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正文內(nèi)容

20xx年開放大學學習指南開放教育入學指南形成性考核冊(編輯修改稿)

2024-11-03 22:19 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 。畢業(yè)答辯就是展示你的成果的一種好的形式,你可以把你的報告或論文,通過Word或Powerpoint文件的形式展示出來,一定會有意想不到的效果。教學過程中的實踐性教學環(huán)節(jié)哪些內(nèi)容?答:實踐性教學環(huán)節(jié)是為配合理論教學,培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力,加強專業(yè)訓練和鍛煉學生實踐能力而設(shè)置的教學環(huán)節(jié)。實踐性教學環(huán)節(jié)有兩種:一是課程的實踐教學,即課程作業(yè)、實驗、實習(設(shè)計);二是集中實踐性教學、即社會調(diào)查、各類實習(見習)以及畢業(yè)作業(yè)(論文或設(shè)計)等。;教學計劃中規(guī)定的作業(yè)、實驗、實習等課程實踐性教學環(huán)節(jié)和集中實踐性教學環(huán)節(jié)是學生必修的教學環(huán)節(jié),在課程和專業(yè)學習中有突出的重要地位,對不向?qū)I(yè)實踐性教學環(huán)節(jié)的教學管理和考核,中央電大和省級電大都有具體的規(guī)定。電大對平時作業(yè)有哪些要求?你打算怎樣完成好平時作業(yè)?答:平時作業(yè)是記載形成性考核(平時)成績的重要部分,記載平時成績的作業(yè)次數(shù)一般為4次左右,其中中央電大和省級電大布置的平時作業(yè)各占一定比例。學生只有完成中央電大和省級電大布置的平時作業(yè)的50% 以上時,才能獲得參加期末考試的資格,否則,你將不能參加期末考試。計劃好時間,盡早動手。在學習時間表中應(yīng)安排足夠的時間來完成指定作業(yè)。完成一個單元的學習后,趁著記憶猶新,應(yīng)立即開始回答與本單元相關(guān)的作業(yè)題。如果有困難,重溫教材中的相關(guān)內(nèi)容,思考困難產(chǎn)生的原因。確認你的困難,尋求幫助。有時你可能會碰到不知如何下手的題目,如果你認真重溫教材中的相關(guān)內(nèi)容后仍不能回答問題,你就有必要確定你的困難所在,提交學習小組討論或向教師尋求幫助。仔細閱讀教師批改的作業(yè)和評語。也許教師會指出你對有關(guān)內(nèi)容的誤解,或?qū)δ阆乱徊降膶W習提出建議或忠告,你也許會覺得有必要向教師尋求進一步的幫助。電大如何為學生提供收視服務(wù)?答:中央電大通過發(fā)行課程錄音帶、錄像帶、VCD光盤或者通過電視直播課堂等,將學習需要的媒體以及同步于教學的輔導信息提供給地方電大,或者直接傳遞給學生,使學生能從多種途徑方便地獲得學習中想要得到幫助和輔導。地方電大也會為學生提供所需要的視聽設(shè)備和媒體,如語音教室和錄音帶(用于外語的聽力和口語訓練等),視聽閱覽室和課程錄音帶、錄像帶、VCD光盤,你還有以在教室里收視學校通過閉路電視系統(tǒng)傳送直括課堂和課程錄像等。你如果需要選購一些錄音帶、錄像帶、VCD光盤,學校也會為你提供方便。另外,有些學校還可能為學生提供復制課程錄音帶、錄像帶等項服務(wù)。第三次作業(yè)一、名詞解釋:(共20分,每小題5分)限選課:是為保證專業(yè)培養(yǎng)目標而確定的必選課程,執(zhí)行統(tǒng)一的教學大綱(或教學要求),中央電大推薦教材,并盡可能為學生提供各種學習支持服務(wù)。指導性教學計劃:是中央電大按照國家高等教有的培養(yǎng)目標和規(guī)格組織學科專家統(tǒng)一制定的,它規(guī)定了專業(yè)培養(yǎng)目標及規(guī)格、課程設(shè)置、教學教務(wù)管理、修業(yè)年限與畢業(yè)、教學計劃進程表和課程說明等,經(jīng)教育部審批后下達執(zhí)行。