【文章內(nèi)容簡介】 斯多德說過：“法律就是秩序，有好的法律就有好的秩序。”社會發(fā)展到今天，沒有一個國家能夠離開法律。媽媽從小就教育我：“紅燈停，綠燈行，堅(jiān)決不能闖紅燈?！庇谑?，從小我就從小事起，任何 一件事都要遵守法律。這位中學(xué)生就是起了邪惡的念頭，才犯了大錯。 俗話說：“不以規(guī)矩，不成方圓?！蔽艺J(rèn)為，任何事情都不能缺少束縛的規(guī)則，否者就會方才大亂?，F(xiàn)在的未成年人應(yīng)該從小遵法，守法，從小就應(yīng)該知道法律，對不良行為及時(shí)進(jìn)行預(yù)防和矯治。多多閱讀《中民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》，不得打架斗毆，辱罵他人，強(qiáng)行向人索要財(cái)物。 最后，我們應(yīng)該時(shí)刻遵守法律，只有這樣，我們的生活才能更加美好。 中學(xué)生法律的觀后感 2 法律時(shí)時(shí)刻刻都在我們的身邊，它可以幫我們解決一些麻煩的事情，而且它是維護(hù) 社會秩序的重要途徑。那既然要說法律在我身邊，就先介紹一下法律的好處吧 ! 俗話說得好，“無規(guī)矩不成方圓”，就是說沒有法律的約束，人就會變得無法無天。所以人人都要做到懂法、守法。但是有些人總是克制不了自己，經(jīng)常小偷小摸，然后還會去網(wǎng)吧打游戲，當(dāng)父母不讓他去打游戲時(shí)，他甚至還會頂撞父母，更嚴(yán)重的還會打父母。然而法律是會約束他們的，如果情節(jié)嚴(yán)重是會坐牢的 !雖然他們剛開始是小偷小摸，但是過一段時(shí)間他就會越來越控制不住自己，所以“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。 一天，我去上輔導(dǎo)班，在過馬路的時(shí)候，我 看見一位叔叔在和交警嚷嚷著什么，原來，這位叔叔在紅燈的時(shí)候闖了紅燈，被交警攔了下來。但他說：“闖紅燈又怎樣 ?現(xiàn)在沒有幾個人一次紅燈也沒有闖過吧 ?”開始還講點(diǎn)道理，可是后面我就有點(diǎn)看不下去了?！斑@位先生請您不要著急，我們這不是也為您著想嗎，您想想看這兒這么多車，萬一不小心把您撞了怎么辦 ?”“我用不著你管，也用不著你著想，再說了你他媽是不是咒我啊 ?萬一被撞了，什么叫萬一啊 ?你是不是想我被撞死啊 ?”這下交警急了：“我不是那個意思 !如果你再這樣，我就罰款了 !”“怎樣，你想怎樣 ?信不信我打你 ?”交警說不過他，只好給他 講道理，過了一會兒那位叔叔好像也知道自己錯了，于是主動給了二十元，并說：“交警同志，剛才是我不對，您大人不計(jì)小人過，這罰款我主動交了吧 !”。看到這一幕，我突然豁然開朗，心想原來法律就在我們身邊啊 !同時(shí)，我也把那個叔叔在我心里的形象給改了，改成了：知錯就改 ! 現(xiàn)在你們知道法律是什么了吧 ?它可以讓一些人悔過，重新做自己，也可以幫助一些人找回公道 ! 中學(xué)生法律的觀后感 3 面對欺負(fù)和威脅我們該怎么做呢 ?來看看一個小故事吧 ! 林林是小學(xué)五年級的學(xué)生，他性格活潑非常喜歡打乒乓球。今天他和幾個同學(xué)在玩乒乓球。