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正文內(nèi)容

20xx年湖南選調(diào)生考試歷年申論真題下載(編輯修改稿)

2024-11-03 22:20 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 和人際關(guān)系協(xié)調(diào)的能力?!薄^r(nóng)村最”入手做形(13)加強(qiáng)歲農(nóng)民權(quán)衡自己的得失,(修德)”為目標(biāo),是縮小城鄉(xiāng)差距的重要舉“只見新房子,不見新農(nóng)村導(dǎo)致新農(nóng)村建設(shè)理想與現(xiàn)實(shí)錯(cuò)位的表面原因看似基層干部政策執(zhí)行的失誤其根源在于新農(nóng)村建設(shè)部分資金投入上的困基層政府提供相應(yīng)配套從“村容整潔)中央從最大限度上滿足新農(nóng)((這道題通過對上訪群眾的接待及處理,這道題目中也是有相當(dāng)?shù)娜罕姶矸从诚肷显L的問題,我要耐心的傾聽,并作好詳細(xì)的記錄。第四,對于在我能力和權(quán)利范圍內(nèi)的問題,我會馬上給群眾解決,對于不能馬上解決的問題,我要事后匯報(bào)領(lǐng)導(dǎo)或轉(zhuǎn)到相關(guān)部門。而且要向群眾解釋政府的政策,避免群眾的誤解造成更大的誤會。第五,如問題沒能及時(shí)解決,讓上訪群眾代表留下聯(lián)系方式,也把我的聯(lián)系方式留給上訪群眾代表,告訴他們對于問題的解決,有消息我會馬上通知他們。第六,做好工作記錄,向領(lǐng)導(dǎo)和群眾及時(shí)溝通情況。安徽中公教育總部地址:合肥市肥西路與南一環(huán)交口處匯金大廈12樓1210室(國購廣場后門,安徽中醫(yī)學(xué)院南門對面,蜀山區(qū)政府隔壁)乘車路線:148路至“醫(yī)科大”站下往前走400米即到;901路道十五里河轉(zhuǎn)149路至“肥西路”站下;141521路至“五十中”或“肥西路”站下 咨詢電話:54228885422988;高分好輕松***;***;公考選中公第五篇:山東省選調(diào)生考試申論真題及參考山東省選調(diào)生考試申論真題及參考范文一、注意事項(xiàng)1.申論考試是對應(yīng)考者閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能 力、文字表達(dá)能力的測試。2.作答參考時(shí)限;閱讀資料 40 分鐘,作答 110 分鐘。3.仔細(xì)閱讀給定資料,按照后面提出的“申論要求”依次作答。二、給定資料材料一:福建省 2007 年大中專畢業(yè)生供需見面、雙向選擇大會 2 月 3 日在福州舉行。在大會現(xiàn)場,記者接觸了不少畢業(yè)生、畢業(yè)生家長、用人單位及政府人事單位負(fù) 責(zé)人,大量的信息表明,今年大中專畢業(yè)生就業(yè)形勢嚴(yán)峻。早上九點(diǎn),記者看到,會場人潮涌動,一些熱門單位前面排起了上百米的長 龍,有的招聘人員桌子上已壘起了上百份簡歷。“這次單位準(zhǔn)備招聘 10 個(gè)人,已有近千人前來問詢,初步符合要求的就有幾百人?!卑⒗∮?jì)算機(jī)國際認(rèn)證培 訓(xùn)中心的陳暉說。閩江學(xué)院數(shù)學(xué)系一位不愿透露名字的畢業(yè)生小蔡說,就業(yè)壓力相當(dāng)大,“班 上 48 個(gè)同學(xué),目前只有一個(gè)簽了單位。”身為女生的她還擔(dān)心單位存在性別歧 視,“網(wǎng)上報(bào)道說近三成單位不要女生?!睘榱司蜆I(yè),不少畢業(yè)生降格以求。福建農(nóng)林大學(xué)電子科學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生張陳 生說自己不介意到邊遠(yuǎn)地方去,起始薪水 1000 多也能接受。“先好好鍛煉鍛煉、提升能力。”