20xx—20xx學年下學期數(shù)學教研組工作計劃(編輯修改稿)
2024-11-03 22:16 本頁面
【文章內容簡介】 格學生。二、具體工作：（一）加強學習、提高認識。本學期,數(shù)學組全體老師將圍繞“教學和作業(yè)的有效性”這一主題展開研究，鼓勵組內老師根據(jù)本班學生學習特點自主設計有針對性的作業(yè)，做到精心挑選，精心批改，積極為推進素質教育創(chuàng)設寬松的環(huán)境與條件。在學習理論、總結經(jīng)驗基礎上，組織教師進一步開展教改反思，撰寫教育教學論文。鼓勵組內老師參加各級各類論文大賽及發(fā)表論文。（二）加強教育教學常規(guī)管理，提高教學實效。繼續(xù)加強教研共案的學習活動。強化每周一次的教研活動。以教研組為單位，關注日常教學，重視課后聊天式的學習研討，重點加強對教材的研究和教學活動的設計，及時反思實踐過程中的得與失。每周舉行一次集體學習討論，做到“四定”：定專題、定中心發(fā)言人、定時間、定地點。推行聽課制度每人每學期要上好一堂高質量的公開課，積極開展備課組內相互聽課，共同研究真實的數(shù)學課堂，課后進行自評與他評，在互動的過程中提升教師自我反思的意識和能力，逐步改變教師內在的一些觀念。（三）發(fā)揮教研群體作用，提高教研實效。教研活動經(jīng)?；?。根據(jù)教研組的具體情況制訂切實有效的實施措施，教研活動的重點應該放在課堂教學。實施“開放的課堂”，教師間相互聽課評論交流，促使每位老師上好“家常課”。組內教師校內聽課不得少于15節(jié)。教研活動專題化。針對教研組的具體問題，善于發(fā)現(xiàn)數(shù)學教學實際中的薄弱環(huán)節(jié)，研討在實際教學中的解決辦法，集思廣益、交流探討，促使廣大參與教師有所收獲。三、工作安排：第一周：制定教學進度、計劃。第二周：教研組制定教研工作計劃。第三周；第一次教研活動。第四周：業(yè)務學習《新課標》第五周：教研組優(yōu)質課競賽活動安排布置第六周：第二次教研活動。第七周：討論通過數(shù)學競賽方案。第八周：業(yè)務學習有效教學第九周：第三次教研活動。第十周：期中考試第十一周：業(yè)務學習有效教學向高效教學的轉變 第十二周：第三次教研活動。第十三周：數(shù)學競賽第十四周：業(yè)務學習有效教學的途徑與方法 第十五周：第四次教研活動。第十六周：數(shù)學知識講座第十七周：復習備考第十八周：第四次教研活動。第十九周：教研工作總結第二十周：教研工作整檔代塬小學數(shù)學教研組2011年9月第四篇：2009~2010下學期數(shù)學教研組工作計劃2009~2010下學期數(shù)學教研組工作計劃一、指導思想：本學期小學數(shù)學教研組工作將遵照學校工作計劃和學校教導處教學教研計劃，立足課堂、以實施課程改革和全面提高教學質量為目標，以提高教學有效性,切實減輕學生課業(yè)負擔為著力點，深入開展教學研究，切實加強教學管理，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學生。二、具體工作：（一）加強學習、提高認識。本學期,數(shù)學組全體老師將圍繞“作業(yè)的有效性”這一主題展開研究，鼓勵組內老師根據(jù)本班學生學習特點自主設計有針對性的作業(yè)，做到精心挑選，精心批改，積極為推進素質教育創(chuàng)設寬松的環(huán)境與條件。在學習理論、總結經(jīng)驗基礎上，組織教師進一步開展教改反思，撰寫教育教學論文。鼓勵組內老師參加各級各類論文大賽及發(fā)表論文。（二）加強教育教學常規(guī)管理，提高教學實效。繼續(xù)加強教研共案的學習活動。強化每周一次的教研活動。以備課組為單位，關注日常教學，重視課后聊天式的學習研討，重點加強對教材的研
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