9吃水不忘挖井人第二課時5篇(編輯修改稿)
2024-11-03 22:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 主席自己動沒動手去挖？他只是指揮大家去挖嗎？（不是 毛主席和大家一起挖）師：毛主席是一個偉大的主席，他自己站一邊看著大家指揮大家挖就好了，為什么還要親自動手去挖呢？（他要給大家做榜樣，大家才能更努力地去挖 毛主席非常關心熱愛群眾，他下定決心一定要把這個困難解決掉 毛主席也一起挖 說明他很想井快點挖好，想大家快點吃到干凈的水 不用那么辛苦的再去挑水喝。）（出示圖）你看著這樣的毛主席，你想說什么？（毛主席 你真是關心大家呀 毛主席你每天那么忙，還要關心大家喝水的事，真是一位好主席，熱愛鄉(xiāng)親們的主席呀！為人民服務的好主席）(板書：關心群眾)出示句式：毛主席帶著戰(zhàn)士和鄉(xiāng)親一起挖井，有的人在（），有的人在（），還有的人在（），毛主席也在（），大家干得（）。師：毛主席下定決心，一定要挖一口井給大家，不用讓大家吃水在那么的困難。（出示第二段 指名讀）B第三段過渡：經(jīng)過大家的努力，一口井終于挖好了（出示井的圖片），鄉(xiāng)親們看到井里涌出了干凈的泉水，會怎么想？會怎么說？（自由說一說）毛主席給大家挖了一口井 這口井給大家?guī)砹烁蓛舻乃奖愕纳睿┛粗@口井，便想起了關心群眾，熱愛大家的偉大領袖毛主席,可是，一九三四年，紅軍北上抗日走了，反動派殺了回來，聽說這井是毛澤東親手挖的，恨得把井填了。鄉(xiāng)親們只好又去挑那塘水喝了。喝過了又清又甜的井水，再喝這又臟又臭的塘水，那苦味就更難受了。越難受，便越想紅軍和毛主席。白天不敢到井邊來，鄉(xiāng)親們只好等到夜深人靜，悄悄來到村頭，默默的圍坐在井邊。抬頭看看天上的北斗星，低頭摸摸倒塌的井垣，心里念著毛主席，念著紅軍，只盼紅軍能早點打回來。出示第三段（指名讀）師：鄉(xiāng)親們用什么樣的方法來感謝毛主席的呢？（立碑 上面刻字）（出示圖片）上面刻了什么？（吃水不忘挖井人 時刻想念毛主席）這兩句話是什么意思？（當喝水的時候就不能忘記挖井的人 每時每刻都要想念毛主席）誰來讀？時刻想念毛主席（指名學生讀）為什么要時刻想念毛主席？（板書：時刻想念毛主席）（一起讀第三段）2)學習詞語“以后”字音詞義。五、拓展延伸師：吃水的時候不能忘記挖井的人，再看?。ù┮虏煌ǎǎ┤?吃飯不忘（）（））穿衣不忘縫衣人 吃飯不忘種田人師：小朋友們，正所謂“飲水思源”就是這個道理（出示飲水思源）就是在喝水的時候要想到這水出自哪里，什么時候都不能忘記給我們生活帶來幫助的人，我們現(xiàn)在能坐在整潔明亮的教室里快樂的學習，生活，最應該感謝的人是誰呢？（學生自由說一說）六 總結師：今天我們學習了第22課，知道了一些有關這口井的故事，因為這口井是毛主席領導的紅軍挖的，所以沙洲壩的老鄉(xiāng)們又把這口井叫做出示“紅井”。看課文視頻（課文錄音、紅軍井）七、小游戲： 1量詞填空 2人物路線第四篇：吃水不忘挖井人第二課時教案吃水不忘挖井人第二課時教案教學目標: 1 會寫“井、鄉(xiāng)”等6個生字。正確流利地朗讀課文，能在朗讀中表達出對毛主席的崇敬之情。初步懂得飲水思源的道理。教學難點：感受鄉(xiāng)親們對毛主席的崇敬與懷念；初步懂得飲水思源的道理。教學準備：多媒體課件教學流程：一、激趣導入。認識偉人同學們，我們來聽一首歌曲好嗎?(播放：《太陽最紅，毛主席最親》)知道這首歌是歌頌誰的嗎?(相機板書：毛主席)簡介毛主席，導入新課。(出示：毛主席畫像)今天這節(jié)課我們就來了解毛主席的故事。(板書課題)二、故事激趣，品讀課文教師講述：毛主席小時候上私塾時，有一位同學因為家里貧困。常常不帶午飯。毛主席知道后，本來回家吃飯的他，就要求母親為他準備飯菜到學堂吃。他悄悄地將飯菜勻一半給那位同學，寧可自己吃不飽餓肚子。毛主席從小就樂于助人，領導革命以后更是如此。啟由朗讀課文，思考：“不忘”是什么意思?你從哪里讀出鄉(xiāng)親們“不忘”呢? 切入中心段的學習，體會鄉(xiāng)親們不忘毛主席的恩情。(1)匯報交流，引出文句“解放以后，鄉(xiāng)親們在井旁立了一塊石碑，上面刻著‘吃水不忘挖井人，時刻想念毛主席”’(出示：課文第三自然段及插圖)(2)什么叫“石碑”?看插圖，用手指一指石碑。試著
電大資料相關推薦
鄂ICP備17016276號-1