陳暉連續(xù) 4 年參與了單位招聘工作,她說,“以前大學(xué)生一來就問工資多少,福利好不好,在哪里上班?,F(xiàn)在基本上問的都是工作范圍、工作性質(zhì)、什么時(shí)候 可以面試。”“早上7點(diǎn)多供需見面會場外就聚集了上千名學(xué)生?!备=ㄊ∪耸聫d廳長叢 遠(yuǎn)東說,2007 年福建的大中專畢業(yè)生預(yù)計(jì)達(dá)到 21 萬人,其中高校畢業(yè)生近16 萬人,較 2006 年凈增 4 萬,加上歷年尚未就業(yè)的畢業(yè)生數(shù),就業(yè)形勢嚴(yán)峻。叢遠(yuǎn)東認(rèn)為,學(xué)生就業(yè)難的表現(xiàn)和原因是多方面的。隨著這幾年高等教育的 發(fā)展,高校畢業(yè)生大幅增長。當(dāng)前解決國有企業(yè)下崗失業(yè)人員再就業(yè)的任務(wù)仍然 很重,城鎮(zhèn)新增勞動力已進(jìn)入高峰期,特別是 2007 年高校畢業(yè)生增量多、壓力 大,整個(gè)就業(yè)市場需求崗位的總體狀況相對趨緊?!澳壳肮珓?wù)員、事業(yè)單位處于減員控編階段,國有經(jīng)濟(jì)在原有經(jīng)濟(jì)、產(chǎn)業(yè)結(jié) 構(gòu)上難以再提供更多的就業(yè)機(jī)會。傳統(tǒng)的畢業(yè)生就業(yè)主渠道大量接收畢業(yè)生存在 一定困難,而新的經(jīng)濟(jì)組織和基層就業(yè)渠道尚待拓寬,尚待社會的認(rèn)識和接受?!?叢遠(yuǎn)東說。中國海峽人才市場法人代表林國樑說,相對于本科生,大中專畢業(yè)生就業(yè)更難。一些單位仍然存在學(xué)歷偏見。有些大中專生即可勝任的崗位也非本科生、碩士生 不要。一位不愿透露姓名的企業(yè)負(fù)責(zé)人說,“學(xué)歷高些總是好的。畢業(yè)生這么多,不怕找不到高學(xué)歷的?!备=ㄊ〗逃龔d高校學(xué)生處處長陳達(dá)輝說:“社會上就業(yè)觀念調(diào)整相對滯后,就業(yè)期望值居高不下仍然是高校畢業(yè)生就業(yè)工作中的主要難題。”記者發(fā)現(xiàn),大學(xué)生就業(yè)難,一個(gè)重要的方面是,很多家長擇業(yè)觀念仍然比較 傳統(tǒng)和保守。一位陪小兒子來找工作的陳姓家長說,“現(xiàn)場走了三四圈,沒什么大單位、好單位。狀況一年比一年差?!彼f,“小企業(yè)一個(gè)月幾百塊錢,孩子 怎么能過去?”另一位孫姓家長說,“肯定要找穩(wěn)定一些的。陳達(dá)輝分析,結(jié)構(gòu)性矛盾依然突出。高校專業(yè)設(shè)置、招生規(guī)模與市場需求之 間的銜接依然存在一些問題,如機(jī)械加工為主的技術(shù)、技能型人才短缺,經(jīng)濟(jì)欠 發(fā)達(dá)地區(qū)人才緊缺,結(jié)構(gòu)性矛盾仍然突出。民辦學(xué)校、獨(dú)立學(xué)院畢業(yè)生規(guī)模迅速 增長。社會各界和用人單位對于民辦學(xué)校、獨(dú)立學(xué)院畢業(yè)生的考察與認(rèn)識還需要 一個(gè)過程,可能成為新的難點(diǎn)。對就業(yè)工作的重視程度在一些地方和學(xué)校,還存 在著差異。叢遠(yuǎn)東告訴記者,要破解就業(yè)難,必須凝聚合力,在“靈活就業(yè)上下功夫”。他說,以前對大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)口號喊得多,實(shí)際支持不到位?,F(xiàn)在要切實(shí)梳 理大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的種種困難,“如何辦理手續(xù)、搜集市場信息、進(jìn)行市場定位、籌集資金等,有關(guān)部門要研究制定鼓勵(lì)和扶持的具體實(shí)施辦法?!?006 年福建靈活就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)為 2115 人,與 2005 年相比增加 1284 人,提高了 個(gè)百 分點(diǎn),自主創(chuàng)業(yè)、靈活就業(yè)的發(fā)展?jié)摿Σ蝗莺鲆?。