20xx-20xx學年第一學期期末考試晨會發(fā)言(編輯修改稿)
2024-10-21 05:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 紙，不吐一口痰。見人先問好，遇人會禮讓。課間不瘋趕，右行保安全。臟話不出口，微笑掛臉上。事事守規(guī)則，言行舉止雅。天天都堅持，校園我最美!希望大家能將這些誓言銘記在心，并表現(xiàn)在實際行動中。第四篇：三年級第一學期晨會(禮儀教育)三年級行為規(guī)范教育家庭問候禮儀教學目標：知道講文明禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。學習問候禮儀，知道向父母、長輩問候致意，要按時間、場合、節(jié)慶不同，采用不同的問候。教學過程：一、認識“禮儀”什么是“禮儀”禮：古代：表示敬意；表示隆重；指禮物；社會準則、道德規(guī)范?，F(xiàn)代：禮貌、禮節(jié)、禮賓、禮儀儀：指禮節(jié)、儀式；指法度、法則；指容貌、舉止；指典范、表率；指禮物；指儀器。中國有史以來一直被稱為“禮儀之邦”，無論在什么樣的背景和環(huán)境下，只有一個文明的人才會是受人尊敬、受人喜歡的，希望這些禮儀規(guī)范會對大家的言行有所幫助。二、問候禮儀你知道有哪些問候禮儀？（學生交流）教師介紹在家中的問候禮儀（1）早起后問爸爸、媽媽早上好。（2）睡覺前祝爸爸、媽媽晚安。（3）父母下班回家：爸爸、媽媽回來啦。（4）過生日：祝長輩生日快樂、身體健康。（5）過新年：祝爸爸、媽媽新年愉快。（6）當爸爸、媽媽外出時說：祝爸爸、媽媽一路平安、辦事順利。（7）當爸爸、媽媽外出歸來時說：爸爸、媽媽回來啦，辛苦了。（8）自己告別家人時：您放心吧，我會照顧好自己。離家時間較長，寫信或打電話問候家人。尊師禮儀教學目標：知道講文明禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。學習學校問候禮儀，知道向老師問候致意，要按時間、場合不同，采用不同的問候。教學過程：一、談話導入禮儀包括家庭日常生活中、學校集體活動中、社會交往活動中自然形成的各種文明舉止行為。今天我們就來學習在學校中文明禮儀。尊師是我國傳統(tǒng)的美德。老師像辛勤的園丁一樣為學生“傳道、授業(yè)、解惑”被稱為“全人類靈魂工程師”，作為學生應對老師有一定的禮儀。二、行為指導討論：我們班在尊師方面做得好嗎？2（1）無論是在校外走動還是校內(nèi)，遇見老師應主動問好。（2）進出校門或是在樓梯上遇見老師，不要與老師搶道，應該主動給老師讓道讓老師先行。（3）看見老師手中拿著許多東西，要主動上前幫忙。（4）向老師請教問題時要說“請問”；老師回答后，應說“謝謝”；然后再對老師說“再見”方可離開。（5）老師在與人交談或做事時，不可隨意打斷、干擾老師，應站立在一側，等老師交談完畢或者做完事情后再找老師。（6）上課認真聽講，不做小動作，不惹老師生氣。（7）珍惜老師的工作及勞動成果，認真完成老師每次布置的各項任務。（8）課堂上不與老師說開玩笑或是不雅的話，任何時候都不能直呼老師的姓名。同學間的禮儀教學目標：知道同學之間的禮儀禮貌，是獲得良好同學關系的重要因素。學習同學之間的基本禮儀，會使用基本的禮貌用語。教學過程：一、明確道理：為什么有的同學在班級里特別受大家的歡迎，很多同學都愿意和他玩，想和他做好朋友；而有的同學在班級里就不受大家的歡迎，同學們不愿意和他一起玩，也沒有什么好朋友？學生交流3
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