【總結(jié)】詩(shī)詞曲名家詩(shī)詞曲名家?李白杜甫白居易?蘇軾陸游辛棄疾?馬致遠(yuǎn)白樸關(guān)漢卿?唐詩(shī)宋詞元散曲?名家名篇傳千古我會(huì)寫(xiě)的字?hànqǔpǔcílǐ
2024-11-29 00:31
【總結(jié)】L/O/G/O詩(shī)詞曲名家1、認(rèn)寫(xiě)本課生字,用自己的筆表現(xiàn)漢字的形體美。2、初步接觸我國(guó)著名的詩(shī)詞曲名家,培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的情感。??????????學(xué)習(xí)目標(biāo):漢h?n這個(gè)生字是()結(jié)構(gòu),偏旁是(),還有()畫(huà),共有()畫(huà)。漢語(yǔ)漢字曲q?
【總結(jié)】詩(shī)詞曲名家李白杜甫蘇軾陸游辛棄疾馬致遠(yuǎn)白樸唐詩(shī)宋詞元散曲名篇詩(shī)詞李白杜甫白居易蘇軾陸游辛棄疾馬致遠(yuǎn)白
2024-11-29 07:16
【總結(jié)】江雪西師大版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)雪景雪景你們看見(jiàn)過(guò)在漫天大雪里釣魚(yú)的情景嗎?雪地風(fēng)光聽(tīng)朗讀,盡可能在腦海中想像出詩(shī)中所描繪的畫(huà)面。輕聲自由朗讀,讀準(zhǔn)字音。孤舟蓑笠獨(dú)翁說(shuō)一說(shuō),這首詩(shī)主要寫(xiě)了什么內(nèi)容?用自己的話(huà)說(shuō)出來(lái)。
2024-12-04 18:10
【總結(jié)】西師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.使同學(xué)們認(rèn)識(shí)厘米。2.能夠用厘米作單位表示物體的長(zhǎng)度。課桌有4支鉛筆長(zhǎng)。課桌比3本數(shù)學(xué)書(shū)短一點(diǎn)。課桌有5拃(zhǎ)長(zhǎng)。我用三角板量。課桌有多長(zhǎng)?各種尺子刻度線(xiàn)刻度長(zhǎng)度單位:厘米認(rèn)識(shí)直尺0刻度線(xiàn)
【總結(jié)】倍的認(rèn)識(shí)西師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.使同學(xué)們學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)倍,能夠用倍表示物體數(shù)量之間的關(guān)系。2.能夠用倍解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題。36茄子的個(gè)數(shù)是蘿卜的2倍。第一行第二行第二行小棒的根數(shù)是第一行的倍。7234茄子的個(gè)數(shù)是蘿卜的倍。232個(gè)3茄子的個(gè)數(shù)
2024-11-11 12:09
【總結(jié)】制作人:劉敏慈母手中線(xiàn),
【總結(jié)】《雨后》說(shuō)課設(shè)計(jì)西師大版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)說(shuō)課流程一、說(shuō)教材四、說(shuō)學(xué)法二、說(shuō)學(xué)情三、說(shuō)教法五、說(shuō)教學(xué)過(guò)程六、說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)七、說(shuō)教學(xué)效果一、說(shuō)教材這是一篇反映孩提生活,富有童趣的詩(shī)歌,十分貼近學(xué)生的生活,活潑又清新。是著名作家冰心的詩(shī)作,她運(yùn)用極
2024-12-11 09:34
【總結(jié)】積累與運(yùn)用(二)教學(xué)目標(biāo)1正確區(qū)分獨(dú)體字做偏旁時(shí)筆畫(huà)的變化,自主識(shí)字,激發(fā)學(xué)生自主識(shí)字的愿望。2積累詞語(yǔ),感悟詞語(yǔ)與句子的關(guān)系,初步培養(yǎng)學(xué)生連詞成句的能力。3背誦古詩(shī),正確、流利、有感情地朗讀繞口令,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)感悟詞語(yǔ)與句子的關(guān)系,積累語(yǔ)言,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。
2024-12-04 19:44
【總結(jié)】值日生教學(xué)目標(biāo)12個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)8個(gè)字,感受漢字的形體美。,理解“神氣”等詞語(yǔ)的意思。,知道小剛臉紅的原因,初步懂得當(dāng)小干部是為同學(xué)服務(wù)的道理。、流利、有感情地朗讀課文。教學(xué)重點(diǎn)用自己喜歡的方式學(xué)習(xí)生字新詞,聯(lián)系課文理解詞語(yǔ)。教學(xué)難點(diǎn)理解小剛臉紅的原因。教學(xué)準(zhǔn)備教師:生字、詞卡
