21孔子教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-11-03 22:22 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ！是呀，水流進(jìn)方方的池塘里就是方的，流進(jìn)長(zhǎng)長(zhǎng)的溪流里就是長(zhǎng)的，它為人著想，真是寬厚待人，有情有義！誰(shuí)能把這種情義讀出來(lái)？（3）談水有志向。（多媒體：水穿山巖，鑿石壁，從無(wú)懼色，它好像有志向。）（生談體會(huì)）師：由水的這種堅(jiān)忍不拔的意志，你想到了關(guān)于水的什么成語(yǔ)？（滴水穿石）師：是啊，有道是“人無(wú)志則不立”，孔子也說(shuō)過(guò)：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪其志?！?水有一個(gè)志向，那就是奔向大海！那煙波浩淼、廣闊無(wú)垠的大海是那么的讓人魂?duì)繅?mèng)犖、心馳神往。你看，那卷起的千尺巨浪，就是它不息的生命在涌動(dòng)。為了實(shí)現(xiàn)崇高的理想，不怕任何艱難險(xiǎn)阻。這就是流水的志向！親愛(ài)的同學(xué)們，難道我們不應(yīng)該有流水的志向嗎？那么，我們?cè)撊绾巫x出這柔弱的水呀？（它的剛強(qiáng)！）（同時(shí)出示圖片：波浪滔天的大海）生：練讀、齊讀。（4）談水善施教化。（多媒體出示：萬(wàn)物入水，必能蕩滌污垢,它好像善施教化。）師：就這一點(diǎn)，你能具體地說(shuō)說(shuō)嗎？師：萬(wàn)物入水，水都能幫其洗刷污垢，這一點(diǎn)又多么像孔子自己，不管是誰(shuí)，無(wú)論他是高貴還是低賤，無(wú)論他是貧窮還是富有，只要他肯學(xué)習(xí)，孔子都愿意對(duì)其教化。這一句話包含了孔子的育人觀點(diǎn)、高尚情操，誰(shuí)來(lái)讀？師：由此看來(lái)，（指板書(shū)：水是真君子啊?。┩瑢W(xué)們，請(qǐng)你們也來(lái)觀水，你們的心中又會(huì)生出怎樣的感慨?。úシ牛c(diǎn)擊現(xiàn)出該段文字）同學(xué)們，孔子由水作了許多生動(dòng)的比喻，這一段的后面還有一個(gè)指省略號(hào)，你們知道這個(gè)省略號(hào)表示什么意思嗎？那么你們能幫孔子再補(bǔ)充兩句嗎？自己先練一練。學(xué)生續(xù)句。（水能容納無(wú)數(shù)溪流，它好象胸懷寬廣；水總是滔滔不絕的向前奔流，它好象志在千里；水清澈透明，它好像純潔無(wú)瑕。水滴石穿，它好像有恒心，有毅力??）（多媒體）（水能容納無(wú)數(shù)溪流，它好象；水總是滔滔不絕的向前奔流，它好象；水清澈透明，它好像；水清澈透明，它好像。）孔子僅僅是在贊美這泗水河里的水嗎？生：不，他贊美的是水的精神！并要求他的弟子們也做像水一樣的人。是??！這段短短的話中，包含著多少內(nèi)容！出示兩句話：（1）孔子凝望著泗水的碧波說(shuō)??（2）孔子凝望著泗水的碧波，意味深長(zhǎng)地說(shuō)?? 男女生分別讀這兩句話，同學(xué)們比較一下，有什么不同？師：什么叫“意味深長(zhǎng)”？師：這段話中除了有孔子的“贊嘆”，還有什么？“表白”。還有孔子對(duì)弟子的“囑托”和“叮嚀”。還有孔子對(duì)弟子的“希望”和“期待”師：該如何讀得“意味深長(zhǎng)”?。≌l(shuí)來(lái)讀？（指名個(gè)人讀，師適時(shí)表?yè)P(yáng)：真是讀得意味深長(zhǎng)?。藭r(shí)，水在孔子的眼中僅僅是水嗎？（1）師生交流 水是母親 水是他的老師水是他的良師益友，是他的歸宿（2）孔子如此深情地凝望著泗水的碧波，如此動(dòng)情地表達(dá)自己的感受（3）指名朗讀出示的一段文字：你奔流不息，是哺育一切生命的乳汁?? ：“智者樂(lè)水”，喜愛(ài)水的哪里是孔子一個(gè)人??？古希臘泰勒斯說(shuō)過(guò)：“??”管仲??老子??，意思是說(shuō)品行最高尚的人像水一樣。