這一局林林正和對手玩的起勁，只見林林一個反扣，結(jié)果把乒乓球扣飛了，球正好落到幾個六年級的腳下。林林跑過去撿球，其中一個大個子把球搶先撿起來，轉(zhuǎn)身要走。林林說：“同學(xué)，那是我的球?！边@個大個子同學(xué)看看球，又看看林琳“同學(xué)，我們也在打球，可乒乓球壞了，不如先借我玩玩吧”“可我們也在玩 !”林林說道。還有幾個六年級的同學(xué)走過來，說：“你如果真惹了我們，你再也就玩不了球了 !”說完還擺擺拳頭?? 我們在受到他人欺負(fù)時(shí)，首先要 有反抗的勇氣。受到欺負(fù)時(shí)，如多我們一再膽小懦弱，只會助長這種不良行為的氣焰。其次，我們還要有保護(hù)自己的意識。當(dāng)受到別人威脅時(shí)，首先要保護(hù)自己的安全，不要明知自己“寡不敵眾”還要“以卵擊石”，這樣只會傷害到自己。再次，我們在遭受他人欺負(fù)時(shí)，一定要學(xué)會理智對待。不能過于盲目，過度反抗對自己和他人造成不必要的傷害。 教育部發(fā)布的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》規(guī)定小學(xué)生要尊敬師長，友愛同學(xué)，待人有禮貌，不打架，不罵人。我國《治安管理處罰》規(guī)定，毆打他人造成輕微傷害的，要處以拘留，罰款或警告。我國《刑法》規(guī)定，為了使 國家，公共利益或者他人的人身，財(cái)產(chǎn)和其他權(quán)利正在進(jìn)行不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為對不法侵害人造成的損害，屬于正當(dāng)防衛(wèi)，不負(fù)刑事責(zé)任。 中學(xué)生法律的觀后感 4 每年的 12 月 4日是我國的全國法制宣傳日。一聽到“法制”、“法律”這些莊嚴(yán)的詞，大家一定會覺得它離我們非常遙遠(yuǎn)，但其實(shí)法律就在我們的身邊。不論是一條法律，還是一個制度，或是一個警告，都和我們的生活息息相關(guān)。 如果沒有了《交通法》，交通將會癱瘓，道路被圍得水泄不通，人們無法出行 。如果沒有了《刑法》，人們的生命財(cái)產(chǎn)無法得到保障， 社會治安混亂一片 。如果沒有了《未成年人保護(hù)法》，社會上將有很多殘疾孩子被遺棄，他們的生活沒有保障 。如果沒有了《環(huán)境保護(hù)法》，地球上到處都是廢棄物品，地球?qū)⒆兂梢粋€大垃圾場，人類無法生存 ......可見法律是多么的重要，它無時(shí)無刻不在我們身邊，規(guī)范著我們的行為，保護(hù)著我們的生命、幸福生活和所有的一切。 我曾經(jīng)在報(bào)紙上看到過這么一個真實(shí)的故事：一位 6 歲的小男孩在被犯罪分子綁架后，機(jī)智地成功逃離后，及時(shí)撥打了 110 報(bào)警，危急時(shí)刻警車趕到，抓住了犯罪分子。他成功地用法律的武器保護(hù)了自己，使犯罪分子受到了應(yīng)有 的懲罰。 但是在我們身邊也常會有這樣的事情發(fā)生，因?yàn)椴蛔袷亟煌ㄒ?guī)則而隨意闖紅燈，或者因酒后駕駛而將人撞死撞傷。這種知法而不守法的行為，給自己和他人都帶來了無法挽回的損失。