2024-11-19 21:11
【總結(jié)】農(nóng)諺兩則教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)理念學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際了解課文中詞句的意思,自讀自悟課文內(nèi)容。在進(jìn)行識(shí)字游戲這一環(huán)節(jié)中讓學(xué)生互教互學(xué),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生在玩中學(xué),學(xué)中玩。教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,重視培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,放手讓學(xué)生自己去尋找“新的發(fā)現(xiàn)”。教學(xué)目標(biāo)1.用自己喜歡的方式認(rèn)識(shí)14個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)10個(gè)字。養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。
2024-12-08 07:52
【總結(jié)】游子吟教學(xué)目標(biāo):1.理解詩(shī)意,能說(shuō)詩(shī)句的意思,想象畫(huà)面,體會(huì)感情。2.感受詩(shī)人對(duì)偉大母愛(ài)的歌頌,陶冶純潔、高尚的情感。3.通過(guò)學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)古詩(shī)的能力,培養(yǎng)記憶能力。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)古詩(shī)內(nèi)容,體會(huì)作者表達(dá)的思想感情。教學(xué)難點(diǎn):通過(guò)讀懂詩(shī)句,體會(huì)作者對(duì)母愛(ài)的頌揚(yáng),并結(jié)合生活實(shí)際談母愛(ài)。課時(shí)
【總結(jié)】第十五課:小音樂(lè)家設(shè)計(jì)理念本課教學(xué)設(shè)計(jì)從主人公小莫扎特對(duì)音樂(lè)的酷愛(ài),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,在識(shí)字、朗讀、學(xué)文、寫(xiě)字教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié),特別注意讓學(xué)生走進(jìn)文本、走進(jìn)生活、潛心發(fā)現(xiàn),真正體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣無(wú)限、創(chuàng)造的樂(lè)趣無(wú)窮,品味成功的喜悅。讓學(xué)生在積累名言、復(fù)述課文、想象創(chuàng)作中,將對(duì)小莫扎特的喜愛(ài)深深地留在心底。教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)識(shí)12個(gè)
2024-12-08 21:12
【總結(jié)】第二十四課:江雪設(shè)計(jì)理念本課力求將感受的語(yǔ)言(古詩(shī))轉(zhuǎn)化為實(shí)踐的語(yǔ)感,在多方營(yíng)造的自主學(xué)習(xí)氛圍中,教師注重引導(dǎo)學(xué)生積極參與,讓其在參與中自悟自得、張揚(yáng)個(gè)性,進(jìn)一步感知古詩(shī)的韻律美及培養(yǎng)學(xué)習(xí)古詩(shī)的興趣。教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)識(shí)本課8個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)6個(gè)生字。2通過(guò)誦讀,了解詩(shī)意并展開(kāi)想象,感受詩(shī)句所描繪的畫(huà)面。3在誦
【總結(jié)】山霧教材簡(jiǎn)析《山霧》是西師版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上期的一篇講讀課文。它是一篇兒童散文,采用擬人手法,把山霧當(dāng)做一個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的娃娃,讓山霧走進(jìn)了孩子們的生活,山霧也和孩子們一樣貪玩,到處鉆,到處跑,多么可愛(ài)??!課文以充滿(mǎn)童趣的語(yǔ)言把山霧在清晨由山下漸漸升騰,并在山林中彌漫,以及太陽(yáng)出來(lái)后,變成露珠的整個(gè)過(guò)程,生動(dòng)、活潑地展現(xiàn)出來(lái)。讓學(xué)生了解山霧的特點(diǎn),感
2024-12-09 04:29