【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 建設(shè)為依托，以課題研究為引領(lǐng)，以教師的專業(yè)發(fā)展為目標(biāo)，從而打造一大批名優(yōu)教師。三是后勤服務(wù)社會(huì)化。進(jìn)一步完善和規(guī)范招投標(biāo)制度、“陽光采購”制度、民主理財(cái)制度和項(xiàng)目承包制度。本學(xué)期將重點(diǎn)抓好八項(xiàng)工作 1師德建設(shè) 2制度建設(shè)3主體性德育。4高效課堂 5校本教研6省級(jí)平安校園創(chuàng)建 7后勤服務(wù)8黨的建設(shè)、干部隊(duì)伍與教師隊(duì)伍建設(shè)、民主管理 具體的工作目標(biāo)1厘定價(jià)值理念，確立發(fā)展愿景。確立以尊重人、信任人、激勵(lì)人、發(fā)展人為出發(fā)點(diǎn)和歸宿的人本思想，以尊重、信任、理解、寬容、激勵(lì)等人性化的柔性管理手段，創(chuàng)造具有親和力的學(xué)校人文生態(tài)環(huán)境，讓師生體驗(yàn)到民主、平等、友善、鼓舞，使學(xué)校真正成為師生感受到幸福的地方。在“領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)，實(shí)干就是水平，落實(shí)就是能力”這一管理理念下，形成明德人的共同愿景：“終身學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)；精益求精，創(chuàng)新發(fā)展；拼搏奉獻(xiàn)，自強(qiáng)不息；胸懷大愛，放眼未來；追求卓越，精品明德；追尋教育理想，享受教育幸福?！苯逃虒W(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升、高位發(fā)展。繼續(xù)保持我校教育教學(xué)質(zhì)量在全市的領(lǐng)先地位，2015年高考成績(jī)要在本科上線指標(biāo)人數(shù)提升的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)質(zhì)的突破，本一上線率提高五個(gè)百分點(diǎn)；2015年中考成績(jī)要在優(yōu)生人數(shù)增加的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)學(xué)科均分在全市范圍內(nèi)的全面超越；非畢業(yè)年級(jí)力爭(zhēng)在全市的統(tǒng)考中爭(zhēng)先上位，高一年級(jí)、高二年級(jí)要在完成學(xué)校下達(dá)指標(biāo)的基礎(chǔ)上繼續(xù)擴(kuò)大與其他三星級(jí)高中的優(yōu)勢(shì)，優(yōu)勢(shì)學(xué)科要在全市的位次上取得新的突破；初一年級(jí)、初二年級(jí)優(yōu)分率、均分率確保全市的榜首位置。課程改革力求突破。在深化課程改革的過程中要選準(zhǔn)突破口，求得新進(jìn)展。一是要扎實(shí)抓好教學(xué)“五認(rèn)真”的考核管理工作，細(xì)節(jié)決定成敗，做到精致化管理；二是要在校本課程、校本教研、校本培訓(xùn)等方面有所突破，努力做好我校大市級(jí)高中英語課程基地的建設(shè)和語文閱讀課程的開發(fā)與實(shí)驗(yàn)研究；三是要在課堂教學(xué)特別是教學(xué)方式及學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變上有大的突破；四是繼續(xù)完善初中教師業(yè)務(wù)十四項(xiàng)百分制考評(píng)和高中教師專業(yè)發(fā)展水平量化積分辦法，在教學(xué)評(píng)價(jià)改革中求得新進(jìn)展新成效，德育工作務(wù)求實(shí)效。德育工作要以校園文化建設(shè)為主線，以主題教育為載體，以自主德育為核心，著力加強(qiáng)生命教育、安全教育、法制教育、心理健康教育，并在德育工作的內(nèi)容上根據(jù)學(xué)生身心特點(diǎn)和時(shí)代特點(diǎn)，有所突破。年內(nèi)確保“江蘇省平安校園”、“ 江蘇省法制教育先進(jìn)學(xué)?！奔笆〖?jí)德育先進(jìn)學(xué)校成功創(chuàng)建。教科研工作有實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。