【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 上有用于澆花的噴頭。小⒑芟臚嫠?，葟闹不敢打开爬_罰鐘淘?。宛Q趴吹? 后，鼓勵(lì)她說：“不用怕，你可以開?！钡切∨s說：“不，我不能開，因?yàn)槲业谋Ｄ犯嬖V我不可以玩水?！辈牧隙河幸粋€(gè)高中生學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，但從小生活在父母溺愛下。高考時(shí)，他考上了名牌大學(xué)，在學(xué)校里，他生活幾乎不能自理，不會(huì)到食堂打飯，不會(huì)洗衣服，只能不停地向家里訴苦。結(jié)果，開學(xué)不到半個(gè)月，他就偷偷地跑回家，再也不肯到學(xué)校去了。閱讀材料，回答下列問題：(1)上述材料共同說明了什么？（3 分）(2)通過材料我們看出依賴心理有什么危害。（6 分）(3)材料對(duì)我們有什么啟示？我們?cè)撛鯓訕淞⒆粤⒁庾R(shí)，走向自立？（8 分）20．實(shí)踐探究題（16 分）全國(guó)自強(qiáng)模范、全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)潞臀逅莫?jiǎng)?wù)芦@得者候斌，九歲那年在車禍中失去左腿。面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，他主動(dòng)調(diào)整了自己?！皠e看比別人少了一條腿，可我干什么都不差！”從1994 年起，候斌幾乎囊括了所有的國(guó)際跳高F42 級(jí)比賽 的冠軍，并取得了殘奧會(huì)“三連冠”。他以積極樂觀、自強(qiáng)不息的生活態(tài)度去迎接一切挑戰(zhàn)。生活中，候斌愛好廣泛，富有愛心，樂于助人??他向社會(huì)展示著、奉獻(xiàn)著，也創(chuàng)造著自己的美好人生。七（1）斑全體同學(xué)觀看了候斌的事跡資料，召開了一次班會(huì)。請(qǐng)你也參與其中：（1）真情告白：在候斌的精彩人生中，最讓你感動(dòng)的是什么？候斌的故事給我們帶來怎樣的啟示？（4 分）（2）分享感動(dòng)：在我們身邊還有哪些類似的感人故事，說出來與大家分享。（4 分）（3）我在成長(zhǎng)：談?wù)勛约涸鯓优囵B(yǎng)這種優(yōu)秀品質(zhì)。請(qǐng)你為自己設(shè)計(jì)一個(gè)自強(qiáng)計(jì)劃。（8 分）七年級(jí)政治期中考試參考答案一、選擇題（每小題2 分，共30 分）題號(hào) 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15答案A A A D D B D B C D C A C B D二、非選擇題（共70 分）16．填空略；（5 分）因?yàn)槿藗冏隽撕檬?，取得了好成?jī)，甚至穿了一件新衣服等都希望受到他人的肯定或贊揚(yáng)，這也是自尊的表現(xiàn)。這說明，人人都有要求他人、集體和社會(huì)對(duì)自己尊重的心理。而且，還覺得他人、集體、社會(huì)的承認(rèn)往往比自我承認(rèn)更更要。所以，他們會(huì)有這些希望和感覺。（7 分）17．（1）共同存在的問題是虛榮心過重。（3 分）（2）虛榮心是一種追求表面上榮耀、光彩，以贏得他人尊重的心理，這種心理是不健康的，是缺乏自信的表現(xiàn)。我們應(yīng)當(dāng)正確看待自尊與虛榮，贏得別人真正的尊重。（7 分）18．（1）分別表現(xiàn)出了自信、自負(fù)、自卑的心理。（3 分）自卑自己看不起自己，輕視自己；自信相信自己能夠做好的心理；自負(fù)過高地評(píng)價(jià)自己，看不到自己的缺點(diǎn)。（3 分）（2）①你自信的心態(tài)，會(huì)使你積極地應(yīng)對(duì)生活中的各種問題，我要向你學(xué)習(xí)。②自負(fù)會(huì)帶來一時(shí)的情緒高漲，會(huì)使你遠(yuǎn)離成功，你應(yīng)該正確看待自己。③自卑會(huì)讓你憎恨自己的不完美，你應(yīng)該振作起來，要相信自己一定能行，努力吧！（3 分）（言之有理即可）（3）答案符合自己的實(shí)際情況即可。（6 分）19．(1)作為青少年來說，玩水澆花、洗臉穿衣是自己的事情，這類自己的事情就應(yīng)該自己干。材料中的小女孩和考上大學(xué)的學(xué)生缺少的就是自立的意識(shí)和能力。（3 分）（2）通過材料中的事情，我們可以看出依賴心理的危害性，依賴會(huì)使自己?jiǎn)适И?dú)立生活 的能力和精神，會(huì)使人缺乏生活的責(zé)任感，造成人格的嚴(yán)重缺陷，不能適應(yīng)社會(huì)生活。（6 分）（3）啟示我們要積極投身實(shí)踐，提高自己的自立能力。自立就意味著要獨(dú)立安排自己的生活；意味著要離開父母、老師的庇護(hù)，自主地處理學(xué)習(xí)、生活中的難題；意味著要靠自己 的雙手去開創(chuàng)自己的事業(yè)，創(chuàng)造多彩的生活。