這些哲人觀水的角度不同，都在告訴我們同一個(gè)道理：水是“真君子” 弟子們僅僅是聽(tīng)出老師對(duì)水的喜愛(ài)嗎？ 弟子們還聽(tīng)出了什么？ 師生交流（教育弟子，教育自己??）三、感受孔子的教育對(duì)弟子產(chǎn)生的影響同學(xué)們，從孔子的這段話中,我們已經(jīng)領(lǐng)悟到了孔子目的是什么，那么孔子的學(xué)生們領(lǐng)悟到了嗎?你從哪兒讀出來(lái)的?（請(qǐng)從課文后面幾節(jié)中找一找。）（出示子路和顏回論志的話）子路是個(gè)急性子，老師的話音未落就開(kāi)了腔：“我愿意把車馬、衣服拿出來(lái)跟朋友們一塊兒享用，就是用壞了、穿破了我也不會(huì)在意。朋友之間就應(yīng)該有福同享嘛?！睖匚臓栄诺念伝亟?jīng)過(guò)深思熟慮，從容不迫地說(shuō)：“我希望成為一個(gè)不為自己表功的人。”指名讀子路和顏回的話。聯(lián)系孔子論水的一段話，說(shuō)說(shuō)從顏回和子路的志向中，你感悟到什么？（子路樂(lè)善好施，有如水的哺育眾生，有情有義，顏回希望成為不好表功的人，他的謙虛沉穩(wěn)，正如水的和順溫柔。）同學(xué)們有一本書(shū)，叫做《論語(yǔ)》，有這樣一段話，自己讀讀，讀不懂的地方結(jié)合注釋，想一想。（出示）（1）學(xué)生讀（2）師生交流：老者安之，朋友信之，少者懷之。這就是孔子的志向！孔子以他高貴的品質(zhì)、偉大的思想，影響著我們，也影響著全世界人民。四、感受心靈的春天同學(xué)們，在綠草如茵的泗水河畔，顏回與子路向孔子談了自己的志向，此時(shí)，在悠揚(yáng)的琴聲中，在孔子翩翩的舞姿里，“泗水河畔的春意更濃了”（出示）同學(xué)們，你能對(duì)照著這幅孔子游春圖，談一談你對(duì)這句話的理解嗎？（因?yàn)樗麄儩鉂獾膸熒檎x使春天更溫暖了；因?yàn)榭鬃拥暮吞@可親的態(tài)度使春意更濃了； 因?yàn)榭鬃咏逃茏拥纳羁痰览硎广羲优系拇禾旄袃?nèi)容，所以說(shuō)春意更濃了；因?yàn)榭鬃优c弟子們的歌聲，使泗水河畔的春意更濃了。）五；深化人物，拓展延伸：這一位充滿大智慧的先師呀，中國(guó)古代史學(xué)家司馬遷曾經(jīng)這樣評(píng)價(jià)過(guò)孔子，出示：高山仰止，景行行止，雖不能至，心向往之。他認(rèn)為孔子的德行高不可攀唐代詩(shī)人杜甫曾經(jīng)這樣評(píng)價(jià)過(guò)孔子：“天不生仲尼，萬(wàn)古長(zhǎng)如夜?！?魯迅先生也說(shuō)過(guò)：“我們每一個(gè)炎黃子孫的身上，都有孔子的影子?！?他在世界文明史上也有極高的評(píng)價(jià)，1988年，72位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者齊聚巴黎，他們發(fā)表了一份宣言，其中有一句是——人類要在21世紀(jì)生存下去，必須回首2500年，到孔子那里去尋找答案。難怪孔子被稱為“萬(wàn)世師表，至圣先師”。讓我們?cè)僮x孔子的名言，結(jié)束今天的穿越時(shí)空之旅吧 讀孔子的名言子曰：三人行?? 子曰：學(xué)而?? 板書(shū)設(shè)計(jì)：孔子游春有德行水 有情義 有志向 善施教化真君子 顏回把他的志向?qū)戇M(jìn)了一首歌里，想知道嗎？n236。（有利劍兮匿（隱藏）于鞘中，有美玉兮泥上深藏?；⒙淦饺蕾夥床蝗缛P凰落地兮被J236。ji249。雞啄傷。生不逢時(shí)兮玉石不辨，不遇明主兮驥（好馬）鎖廄（馬棚）房。用之則行兮閃閃發(fā)光，舍之則藏兮不卑不亢。）師釋義：顏回拿利劍、美玉、猛虎、鳳凰來(lái)自比，告訴我們他滿腹經(jīng)綸，才華橫溢，他非常渴求建功立業(yè)，為國(guó)為民做出貢獻(xiàn)，但卻無(wú)用武之地?？伤⒉槐^失望，也不高傲自負(fù)。正如他所說(shuō)：“用之則行兮閃閃發(fā)光
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