今年我校國家級(jí)主課題《建構(gòu)主義在學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)力培養(yǎng)方面應(yīng)用研究》正式啟動(dòng)，要全面規(guī)劃，及早落實(shí)，把學(xué)習(xí)與研究、教學(xué)與教研、教學(xué)與實(shí)驗(yàn)緊密結(jié)合，使課題研究取得實(shí)效。認(rèn)真做好課題研究的資料積累、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與成果轉(zhuǎn)化工作。本全校教師均要堅(jiān)持寫教學(xué)隨筆，探索撰寫教學(xué)案例，每位教師要爭(zhēng)取在市級(jí)以上教育教學(xué)雜志上發(fā)表一篇論文，使“建學(xué)習(xí)型組織，做研究型教師”之風(fēng)深入人心。隊(duì)伍建設(shè)不斷優(yōu)化。認(rèn)真抓好班子隊(duì)伍建設(shè)，抓好整個(gè)干部隊(duì)伍建設(shè)，重點(diǎn)抓好師德師風(fēng)建設(shè)、青年教師培養(yǎng)及名教師培養(yǎng)工作，提高教師專業(yè)化水平。年內(nèi)爭(zhēng)取培養(yǎng)校級(jí)學(xué)科帶頭人覆蓋所有學(xué)科、培養(yǎng)市級(jí)以上名優(yōu)教師占有率xx市領(lǐng)先，以不斷壯大我校骨干教師隊(duì)伍。管理工作更加科學(xué)。繼續(xù)強(qiáng)化向管理要質(zhì)量，向管理要信譽(yù)的思想，不斷細(xì)化、強(qiáng)化和深化學(xué)校常規(guī)管理工作，理順校長(zhǎng)室、處室、年級(jí)組三級(jí)管理體制，明確處室、年級(jí)組的崗位職責(zé)，加大對(duì)處室、年級(jí)組的考核力度。突出畢業(yè)年級(jí)的管理地位、很抓起始年級(jí)的入學(xué)常規(guī)教育。充分發(fā)揮黨委、工會(huì)、團(tuán)委等黨群組織在學(xué)校管理中的協(xié)調(diào)作用，確保后勤管理工作上水平、學(xué)校宣傳工作出特色、計(jì)劃生育工作更規(guī)范。二、打造高質(zhì)量，進(jìn)一步提升教學(xué)工作的整體效益本是學(xué)校精致化管理之年，作為學(xué)校的中心工作教學(xué)管理的精致化，對(duì)于提升學(xué)校的社會(huì)地位，樹立學(xué)校的良好形象，促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展，具有十分重要的意義。全校教職工務(wù)必樹立強(qiáng)烈的質(zhì)量意識(shí)，改革意識(shí)，憂患意識(shí)，堅(jiān)定信心，振奮精神，開拓創(chuàng)新，克難攻堅(jiān)，努力提升教學(xué)工作的整體效益。（一）課程改革力求突破要切實(shí)抓好校本培訓(xùn)中的課改培訓(xùn)工作。全體教師要加強(qiáng)新課程標(biāo)準(zhǔn)（修訂版）的研讀和學(xué)科教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。各學(xué)科都要組織好沙龍式及參與式培訓(xùn)活動(dòng)。學(xué)校將繼續(xù)通過“請(qǐng)進(jìn)來、走出去”的方式給教師搭建學(xué)習(xí)提高的平臺(tái)，為課堂改革的實(shí)施奠定理論基礎(chǔ)。要抓好教學(xué)管理的三項(xiàng)基礎(chǔ)工作。加強(qiáng)教學(xué)“五認(rèn)真”精致化管理。把“五認(rèn)真”工作作為教師績(jī)效考核的核心內(nèi)容，以課堂教學(xué)為中心，不斷優(yōu)化教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，特別是要加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作，做到定人員、定時(shí)間、定任務(wù)、有記錄、有成效，把培優(yōu)補(bǔ)差列為“五認(rèn)真”工作的重要內(nèi)容；加強(qiáng)高效課堂建設(shè)，完善課堂教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制。高效課堂的基本理念是，以學(xué)為基礎(chǔ)、以教為導(dǎo)向、以師生發(fā)展為目的；高效課堂的有效策略是，預(yù)習(xí)先行，先學(xué)后教，合作探究，當(dāng)堂檢測(cè)。