還有一些不良行為，比如同學(xué)之間因?yàn)橐恍┬∈露鴵]舞拳頭，動用暴力 。明明看到“請勿踐踏草坪”的牌子，卻視而不見仍舊走在上面 。高年級的同學(xué)向低年級的同學(xué)索要財(cái)物?? .不要以為這只是一些壞習(xí)慣，古人曾說“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，這些不良行為如果不改正，就很可能會觸犯法律。 作為生長在法制社會的我們，從小就應(yīng)該嚴(yán)格要求自己， 遠(yuǎn)離壞習(xí)慣，做一名知法、懂法、遵紀(jì)守法、理想遠(yuǎn)大、勤奮好學(xué)、追求上進(jìn)、活潑開朗的四好少年。 中學(xué)生法律的觀后感 5 今天，我在馬路上看到了地上幾乎全被沙土掩埋了，阻礙了許多車輛前行，造成了道路堵塞，我想知道沙子從哪來 ? 第二天，我再一次來到了這條馬路，我躲在了一旁，想抓住那個罪魁禍?zhǔn)祝谶@時(shí)我看到了一輛飛馳而過的渣土車一閃而過，隨著車子一路掉的滿地的泥土，哦，原來是這輛渣土車在作怪，它不但把道路弄臟了，還超速行駛，而且還遮擋車牌號，已經(jīng)違反了道路交通規(guī)則，我真恨得牙癢癢，心想也太囂張 了，誰來管管它呢 ? 正在這時(shí)，前面來了一個交警叔叔，立刻招手?jǐn)r下了這輛瘋狂的渣土車，我二話沒說向那輛渣土車跑了過去，看看交警叔叔怎么來處罰你，只見交警叔叔向他敬了一個禮，然后叫他出示所有證件，交警叔叔說，你已經(jīng)嚴(yán)重違反了道路安全法則，已經(jīng)對社會造成危害，對行人造成人身安全的威脅，如果都像你這樣行駛，我們的道路將變成怎么樣 ?我在一旁聽了交警叔叔的話覺得太對了，由衷的表示敬佩。 接下來就是對這輛渣土車的一系列的處罰，根據(jù)法律法規(guī)不僅要罰款還要扣分，瘋狂的駕駛員這時(shí)候像霜打的茄子低下了頭，他說以后 我絕對不會超速行駛，也不會違規(guī)了，我一定謹(jǐn)遵交通法律法規(guī)，安全行駛。 終于對這輛渣土車上了規(guī)矩，我開心的回家了，一路上我就在想，幸虧有法律法規(guī)來制裁這些不法分子，如果沒有交警叔叔的嚴(yán)厲執(zhí)法這條道路就亂了，有了法律法規(guī)我們的社會就和諧了，我以后要多多學(xué)學(xué)這些法律知識，要讓法律時(shí)刻記在我的心中，也希望法律能記在每個人的心中 ! 有關(guān)中學(xué)生法律的觀后感 第四篇：中學(xué)生觀后感 中學(xué)生觀后感 (精選多篇 )目錄 正文第一篇：中學(xué)生京劇觀后感 xx1 我們來到了中華大劇院，在那里 我們觀賞到了三部京劇。分別是《天女散花》《賣水》《鬧龍宮》。這三部京劇可謂各有各的特點(diǎn)。 《天女散花》這部戲開始放了很多的云霧，讓我們?nèi)缤谔焐弦话?。接著一位仙女出場，看她的穿著行?dāng)應(yīng)為青衣，穿著十分漂亮。然后，她開始唱起來，唱戲人的聲音十分尖，有著一副好嗓子，讓我們臺下的人不由得驚訝，連聲喝彩起來。接著，仙女做出了漂亮的動作，神態(tài)也是活靈活現(xiàn)，再加上表演者的好嗓子，一起呈現(xiàn)在觀眾面前，讓我們?nèi)缤钊肫渚常贿@出戲劇深深地吸引著。最后，這出戲快完了，表演者以一個舞蹈動作謝幕。場下連連鼓掌，都被這部戲 深深地吸引著。 