建立健全就業(yè)見習(xí)制度。叢遠(yuǎn)東說,去年《福建省省級大中專畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)基地管理暫行辦法》出臺后,一些地市開始建設(shè)見習(xí)基地,今年要擴(kuò)大規(guī)模,提升學(xué)生的職業(yè)能力。此外,“政府要為一些服務(wù)買單?!眳策h(yuǎn)東說,政府要制定對畢業(yè)生就業(yè)提 供免費(fèi)公共服務(wù)的人才中介機(jī)構(gòu)給予經(jīng)費(fèi)補(bǔ)貼的具體辦法,不斷提高公共服務(wù)水平;要認(rèn)真研究制定特困家庭畢業(yè)生就業(yè)援助辦法,在就業(yè)推薦、轉(zhuǎn)向技能培訓(xùn)、困難補(bǔ)助、助學(xué)還貸等方面提供幫助;抓緊出臺中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)政策等,為促進(jìn)畢業(yè)生充分就業(yè)創(chuàng)造良好的政策環(huán)境。而引導(dǎo)和鼓勵(lì)大學(xué)生到基層就業(yè),拓寬就業(yè)渠道,應(yīng)該作為工作的重中之重。叢遠(yuǎn)東說,通過重點(diǎn)就業(yè)項(xiàng)目,帶動和引導(dǎo)畢業(yè)生面向基層、面向農(nóng)村、面向社 區(qū)、面向欠發(fā)達(dá)地區(qū)、面向非公經(jīng)濟(jì)組織和單位就業(yè)。在繼續(xù)實(shí)施“選調(diào)生計(jì)劃” 和“大學(xué)生志愿服務(wù)欠發(fā)達(dá)地區(qū)計(jì)劃”基礎(chǔ)上,重點(diǎn)做好高校畢業(yè)生“三支一 扶”計(jì)劃。據(jù)叢遠(yuǎn)東介紹,2006 年福建組織實(shí)施了高校畢業(yè)生“三支一扶”計(jì)劃,招募了 217 名高校畢業(yè)生到福建 7 個(gè)設(shè)區(qū)市的 47 個(gè)縣(市區(qū))鄉(xiāng)鎮(zhèn)從事支農(nóng)、支 教、支醫(yī)和扶貧工作。福州、廈門等地也著手實(shí)施本地區(qū)的“三支一扶”計(jì)劃,取得良好效果。材料二:新華網(wǎng)濟(jì)南 1 月 4 日電(“新華視點(diǎn)”記者張曉晶鄭天虹張琴)眼下用人單 位的大學(xué)畢業(yè)生招聘會異常火暴:從一雙雙期盼的眼神,到四處散發(fā)的求職簡 歷……大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難問題引起了社會的強(qiáng)烈關(guān)注。人才市場信息顯示,有的公務(wù)員崗位是 40 個(gè)大學(xué)畢業(yè)生錄取一個(gè);而有的 用人單位卻抱怨說,招聘到滿意的員工不容易。那么究竟是大學(xué)畢業(yè)生供過于求,還是用人單位的要求太苛刻?日前舉行的 2007 年河南省大中專畢業(yè)生就業(yè)雙向選擇洽談會上,出現(xiàn)了驚 心一幕:會場的兩扇玻璃門被洶涌的人潮擠倒,電梯也被擠變形。當(dāng)天,只有 200 多家單位前來招聘,卻吸引了 3 萬多名大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)聘。目睹此情此景,人們頗為疑惑:大學(xué)畢業(yè)生真的過剩了么?山東皇明太陽能 集團(tuán)公司董事長黃鳴對記者說,這種過剩只是一種表面現(xiàn)象,實(shí)際上,企業(yè)招人比大學(xué)畢業(yè)生找工作還要難。該集團(tuán)公司每年都有幾百個(gè)專業(yè)性、基礎(chǔ)性的崗位 空缺,卻沒有大學(xué)畢業(yè)生愿意去干。