貴的生命。真可謂是“落花有意,流水無情”。還有長紗市花花中學(xué) 4 名初二學(xué)生放學(xué)后,相約來到大橋下游泳。 4 人中,只有羊撿一人稍識(shí)水性。當(dāng)時(shí)羊撿先下水試了 試,沒有發(fā)生意外狀況。姚挺不太懂水性,下河后一不小心腳下一滑,當(dāng)即被水沖走。羊撿趕緊上前去搭救,奈何河水洶涌,兩人均被河水吞沒。還在岸上的兩個(gè)孩子立即呼救。民警迅速趕到,但由于河水湍急,兩人早已不見蹤影。據(jù)調(diào)查,兩人年僅 14 歲。這樣的流水,人們賦予它的只有“無情”兩個(gè)字。 防溺水家長、老師日日講、月月講,可真正做到防溺水并沒有想象中那么容易。首先,學(xué)會(huì)游泳是必然的,它能在關(guān)鍵時(shí)刻救你:而更重要的就是了解一些防溺水知識(shí),“防患于未然”,雖說它是書面的,但它卻能在最危急的時(shí)候給你最清楚的判斷。 走過春夏秋冬,安全永駐心中。安全是一個(gè)永恒的話題。安全天天講,天天講安全,我們?nèi)巳硕家龅街v安全。 中學(xué)生防溺水觀后感 5 我們的生命只有一次,它不像小草、小花能再次發(fā)芽 。它不像金錢、名利能再次擁有。生命是無價(jià)的,沒有人能再給你一次生命,所以我們要時(shí)時(shí)刻刻注意安全?,F(xiàn)在是盛夏時(shí)期了,是防溺水的危險(xiǎn)期,因此,我們要時(shí)時(shí)刻刻防溺水。 據(jù)有關(guān)資料顯示,每年的夏季,都會(huì)經(jīng)常發(fā)生溺水事故。如 20年某月某日,小東、小明、小強(qiáng)三人相約到小東家玩游戲。吃過中午飯,三人感覺很熱,并且覺得很無聊,便一 起商議到小溪里游
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