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是實(shí)施高效課堂的第一要?jiǎng)?wù)，做好課前預(yù)習(xí)，課中勤于思考、勇于發(fā)言、善于合作、大膽展示，課后及時(shí)復(fù)習(xí)。（插話：凡教學(xué)質(zhì)量高、高考成績(jī)突出的學(xué)校都有自己的高效教學(xué)模式，像如皋中學(xué)的“活動(dòng)導(dǎo)學(xué)單” 要突出課改重點(diǎn)項(xiàng)目。提倡以小專題為主，兼以大課題的研究活動(dòng)，開展一月一次的研究課觀摩活動(dòng)，開展專題成果展覽活動(dòng)。要繼續(xù)抓好校本課程的開發(fā)與實(shí)施，完善《明德學(xué)生學(xué)習(xí)手冊(cè)》，重點(diǎn)抓好高中部《明德教育讀本》、初中部《英語聽說訓(xùn)練》完善和實(shí)施，以《課外閱讀課程化體系建構(gòu)研究》（可望被省教研室立項(xiàng)）課題研究實(shí)驗(yàn)為契機(jī)，落實(shí)好語文教學(xué)改革，安排校本課時(shí)，開展好大閱讀活動(dòng)，深化課程的實(shí)施。提高體育工作水平，重視藝術(shù)、實(shí)踐課程，全面提高學(xué)生的素質(zhì)體育鍛煉是提高學(xué)生健康素質(zhì)的有效途徑，是提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率的有力保障。我校要不斷完善和落實(shí)各項(xiàng)政策措施，廣泛開展陽光體育運(yùn)動(dòng)，認(rèn)真上好體育課，抓好課間跑操及眼保健操，辦好田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，抓好學(xué)校田徑隊(duì)的日常訓(xùn)練，選好苗子，科學(xué)訓(xùn)練，嚴(yán)格管理，爭(zhēng)取在高考中取得優(yōu)異成績(jī)。藝術(shù)信息課程要按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)開全開足，嚴(yán)格規(guī)范藝術(shù)信息課堂管理，保證質(zhì)量，上好每一節(jié)課，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。（二）教科研工作重在學(xué)研今年我校主課題進(jìn)入正式啟動(dòng)階段，要全面規(guī)劃，及早落實(shí)。教科室要認(rèn)真抓好課題組的課題研究實(shí)施計(jì)劃的制定和落實(shí)，抓好課題研究的過程管理；各子題組要組織有關(guān)教師按計(jì)劃積極開展實(shí)驗(yàn)研究工作。課題組每月應(yīng)有一次交流研討活動(dòng)，由該組教師輪流主持，活動(dòng)定形式、定內(nèi)容；所有教師必須人人積極參加課題研究工作，做好上課題研討課、資料積累、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、數(shù)據(jù)收集等相關(guān)的研究工作。教科室經(jīng)常組織開展課題組的實(shí)驗(yàn)情況的檢查與交流，實(shí)驗(yàn)成果的展示與評(píng)比，實(shí)驗(yàn)工作的考核與指導(dǎo)，使課題實(shí)施的過程管理落到實(shí)處；要抓好教科研工作的檔案資料管理工作，特別是做好教師教科檔案、論文庫及成果統(tǒng)計(jì)等相關(guān)資料工作，配合教務(wù)處做好各學(xué)科組活頁作業(yè)匯編修訂工作，形成校本教材。三、創(chuàng)建新特色，進(jìn)一步拓展德育工的有效路徑 我校德育工作要以機(jī)制優(yōu)化為龍頭，形成工作合力；以隊(duì)伍建設(shè)為基礎(chǔ)，提高整體水平；以活動(dòng)開展為載體，豐富工作內(nèi)涵；以自主管理為突破，升華工作品位；以育人環(huán)境為保障，確保工作實(shí)效。要切實(shí)加強(qiáng)養(yǎng)成教育。學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成和優(yōu)秀品質(zhì)的塑造，需要學(xué)校長(zhǎng)期養(yǎng)成教育的助推。學(xué)校把每個(gè)學(xué)期的第一周定為學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育周，并且從今年的九月份起，開展溫馨班級(jí)的創(chuàng)建活動(dòng)，以此加強(qiáng)學(xué)生對(duì)班級(jí)的認(rèn)同感，營造尊重關(guān)愛、真誠互信的班級(jí)氛圍。