我們要用自己的雙手證明“我能行”，要不斷地完善自己，成為一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的能夠自立的人。（8 分）20．（1）（1）候斌具有一種自立自強(qiáng)的品質(zhì)，在困難面前不低頭，不喪氣，而是想辦法克服困難，戰(zhàn)勝挫折，贏得勝利。啟示：一個(gè)自強(qiáng)的人會(huì)對(duì)未來充滿希望和憧憬，不斷為自己設(shè)定新的目標(biāo)，并激勵(lì)自己為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而積極進(jìn)取。（4 分）（2）根據(jù)自身實(shí)際作答。（4 分）（3）根據(jù)自身實(shí)際作答。（8 分）第四篇：2016七年級(jí)政治下冊(cè)期中試卷附答案勤奮是我們從小就懂得的美德。小學(xué)時(shí)，老師告訴我們做人要勤奮，要我們自己的事情自己做。上了中學(xué)，老師督促我們要勤奮，要我們?nèi)?shí)現(xiàn)自己的理想。當(dāng)我們成人后，我們會(huì)自覺的去勤奮，去親手描繪出我們未來美好的藍(lán)圖。從許多歷史上許多政治人物身上就可以看出。下面就是小編為大家梳理歸納的知識(shí)，希望大家能夠喜歡。2016七年級(jí)政治下冊(cè)期中試卷附答案一、選擇題(請(qǐng)將每小題的正確答案填在答題卡中 122=24分)據(jù)調(diào)查：65%左右的中學(xué)生幾乎沒有玩的時(shí)間，這部分學(xué)生往往做完了老師布置的大量作業(yè)后，還要扎進(jìn)父母布置的大量家庭作業(yè)中。據(jù)此回答1—2題對(duì)此下列說法正確的是()A、老師、家長(zhǎng)的做法值得大力提倡 B、老師、家長(zhǎng)侵犯了未成年學(xué)生的玩耍、休息權(quán)C、只有做大量的作業(yè)，才會(huì)取得好成績(jī) D、只有這樣才能適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)對(duì)老師、家長(zhǎng)的做法，我們應(yīng)該()A、愉快地接受，體諒他們的良苦用心B、拒絕做任何作業(yè)，享受休閑、娛樂的權(quán)利C、把父母、老師告上法庭，奪回自己的玩耍、休息權(quán)D、積極向老師、父母宣傳和維護(hù)《兒童權(quán)利公約》賦予自己的休閑、娛樂的權(quán)利據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，有許多青少年正在受到網(wǎng)絡(luò)低俗、淫穢色情、以及恐怖暴力的傷害，相關(guān)案件時(shí)有發(fā)生。上述材料警示我們()A、這是在危言聳聽，玩一玩有什么關(guān)系B、這可以開闊我們的視野，任何人不能干涉C、中小學(xué)生一定要警醒,自覺遠(yuǎn)離不健康網(wǎng)絡(luò)，學(xué)會(huì)健康的玩法D、進(jìn)入這種網(wǎng)站可以讓人感到刺激，忘掉生活、學(xué)習(xí)中的一切煩惱小強(qiáng)在沒有安全措施的情況下模仿跳傘動(dòng)作，這種行為違背了()①無害原則 ②適度原則 ③安全原則 ④合法原則A、①② B、②③ C、①③ D、②④人的情緒復(fù)雜多樣，最基本的情緒類型有()① 喜 ② 怒 ③ 哀 ④ 懼A、①②③④ B、②③④ C、①③④ D、①②④在倫敦奧運(yùn)會(huì)乒乓球女單決賽上，中國(guó)選手丁寧因多次被判發(fā)球違例丟分，致使情緒受到極大的干擾，最終輸?shù)袅吮荣悺Ｈ绻闶嵌?，你?huì)()A、與裁判爭(zhēng)論，維護(hù)自己的權(quán)利 B、假裝受傷，放棄比賽C、利用暫停，調(diào)整情緒，保持冷靜 D、無所謂，反正冠軍是中國(guó)的莊子家境貧寒，曾以編草鞋為生，一生過著饑寒交迫的生活。但他自得其樂，著書立說，被譽(yù)為“逍遙之祖”。這告訴我們()A、對(duì)同樣的事情，不同的人會(huì)有不同的情緒 B、人的情緒不受外界的影響C、一個(gè)樂觀豁達(dá)的人，往往會(huì)有更多積極健康的情緒 D、不良情緒是由惡劣環(huán)境引起的在生活中，我們青少年可能陷入的“雷區(qū)”包括()①容易識(shí)別的“雷區(qū)” ②潛在的“安全區(qū)” ③危險(xiǎn)的行為 ④高雅的行為A、①②③④ B、①②③ C、②③④ D、①③④“千里之堤，潰于蟻穴”。不良誘惑，有時(shí)也會(huì)給我們帶來致命的傷害。因此我們應(yīng)該()A、輕視不良誘惑，因?yàn)樗牧α刻×?B、消滅不良誘惑，使之不存在世上C、避開不良誘惑，我們無法戰(zhàn)勝 D、重視不良誘惑，它會(huì)給我們?cè)斐纱驌艉蛡χ袑W(xué)生小華，出于好奇染上了抽煙、喝酒的惡習(xí)。對(duì)老師、父母的批評(píng)教育充耳不聞。