西師大版二年級上冊詩詞曲名家-資料下載頁
2024-12-08 07:52本頁面
【導讀】思維能力，熏陶、培養(yǎng)學生熱愛祖國傳統(tǒng)文化的情感。1．認識本課16個生字，會寫10個字。2．在識字寫字的過程中，進一步了解漢字的筆畫筆順，進一步體會和表現(xiàn)漢字的形體美。3．初步接觸我國著名的詩詞曲名家，產(chǎn)生熱愛祖國傳統(tǒng)文化的情感。詩盛行于我國的唐代，孩子們剛才看到的大部分。詞和散曲也分別是我國古代的一種文學形式。抽生讀，師生共同正音。曲只是其中幾顆璀璨的明珠。他們有的是我們的老朋友，有的是我們今天要認識的新朋友。優(yōu)秀的孩子將獲得精美的獎品。2生選擇自己喜歡的內(nèi)容進行自主學習。師檢查自學情況，相機指導。3小組內(nèi)交流，組長用生字卡檢測組員的學習情況。4全班交流，評比。重點指導“曲”、“散”兩個字的書寫。（鼓勵能干的孩子背。請孩子們利用課余時間搜集更多的名詩名家，咱們開一個詩歌交流會。
【正文】 的孩子背一背詩詞曲名家相應的作品） 三、課堂練習 1． 游戲：找朋友。（完成課后第二題） 2． 指導書寫（完成課后第三題）。引導學生用學過的方 法（如：加一加、減一減、合一合等）記憶字形。重點指導 “ 曲 ” 、 “ 散 ” 兩個字的書寫。 四、拓展延伸 師：孩子們，在我國古代文學寶庫中還有很多的名詩名家，你還知道哪些？（鼓勵能干的孩子背一背其他作家的作品） 請孩子們利用課余時間搜集更多的名詩名家，咱們開一個詩歌交流會。 附：板書設(shè)計 詩詞曲名家 唐詩李白杜甫白居易 宋詞蘇軾陸游辛棄疾 元散曲白樸馬致遠關(guān)漢卿
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