正當(dāng)我還沉浸在上一部戲中，下一部戲《賣水》又開始了。一位小丫鬟先出現(xiàn)在我們的面前。她的行當(dāng)是花旦，雖然她的穿著不算特別華麗，樣子卻顯得很機(jī)靈。她向我們介紹了故事的起因：原來一位小姐的丈夫被人誣陷，小姐因見不到丈夫十分憂愁，小丫鬟小姐的丈夫在賣水，希望小姐能和賣水人見面。這是，小姐出場了，她的行當(dāng)是青衣。丫鬟希望為小姐解愁，又想讓小姐見到賣水人，于是就讓小姐去出門散步。卻看到賣水人還沒有來，只好為小姐報(bào)花名。她開始唱了起來，表演的活靈活現(xiàn)，唱的也是十分動聽。讓觀眾與戲似乎融為了一體。最 后有以一個情節(jié)謝幕。又引來觀眾一聲聲喝彩。 下一部戲可謂精彩，是《鬧龍宮》，孫悟空上場，正和牛魔王結(jié)拜兄弟。需要一件兵器，便去東海龍宮去借，前幾件兵器都不趁手，拿走了東海的定海神針。龍王舍不得，兩邊開始了爭斗。其中武打場面十分精彩，演員表演了各個武打動作，雜技手法，翻跟頭等動作呈現(xiàn)在我們面前，一個個精彩的京劇動作，讓我們目不暇接，還有那武打動作真讓人驚心動魄。讓我們大飽眼福。 看完這三部劇，我想對大家說，京劇可是我國的國粹，京劇的戲劇情節(jié)是安和的，在平和清楚的敘事過程中展現(xiàn)優(yōu)美，它不用緊張、激烈、刺激的劇情吸引觀眾；京劇的音樂伴奏是安穩(wěn)的，在悠悠京胡伴奏下，給人一種天衣無縫的安穩(wěn)感覺；京劇的表演風(fēng)格是安詳?shù)模炔贿^分高亢激昂，也不刻意一唱三嘆，從不強(qiáng)調(diào)暴力和血腥。京劇在發(fā)展，在創(chuàng)新，在與時(shí)俱進(jìn)，并沒有安于現(xiàn)狀，安常處順；京劇在不斷進(jìn)步，將中國幾千年的文化都融入在一起，才能安坐戲劇舞臺“國粹”的王座安然不動！所以我們應(yīng)該支持京劇，支持我國的國粹，用心去欣賞京劇，用心去感受京劇別有的韻味 第二篇：中學(xué)生安全教育觀后感中學(xué)生感安全教育觀后 今天是第十七個安全日，為了提高中學(xué)生的安全意 識，使中學(xué)生在災(zāi)害來臨時(shí)更好的保護(hù)自己，河南電視臺法制頻道播出了名為“中小學(xué)生安全教育”的節(jié)目，真令我受益匪淺。 在地震來臨時(shí)應(yīng)該怎么保護(hù)自己呢？許多人可能以為地震時(shí)跑是最重要的，但其實(shí)并非如此。在地震發(fā)生時(shí)，應(yīng)該先躲避在堅(jiān)固的家具下或墻角處，或者轉(zhuǎn)移到承重墻較多、空間較小的廚房、衛(wèi)生間的處暫避，等主震后，才迅速地撤離到寬敞的戶外。在車?yán)锸沁€需注意保護(hù)頭部的部位，這樣才能在地震中更好的保護(hù)自己。 現(xiàn)在，交通事故真的是時(shí)有發(fā)生，為了避免事故的發(fā)生，作為中學(xué)生應(yīng)該怎么做呢？ 1 走路要走人行道，沒有人行道，須靠路邊行走。 2 橫過馬路要走人行道，過街天橋或地下通道。 3 遵守交通信號，紅燈停，綠燈行。 4不鉆（跨）越交通隔離設(shè)施。 5 不在汽車臨近時(shí)或車輛前后橫穿馬路，不在在道路上扒、追、強(qiáng)行攔車或拋物擊車。 6 不在馬路上追逐猛跑、嬉戲打鬧、游戲，不邊走邊看書。