_小學(xué)一年級語文課改計劃(編輯修改稿)
2024-11-03 22:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的學(xué)生，探明學(xué)生現(xiàn)在的智力基礎(chǔ)、生活經(jīng)驗、個性差異等等，從學(xué)生的實際出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生主動積極地學(xué)習(xí)。使用新教材要注意別被教材束縛住。教材的價值在于能作用于學(xué)生充分發(fā)展，在于能有效地激活學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí)。因此不能為了教教材而教教材，而是以教材為重要的而不是唯一的課程資源，要用教材教，但不是教教材。在用的過程中為學(xué)生創(chuàng)設(shè)活動、提供機會，促其情感愉悅、態(tài)度主動，促其獲得方法、提高技能。利用新教材創(chuàng)造學(xué)習(xí)資源。再好的教材也會有局限性，也會有不適應(yīng)性。我們要做教材的主人，而不是教材的奴隸。通過我們?nèi)ピ賱?chuàng)造、去內(nèi)化、去升華，能夠創(chuàng)造出許多相關(guān)的教學(xué)資源，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。第三篇：小學(xué)語文課改計劃關(guān)于語文課改設(shè)想一、指導(dǎo)思想以九年制義務(wù)教育《語文課程標準》為教學(xué)指導(dǎo)思想，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，使語文教學(xué)面向全體學(xué)生。語文是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分。小學(xué)語文是義務(wù)教育階段的一門基礎(chǔ)學(xué)科。小學(xué)語文教學(xué)要貫徹國家的教育方針，堅持“三個面向”，全面體現(xiàn)素質(zhì)教育的思想及新課程標準的精神；要以馬克思主義和科學(xué)的教育理論為指導(dǎo)，聯(lián)系學(xué)生現(xiàn)實生活，加強語文實踐，積極進行教學(xué)改革，確保提高教學(xué)質(zhì)量；要在加強語文基本功訓(xùn)練基礎(chǔ)上注重培養(yǎng)學(xué)生的美好道德情操和人文精神，為學(xué)生終身發(fā)展打好堅實的基礎(chǔ)，促進學(xué)生全面發(fā)展。二、課改指導(dǎo)措施在新課堂教學(xué)中，始終要堅持學(xué)生探究性學(xué)習(xí)、參與式學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)這幾種學(xué)習(xí)方式，建立適合學(xué)生自主發(fā)展、發(fā)揮學(xué)生主動、互助的教學(xué)模式，對出現(xiàn)的問題積極應(yīng)對。比如如何把握“學(xué)生自主思考的時間”、對學(xué)生“質(zhì)疑”的處理、小組合作學(xué)習(xí)什么時候合作，什么問題需要合作，怎樣合作？等問題進行了研討，并明確對自己提出教學(xué)應(yīng)注意的”八點“即：作業(yè)少一點，輕松多一點；同學(xué)交流點，課后活動點；學(xué)得深一點，擴得廣一點；紀律好一點，學(xué)得多一點。在教學(xué)中熱愛每一個學(xué)生，建立自主互助學(xué)習(xí)型課堂，讓學(xué)生在民主、和諧的課堂環(huán)境中健康成長。課后積極進行反思，一是進行節(jié)后反思：一節(jié)課結(jié)束后，回顧教學(xué)過程，體會在小組合作學(xué)習(xí)中的成功之處，得到什么啟發(fā)，總結(jié)成功的經(jīng)驗，并分析在合作互動中存在哪些“假互動”、“假問題”，什么地方遏止了學(xué)生的思維？什么地方出現(xiàn)“低效現(xiàn)象”； 二是對某一階段的教學(xué)工作是否達到了預(yù)期的效果進行反思。對于從作業(yè)、輔導(dǎo)、講評中反饋回來的信息，都要進行全面的分析，認真思考自學(xué)的實際效果，積累成功經(jīng)驗，找出有待改進的地方。三、課改具體措施科學(xué)編制小組本班人數(shù)較多，以7或8人為一組共為十個小組。分組的時候按優(yōu)、良、中、差生合理搭配。并給每一小組的組員都安排“職務(wù)”。比如語文組長、數(shù)學(xué)組長、英語組長、紀律組長、衛(wèi)生組長、背書組長等等。這樣每個學(xué)生都在班上擔(dān)任了“職務(wù)”。還可以給每個組取個響亮的名字，更可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。授課的主要流程為：①導(dǎo)入新課（12分鐘）②.出示學(xué)習(xí)目標（1分鐘）③檢查自學(xué)、展示自學(xué)成果（58分鐘）④根據(jù)目標提出尚需解決的問題（1分鐘）⑤獨立思考、小組合作討論交流（510分鐘）⑥展示提升拓展深化（1015分鐘）⑦歸納總結(jié)，反思領(lǐng)悟。（2分鐘）⑧.檢測達標（5分鐘）同時還要注意新課導(dǎo)入新穎。“興趣是最好的老師”，在教學(xué)中要注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。比如在導(dǎo)入新課的時候要根據(jù)不同的課型，采用不同的導(dǎo)入方式。可以用多媒體展示課文畫面讓學(xué)生進入情景，也可以用講訴故事的方式導(dǎo)入，或者采用設(shè)置懸念、情景對話等方式來導(dǎo)入。這些方式比
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