浪潮集團(tuán)人力資源部招聘主管孫一說:“大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)雖然多,但符合企 業(yè)要求的人選太少了。企業(yè)每年要接收 6 萬多份大學(xué)畢業(yè)生簡歷,只能在其中挑 出三四百個(gè)人,說百里挑一一點(diǎn)也不過分?!睂O一說,每年對新員工的培訓(xùn)都要從講規(guī)則、守紀(jì)律這些最起碼的禮儀開始。有些新員工在大庭廣眾之下玩游戲,用辦公電話煲電話粥,上班第一天就遲到,絲毫不覺得有什么不妥。另外,有些大學(xué)畢業(yè)生雖然成績很好,但不會動手操作,計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生不會拆裝電腦,打開電腦甚至分不清哪是主板,哪是CPU。有一年,皇明集團(tuán)公司招聘了 500 多名應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生,因?yàn)槭懿涣嗽谝痪€ 磨練的艱苦,先后走掉了 300 多名。黃鳴說:“其實(shí),這些崗位上升空間很大,是企業(yè)培養(yǎng)中高級管理者的必經(jīng)步驟,沒有企業(yè)會傻到?花金子價(jià)買饅頭吃?。只可惜,很多大學(xué)畢業(yè)生不愿從基層干起,或者因?yàn)槌圆涣丝?,等不到那一天?!鄙綎|省社會科學(xué)院研究員鹿立說,西歐國家適齡青年高校入學(xué)率都在 35% 以上,但并沒有出現(xiàn)大范圍的就業(yè)難。我國當(dāng)前高等教育錄取率達(dá) 21%,與我 國的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展水平相比,大П弦瞪坎⒉還!?/P 據(jù)他分析,一些大學(xué)畢業(yè)生之所以找不到工作,主要原因是個(gè)人素質(zhì)達(dá)不到 用人單位要求,又好高騖遠(yuǎn)不愿選擇基礎(chǔ)性崗位。學(xué)校培養(yǎng)的人才與市場需求像 兩股道上跑的車,產(chǎn)生了結(jié)構(gòu)性錯(cuò)位。一方面是大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難,另一方面,從小學(xué)到初中到高中,仍在年復(fù)一 年地重復(fù)昨天的故事:書包越來越重,眼鏡越來越厚,考題越來越難……“減負(fù)” 好像成了過時(shí)的詞匯。據(jù)調(diào)查,今年北京小學(xué)升初中考試的激烈程度讓人咋舌,有的中學(xué)要加試 “奧數(shù)”,還有的要求達(dá)到公共英語二級水平。上海有的小學(xué)生為增加升中學(xué)的 擇校砝碼竟考到了 41 個(gè)證書……然而,學(xué)校教育層層選拔出的所謂“精英”,真的是市場所需要的嗎?北京師范大學(xué)教育學(xué)博士王攀峰說,在基礎(chǔ)教育階段,如果學(xué)校片面追求分 數(shù),將會導(dǎo)致學(xué)生的思想品德、行為方式、藝術(shù)審美、勞動技能等項(xiàng)教育內(nèi)容的 明顯削弱,不利于培養(yǎng)和樹立正確的價(jià)值及人格觀念。王攀峰指出,一些學(xué)生走向社會后,其人文素養(yǎng)不足就會顯現(xiàn)出來。比如,不善與人溝通相處、生活自理能力差、社會公德與公益意識差、缺乏生活理想等,這些問題會成為就業(yè)道路上的重重障礙。一些大學(xué)畢業(yè)生在求職過程中發(fā)現(xiàn),“尖子生”和“好員工”的標(biāo)準(zhǔn)竟然大相徑庭。東北大學(xué)東軟信息技術(shù)學(xué)院畢業(yè)生小呂學(xué)習(xí)成績一直在班里名列前茅,連續(xù) 多次獲得獎學(xué)金、優(yōu)秀學(xué)生等榮譽(yù)稱號,然而在求職面試中卻屢屢碰壁。這位尖子生對記者說:“從小學(xué)到大學(xué),我一直是老師和家長眼里的尖子生,走出校門才突然發(fā)現(xiàn)這一切全變了,有種當(dāng)頭一棒的感覺。”如何理解用人單位的選拔標(biāo)準(zhǔn)?