【總結(jié)】課首北師大?八年級(jí)《數(shù)學(xué)(下)》能用分式表示現(xiàn)實(shí)情境中的數(shù)量關(guān)系，體會(huì)分式的模型思想，進(jìn)一步發(fā)展符號(hào)感.求一個(gè)分式有意義的條件.難點(diǎn)：重點(diǎn)：了解分式的形式，并理解分式概念中的一個(gè)特點(diǎn)：分母中含有字母；一個(gè)要求：字母的取值限制于使分母的值不得為0.在土地沙化問
2024-11-18 21:10
【總結(jié)】第三章分式1．分式（一）張家口市第十六中學(xué)教師：張建軍[教學(xué)目標(biāo)]：了解分式的概念，理解分式有意義與無(wú)意義及其判斷。：會(huì)判斷何時(shí)分式有意義，何時(shí)分式的值為零；會(huì)用分式表示實(shí)際問題的數(shù)量關(guān)系，會(huì)求分式的值。[教學(xué)重點(diǎn)]分式的有關(guān)概念。[教學(xué)難點(diǎn)]理解分式不是在任何情況下都是有意義的；怎樣確定分式何時(shí)有意
2024-11-18 18:01
【總結(jié)】第三章分式1．分式（二）一、學(xué)生知識(shí)狀況分析學(xué)生的技能基礎(chǔ)：學(xué)生在上節(jié)課了解了分式的概念，在小學(xué)學(xué)過分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，所以可類比分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)來學(xué)習(xí)分式的基本性質(zhì)，在上節(jié)課已初步掌握了類比的學(xué)習(xí)方法，在前幾章中還學(xué)習(xí)了分解因式，這些都為本節(jié)課的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)．學(xué)生活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)：在相關(guān)的學(xué)習(xí)中學(xué)生初步具備了觀察、歸納、類比、猜想
2024-12-09 08:12
【總結(jié)】第五章分式與分式方程分式的加減法（二）問題1：同分母分式是怎樣進(jìn)行加減運(yùn)算的？問題2：異分母分?jǐn)?shù)又是如何進(jìn)行加減呢？問題3：那么?你是怎么做的？??aa413同分母的分式相加減，分母不變
2024-11-18 17:34
【總結(jié)】新課標(biāo)“分式方程（2）”公開課教案教案書寫教師：（宣和中學(xué)）齊亞國(guó)授課教師：齊亞國(guó)授課時(shí)間：2020年6月授課班級(jí)：八年級(jí)（5）班教學(xué)課題分式方程（2）三維目標(biāo)知識(shí)目標(biāo).能力目標(biāo)，讓學(xué)生獨(dú)立探索方程的解法，經(jīng)歷和體會(huì)解分式方程的必要步驟.
2024-11-19 00:51
【總結(jié)】第五章分式與分式方程3分式的加減法（一）??3231??7271??8381??12512712171?61??aa21??xx12??bb2523??yy3437
2025-06-16 07:53
【總結(jié)】分式的乘除法第三章第二節(jié)算法則,探索分式的乘除法運(yùn)算法則.２.會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單分式的乘除運(yùn)算，并體會(huì)因式分解在分式乘除法中的作用.?觀察下列算式：??cdab97259275????435245325432
2024-11-19 04:17
【總結(jié)】3分式的加減法第1課時(shí)同分母分式的加減法【知識(shí)與技能】理解同分母的分式加減法的運(yùn)算法則，能進(jìn)行同分母的分式加減及分母互為相反式的分式加減法運(yùn)算.【過程與方法】類比同分?jǐn)?shù)加減法的法則歸納出分式的加減法法則.【情感態(tài)度】通過學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)到數(shù)與式的聯(lián)系，理解事物拓延的內(nèi)在本質(zhì)，豐富數(shù)學(xué)情感與思想.【教學(xué)重點(diǎn)】
2024-12-09 01:36
【總結(jié)】第2課時(shí)異分母分式的加減法【知識(shí)與技能】，能進(jìn)行分式的通分；.【過程與方法】類比同分?jǐn)?shù)加減法的法則歸納出分式的加減法法則.【情感態(tài)度】通過學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)到數(shù)與式的聯(lián)系，理解事物拓延的內(nèi)在本質(zhì)，豐富數(shù)學(xué)情感與思想.【教學(xué)重點(diǎn)】理解異分母分式的加減法則.【教學(xué)難點(diǎn)】掌握異分母的分式加減法的運(yùn)算
【總結(jié)】第五章分式與分式方程3分式的加減法（三）同分母分式是怎樣進(jìn)行加減運(yùn)算的？異分母分式呢？同分母的分式相加減，分母不變，把分子相加減．異分母的分式相加減，先通分，化為同分母的分式，然后再按同分母分式的加減法法則進(jìn)行計(jì)算．練一練
【總結(jié)】第五章分式與分式方程3分式的加減法（二）問題1：同分母分式是怎樣進(jìn)行加減運(yùn)算的？問題2：異分母分?jǐn)?shù)又是如何進(jìn)行加減呢？問題3：那么?你是怎么做的？??aa413同分母的分式相加減，分母不
【總結(jié)】分式方程李老師前天第一次來黃島三中,由于路況不熟悉,從輪渡開車?yán)@了7公里才到學(xué)校.經(jīng)人指點(diǎn)在回去的路上只行了5公里就到了輪渡,在速度相同情況下,時(shí)間卻少用了2分鐘,你能知道李老師來的時(shí)候用了多長(zhǎng)時(shí)間嗎?257??xx解:設(shè)李老師來的時(shí)候用了x分鐘,列方程得.溫故知新31
2024-11-18 17:56
【總結(jié)】分式的乘除法●教學(xué)目標(biāo)（一）教學(xué)知識(shí)點(diǎn)，分式的乘除法的運(yùn)算.（二）能力訓(xùn)練要求.探索分式乘除法的運(yùn)算法則，體會(huì)因式分解在分式乘除法中的作用，發(fā)展有條理的思考和語(yǔ)言表達(dá)能力.，提高“用數(shù)學(xué)”的意識(shí).（三）情感與價(jià)值觀要求、探討，使學(xué)生在掌握知識(shí)的基礎(chǔ)上，認(rèn)識(shí)事物之間的內(nèi)在聯(lián)系，獲得成就感.
【總結(jié)】從甲地到乙地有兩條路，每條路都是3km，其中第一條是平路，第二條有1km的上坡路、2km的下坡路.小麗在上坡路上的騎車速度為vkm/h，在平路上的騎車速度為2vkm/h，在下坡路上的騎車速度為3vkm/h，那么（1）當(dāng)走第二條路時(shí)，她從甲地到乙地需要多長(zhǎng)時(shí)間？（2）她走哪條路花費(fèi)時(shí)間少？少用多長(zhǎng)時(shí)間？
2024-12-08 08:37
【總結(jié)】口算加減法買一買說一說練一練比一比學(xué)習(xí)目標(biāo)?熟練掌握整百數(shù)的加減法；?口算結(jié)果比較整百數(shù)的大小。洗衣機(jī)電冰箱電視機(jī)電風(fēng)扇500元1200元800元160元洗衣機(jī)電冰箱電視機(jī)電風(fēng)扇500
2024-11-29 05:50
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