終因參參與賭博，被公安機(jī)關(guān)拘留。小華的經(jīng)歷告訴我們要()①聽從老師、父母的教育，踏實(shí)做人 ②要提高意志力，自覺抵制不良誘惑③拒絕一切誘惑，專心學(xué)習(xí)④提高法律意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念A(yù)、①②③④ B、①②③ C、②③④ D、①②④1“80年代我們喝的是味道。90年代我們喝的是品種。今天我們喝的是健康?！边@段廣告詞主要說的是不同時(shí)代的人()的變化A、購物方式 B、生活質(zhì)量 C、購物內(nèi)容 D、理想追求1地處長(zhǎng)江尾、黃河頭的太倉市，被環(huán)境保護(hù)部命名為國(guó)家生態(tài)市，標(biāo)志著太倉市生態(tài)建設(shè)已取得階段性的成果，生機(jī)勃發(fā)的長(zhǎng)江三角地區(qū)再添一座生態(tài)城市。這啟示我們建成全面小康社會(huì)要注重()建設(shè)。A、物質(zhì)文明 B、精神文明 C、政治文明 D、生態(tài)文明題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12答案二、材料分析題(共26分)1材料一：“宅童”泛指不喜歡外出與朋友游玩，一個(gè)人待在家里看書、做作業(yè)、看電視、上網(wǎng)、玩游戲的孩子。網(wǎng)絡(luò)游戲讓越來越多的孩子成為“宅童”。%的不適合未成年人，58%的網(wǎng)絡(luò)游戲設(shè)有陷井。也有一些“宅童”出于好奇，瀏覽一些不健康的網(wǎng)站。材料二：近年來全國(guó)“掃黃打非”辦、中央外宣辦、公安部等九部委聯(lián)合行動(dòng)，進(jìn)行整治互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)媒體低俗信息專項(xiàng)行動(dòng)，效果顯著。(1)請(qǐng)你從材料一中找出需要引起我們注意的“雷區(qū)”。(2分)(2)請(qǐng)你分析網(wǎng)絡(luò)的“利與弊”幫助“宅童”不再“宅”。(4分)(3)根據(jù)材料二，你認(rèn)為國(guó)家開展打擊網(wǎng)絡(luò)低俗信息有何意義?(2分)1材料一：近年來，我國(guó)城鄉(xiāng)居民的膳食講究營(yíng)養(yǎng)平衡，吃的越來越好。衣著求新、求美，講究舒適、大方，服飾越來越靚。住房條件不斷改善，住得越來越大、越來越好。越來越多的人圓了自己的“轎車夢(mèng)”，私家車越來越多……材料二：兩會(huì)期間，一位人大代表展示了自己親手拍攝的照片，引起了與會(huì)代表的熱議。照片一(拍攝于1978年)：肚子吃不飽，只能穿棉襖。照片二(拍攝于1986年)：新鮮蔬菜城里買，糧食加工火起來。照片三(拍攝于2010年)：科學(xué)養(yǎng)殖奔小康，家家戶戶有樓房。(1)從上述材料中，你能感受到什么?(2分)(2)請(qǐng)你分析發(fā)生如此變化的根本原因和主要原因。(2+3=5分)(3)請(qǐng)你從經(jīng)濟(jì)、文化、科技等方面舉例說明國(guó)家發(fā)生的巨大變化(每個(gè)方面一點(diǎn)即可 3分)1材料一：我國(guó)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化建設(shè)“三步走”戰(zhàn)略的前兩步目標(biāo)，人民生活總體達(dá)到小康水平?？缛胄率兰o(jì)，我國(guó)進(jìn)入全面建成小康社會(huì)，加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的新階段。材料二：黨的十八大指出，根據(jù)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際，要在十六大，十七大確立的全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)的基礎(chǔ)上努力實(shí)現(xiàn)新的要求，即全面建成小康社會(huì)和全面深化改革。(1)我國(guó)已經(jīng)總體上達(dá)到小康水平，為什么還要全面建設(shè)小康社會(huì)?(3分)(2)到2020年我們要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)是什么?(2分)(3)為實(shí)現(xiàn)全面小康的目標(biāo)，我們中學(xué)生應(yīng)如何發(fā)揮自己的作用?(3分)參考答案一、選擇題題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12答案 B D C C A C C B D D B D二、材料分析題1(1)、網(wǎng)絡(luò)游戲。不健康的網(wǎng)站。(2)、利：拓展我們的視野和知識(shí)面。激發(fā)我們的學(xué)