孫一認(rèn)為,市場對人才的需求是多樣化的,既要有過硬的專業(yè)基礎(chǔ),更要有完善的人格。學(xué)校只教會了學(xué)生考試拿高分,但 沒有教給學(xué)生如何吃苦耐勞,與人合作?!皩I(yè)技能可以通過培訓(xùn)來彌補(bǔ),所以 我們寧愿招一個(gè)在街頭發(fā)過傳單、體驗(yàn)過生活艱辛的中等生,也不愿意招一個(gè)所 謂的名校尖子生。我們錄用人員的標(biāo)準(zhǔn)是:第一誠信務(wù)實(shí),第二身體健康,最后 才是專業(yè)技能。”廣州越秀集團(tuán)人力資源部負(fù)責(zé)人徐先生介紹:“去年招了一部分名牌大學(xué)畢 業(yè)生,他們到企業(yè)的第一項(xiàng)任務(wù)是寫一篇關(guān)于酒店行業(yè)的調(diào)查報(bào)告。結(jié)果相當(dāng)一 部分人是,網(wǎng)上抄一點(diǎn),圖書館查一點(diǎn),基層報(bào)告看一點(diǎn),如此拼湊,甚至一些 關(guān)鍵性數(shù)據(jù)也是閉門造出來的,這種態(tài)度令人失望”!皇明集團(tuán)董事長黃鳴介紹,該企業(yè)每年要對新錄用的大學(xué)畢業(yè)生從頭開始培 訓(xùn),這一套培訓(xùn)下來,他也成半個(gè)校長了。學(xué)校培養(yǎng)的人才到了企業(yè)還要回爐、加工,這實(shí)際上是對學(xué)校教育資源的一種浪費(fèi)。學(xué)校選拔學(xué)生是一類標(biāo)準(zhǔn),用人單位選拔學(xué)生是另一類標(biāo)準(zhǔn),這種狀況讓學(xué) 生及家長如何適從?2007 年,我國普通高校畢業(yè)生將達(dá)到 495 萬人,比 2006 年增加 82 萬人?!笆晃濉逼陂g,我國將有 2600 萬名高校畢業(yè)生需要就業(yè)。有關(guān)專家指出,學(xué) 校培養(yǎng)人才的標(biāo)準(zhǔn)若能與市場需求接軌,這將形成龐大的人力資源,否則有可能 成為社會的包袱,增加大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難度。暨南大學(xué)管理學(xué)院教育經(jīng)濟(jì)與管理研究所教授袁祖望指出,教育的效應(yīng)是滯 后的,一個(gè)人能否成才,需要在他工作幾年甚至十幾年之后才能考量出來。只用 考試分?jǐn)?shù)作為評判標(biāo)準(zhǔn),不利于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)有個(gè)性、創(chuàng)造性的人才。袁祖望認(rèn)為,教育不是看今天怎么樣,而要看將來對社會的貢獻(xiàn)。教育的目 的只為了考試,實(shí)際上是殺雞取卵,不符合教育的本質(zhì),也忽視了市場需求。還有的專家指出,目前學(xué)校所謂的“擇優(yōu)錄取”,實(shí)際上是擇學(xué)生分?jǐn)?shù)之優(yōu) 錄取,而分?jǐn)?shù)之外的成績往往不被重視。這種“一分遮百丑”的錄取辦法看似精 確,但對學(xué)生的評價(jià)很不全面,也不公平。大學(xué)畢業(yè)生不受市場歡迎,折射出學(xué) 校教育評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的錯(cuò)位。據(jù)了解,山東省濰坊市中考已實(shí)行學(xué)業(yè)水平考試加綜合素質(zhì)評價(jià),將道德素 養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作能力、運(yùn)動與健康、審美與表現(xiàn)、創(chuàng)新意識與實(shí)踐能 力等 6 個(gè)方面的綜合素質(zhì)評價(jià)結(jié)果作為高中錄取的重要依據(jù),改變了“一分遮百 丑”的狀況。濰坊市
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