課程考核說明:是中央電大組織學科專家,根據(jù)教學大綱制定的課程考核的指導性文件,它規(guī)定了課程考核的方式、內(nèi)容、范圍和要求,是教學大綱在課程考核中的具體體現(xiàn)。考核說明是命題人員編制、審定試題、試卷的主要依據(jù),自然也是學生復習備考的主要依據(jù)。遠程教育:是指學生和教師、學生和教育機構(gòu)之間主要采用多種媒體手段進行系統(tǒng)教學和通信聯(lián)系的教育形式。二、填空:(共30分,每空1分)(補修課程)的學分不計入最低畢業(yè)總學分。課程教學設(shè)計方案是學生學習的重要(導學)材料。錄像教材(包括VCD)分(系統(tǒng)講授)型和(專題輔導)型兩大類。直播課堂主要用于教學輔導,提供各種(教學信息)信息。(文字教材)是最基本的學習媒體。課程教學大綱是學生學習的(重要)指導性文件。錄音教材主要有(直錄型)和(編輯型)兩大類。多種媒體教材包括(文字教材),(錄音教材),(錄像教材),計算機輔助教學軟件(CAI課件)及其它媒體教材。中國電大的高等學歷畢業(yè)證書為(歐美)等世界各國所承認,被人們稱其為(國際學歷綠卡)。從發(fā)展遠程開放教育越來越多的成為政府行為等跡象看,現(xiàn)代遠程教育的發(fā)展已成為(全球性)的大趨勢。1直播課堂主要用于教學輔導,由中央電大主持教師和合作高校相關(guān)教師講授(重點)、(難點),(答疑解惑),及時為學生提供所學專業(yè)和課程的各種(教學信息)等。1必修課程由中央電大實行(五統(tǒng)一)管理,教學計劃中必修課所占學分(不低于)最低畢業(yè)總學分的60%,最多不超過70%。1教學計劃規(guī)定的作業(yè),實驗、實習、(畢業(yè)論文)等(課程實踐性)教學環(huán)節(jié)和(集中實踐性)教學環(huán)節(jié)是學生必修的教學環(huán)節(jié)。1平時作業(yè)是記載形成性考核成績的(重要部分)。開放教育課程考核由(形成性)考核和期末考核兩部分構(gòu)成。1(形成性考核)是對學生學習過程的測評,一般有(平時作業(yè)、大作業(yè)、實踐環(huán)節(jié))或期中考試等形式。三、問答題:(共50分,每小題10分)制定學習計劃需要綜合思考哪些問題?答:一般說來,制定個人學習計劃時,你需要綜合考慮以下幾個問題:你完成學業(yè)需要修讀多少門課程?有沒有需要補修的課程?你打算每個學期各修讀哪幾門課程?這些課程的關(guān)系和難易程度何?你需要多少時間學習?你每周有多少業(yè)余時間可以用來學習?你打算何時完成學業(yè)?如何才能獲得畢業(yè)文憑?答:在規(guī)定的學習期限內(nèi),專業(yè)教學計劃中的課程考試、實踐性教學環(huán)節(jié)(特別是集中實踐環(huán)節(jié),如畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計等)考核合格,思想品德經(jīng)鑒定符合要求(換句話說,在學期間未受嚴重處分),所獲學分達到本專業(yè)規(guī)定的最低畢業(yè)總學分要求,即準予畢業(yè)。畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計環(huán)節(jié)是獲準畢業(yè)和獲得學位的重要環(huán)節(jié)。從畢業(yè)論文的選題、開題、撰寫、指導、評閱、答辯等各個方面都要認真對待。論文撰寫的開始時間應(yīng)當根據(jù)學業(yè)進展和個人準備情況而定,一般情況下,學生在修完全部統(tǒng)設(shè)必修課程,并獲得80%的最低畢業(yè)總學分之后,開始進入畢業(yè)論文獲畢業(yè)設(shè)計教學環(huán)節(jié)。為適應(yīng)遠程開放教育的學習,應(yīng)轉(zhuǎn)變哪些觀念?答:雖然面授時間少了,自主學習的要求高了,但通過這種新的學習形式,可以提高自己的學習能力。