在學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育上，我們要堅(jiān)持兩件事，一是確保在校每位學(xué)生必須穿校服，二是在校學(xué)生必須規(guī)范佩戴好自己的學(xué)生證。養(yǎng)成教育要反復(fù)抓，抓反復(fù)，本兩部政教處、團(tuán)委要長(zhǎng)期抓好“日行一善，周明一理，月養(yǎng)一習(xí)”道德長(zhǎng)跑活動(dòng)，教育內(nèi)容通盤考慮，實(shí)施過程務(wù)求條理化、系統(tǒng)化，做到循序漸進(jìn)，穩(wěn)步推進(jìn)。要切實(shí)加強(qiáng)校園文化建設(shè)。新學(xué)年，我校的文化建設(shè)將以“營造書香校園，構(gòu)建新型讀書文化”為主要抓手。一個(gè)學(xué)校只有大家都鐘情于讀書，只有大家都會(huì)讀書，才會(huì)形成一種積極向上，文化氣息濃郁的校園文化，才能使師生在其中受到熏陶、感染，才能讓師生與人類崇高精神對(duì)話。營造書香校園應(yīng)著手如下工作：（1）干部帶頭讀書。堅(jiān)持干部例會(huì)學(xué)習(xí)制度，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力，促進(jìn)個(gè)人持續(xù)發(fā)展。學(xué)校干部要于開學(xué)初制定讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃，每學(xué)期讀23本文史哲經(jīng)典著作，每月至少讀一本教育理論書籍或與學(xué)科教學(xué)專著。每周寫一篇讀書筆記或教育隨筆，每學(xué)期要發(fā)表一篇學(xué)術(shù)論文或者有一篇論文獲獎(jiǎng)。（2）教師在讀書活動(dòng)中要成為楷模?制定與學(xué)生共讀書的互動(dòng)計(jì)劃，帶頭讀好書。?教科室要按照徐州教科所提供的教師必讀100本，為干部教師印發(fā)閱讀書目指南，教師每人每月要讀一本學(xué)校推薦的書（每年至少10本，其中4本精讀）。用布置作業(yè)的形式，以20世紀(jì)蘇聯(lián)教育經(jīng)典譯叢為本，重點(diǎn)研讀《給教師的建議》、《和教師的談話》等書籍。?成立“明德教師書友會(huì)”，以“讓讀書成為教師的生活方式”為主旨，以“與經(jīng)典為友，為人生奠基；與博覽同行，與真理同行”為口號(hào)，開展讀書征文演講活動(dòng)。（3）利用課堂，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀書本學(xué)期我們將在不增加課時(shí)的前提下在初中和高一年級(jí)開設(shè)讀書課，要求語文教師要指導(dǎo)學(xué)生會(huì)閱讀、會(huì)分析、會(huì)鑒賞、會(huì)質(zhì)疑、會(huì)理解、會(huì)總結(jié)、會(huì)積累、會(huì)運(yùn)用。（4）開展多層次讀書競(jìng)賽活動(dòng)各班和各年級(jí)組開展各種讀書競(jìng)賽活動(dòng)，每學(xué)期評(píng)選一次“讀書之星”和“讀書十佳”班級(jí)、年級(jí)召開表彰會(huì)，各年級(jí)和班級(jí)于學(xué)期初寫出讀書實(shí)施計(jì)劃。政教處與教科室組織檢查、督導(dǎo)、評(píng)比。（5）設(shè)立校園“閱讀節(jié)”將每年4月23日（世界讀書日）設(shè)立為校園“閱讀節(jié)”。確立每年的4月為讀書活動(dòng)月，各教研組、年級(jí)組、各科室都寫出本部門的讀書活動(dòng)月實(shí)施方案。本學(xué)年還要扎實(shí)開展好教師節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、國學(xué)節(jié)等系列校園文化活動(dòng)，以此實(shí)現(xiàn)用節(jié)日引特色領(lǐng)品牌活動(dòng)創(chuàng)建的目的。比如教師節(jié)，教務(wù)處和政教處處要廣泛動(dòng)員，通過學(xué)生在各班級(jí)評(píng)比出一些有特色的教師，可以從“知識(shí)最廣博的老師”、“心中最睿智的老師”、“最富有愛心的教師”等幾個(gè)方面來投票，讓學(xué)生自己投票評(píng)選、頒獎(jiǎng)甚至寫頒獎(jiǎng)詞?？?