七年級(jí)下冊(cè)期中試卷分析政治定稿(編輯修改稿)
2024-10-13 03:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 記硬背的模式，不會(huì)自己去學(xué)習(xí)、分析問題，具體問題如下：個(gè)別學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握不牢固學(xué)生對(duì)較活的題應(yīng)變能力較差不會(huì)將學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際不會(huì)對(duì)問題進(jìn)行分析。第二大題：填空題，13個(gè)小題，共30分。題量、難易度合適，涉及面廣。既有基礎(chǔ)試題，又有靈活性強(qiáng)的試題。（1）小題知識(shí)的掌握較差。（主要是字寫錯(cuò)）（5）題錯(cuò)的較多，特別是人體長期缺乏膳食纖維，會(huì)使腸癌，膽結(jié)石，高血脂發(fā)病率提高（13）題學(xué)生因沒有記住而導(dǎo)致出錯(cuò)。三大題難易適中，很有代表性，題型靈活，知識(shí)點(diǎn)全面。第一個(gè)圖中第一小題有80%以上的學(xué)生都做對(duì)了，老師一再強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容學(xué)生記得較牢固；第二四小題，出錯(cuò)的學(xué)生較多，可能是學(xué)生不太理解，第二個(gè)圖題學(xué)生掌握的不錯(cuò)，做錯(cuò)的大部分是字寫錯(cuò)。四大題是實(shí)驗(yàn)題難度不大，85 %的學(xué)生都掌握的不錯(cuò)從整體來看，學(xué)生對(duì)試題中的知識(shí)掌握比較好，但同時(shí)試題也有一定的不足，如題量比較小，靈活性不強(qiáng)，希望以后注意。二、教學(xué)建議從學(xué)生試卷可看出，初中生物教學(xué)還存在許多問題，需要認(rèn)真研究與反思要繼續(xù)深入鉆研課標(biāo)，加強(qiáng)教研，不斷提高教育教學(xué)水平，用新課程理念統(tǒng)領(lǐng)課堂。狠抓基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)，把書本知識(shí)與日常的生產(chǎn)、生活緊密聯(lián)系，教師認(rèn)為學(xué)生會(huì)的學(xué)生不一定會(huì)，要用生活中鮮活的事例使書本知識(shí)常識(shí)化，寓教于樂，把初中生物課上成學(xué)生最喜歡的課。深入了解學(xué)生，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活，了解他們的學(xué)習(xí)需求，方可按需而教，提高課堂教學(xué)效率。三 努力方向：今后努力做到：對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)一定讓學(xué)生牢固掌握。在知識(shí)的應(yīng)用方面，教師一定加強(qiáng)訓(xùn)練，進(jìn)而提高學(xué)生的能力。對(duì)于重點(diǎn)知識(shí)、難點(diǎn)知識(shí)一定要講清，落實(shí)好。4﹑對(duì)于關(guān)鍵字詞不僅要求記會(huì)，記準(zhǔn)，更要會(huì)寫，寫對(duì)。第四篇：七年級(jí)下冊(cè)生物期中試卷分析七年級(jí)生物期中考試試卷分析臨汝鎮(zhèn)一中 李清蓮一、學(xué)生
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