在信息化社會中,人們主活、工作環(huán)境的變化越來越快,需要面對不斷出現(xiàn)的新知識、新技術(shù)。一次性的學校教育,越來越不能滿足個人終身的社會需要。只有不斷學習,才能跟上生活、工作的節(jié)奏。因此,人們越來越認識到,終身學習將伴隨自己的一生。現(xiàn)代遠程開放教育為所有求學者提供了平等的學習機會,使接受高等教育不再是少數(shù)人享有的權(quán)利,而是個體主存的基本條件。教育資源、教育對象、教育時空的開放,為大眾的終身學習提供了可能性。接受教育不光是學習知識,還要學會學習,為以后繼續(xù)學習培養(yǎng)良好的學習習慣,掌握必要的學習技能。學會利用現(xiàn)代信息技術(shù)進行自主學習,對今后不斷地獲取知識和提高教育層次將是非常有益的。課程教學大綱有什么作用?答:課程教學大綱是根據(jù)教學計劃的要求,課程在教學計劃中的地位,作用,以及課程性質(zhì)、目的和任務(wù)而規(guī)定的課程內(nèi)容、體系、范圍和教學要求的基本綱要。它是實施教育思想和教學計劃的基本保證,是進行多種媒體教學、教材建設(shè)和教學質(zhì)量評估的重要依據(jù),也是指導學生學習,制定考核說明和評分標準的指導性文件。統(tǒng)設(shè)必修課、限選課和集中實踐性教學環(huán)節(jié)的教學大綱(或教學要求)由中央電大統(tǒng)一制定;選修課的教學大綱既可選用中央電大的,也可由省級電大自行制定;自開課程的教學大綱由省級電大自行制定。教學大綱對平時作業(yè)、實驗、實習、社會調(diào)查和平時成績等都有具體規(guī)定和要求,除此之外還有對學習的建議,學生了解這些內(nèi)容,對制定個人學習計劃會有所幫助。專業(yè)教學實施方案對學生有主要哪些幫助?答:為保證開放教育各專業(yè)教學計劃在全國電大的統(tǒng)一實施,中央電大對每個開放教育專業(yè)都制定了專業(yè)教學實施方案。專業(yè)教學實施方案是根據(jù)教學計劃的目標和要求制定的,對教學計劃的有關(guān)規(guī)定作了進一步的細化和說明。主要包括專業(yè)介紹、省級電大應(yīng)具備的辦學條件、學習者應(yīng)具備的基本條件,教學組織形式、教學過程的指導與管理,教學手段與教學媒體的使用、課程安排與考核形式等。學生通過閱讀專業(yè)教學實施方案,可以加深對所學專業(yè)的認識和有關(guān)教學安排的整體了解,對未來幾年的學習心中有數(shù)。你還應(yīng)特別注意所在省級電大制定的專業(yè)教學實施方案細則,從中獲取所在省級電大對本專業(yè)教學工作的具體安排和相關(guān)教學信息,使你學習的針對性更強、目標更明確。第四次作業(yè)一、在與同學討論基礎(chǔ)上,擬定個人的周學習計劃和月學習計劃(共28分,各14分)略二、聯(lián)系實際擬定個人全學期學習計劃,并請教師指導,自我修定后謄正。(22分)略三、在參加學習小組討論基礎(chǔ)上,聯(lián)系自己實際,認真總結(jié)自己以往學習方法得失。(50分第三篇:電大開放教育入學指南形成性考核作業(yè)答案2012 年春開放教育入學指南(形成性考核作業(yè)參考答案)作業(yè)2一、填空題 教育對象、學習過程、學習資源文字教材、錄像教材、錄音教材、CAI 課件、網(wǎng)上資源必修課專業(yè)課專業(yè)拓展課學期注冊網(wǎng)址論壇流媒體、FLASH 動畫、模擬仿真課件二、判斷題√√√√√√√三、單選題BACCCACCBA四、問答題什么叫課程補修? 答:如果你注冊了開放教育本科某專業(yè)的學習,而原先所學??茖I(yè)與現(xiàn)修專業(yè) 的學科類別不同,那么在開始本科課程學習之前,你需要補充學習一些課程,從 而為本科階段的學習打下必要的基礎(chǔ)。這一補充學習課程的活動叫做課程補修。電大
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