七年級數(shù)學期中試卷分析(編輯修改稿)
2025-10-02 03:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 讓每個學生養(yǎng)成認真審題，縝密思考，仔細計算，自覺檢驗的良好習慣。（2）加強應用題教學，重視解題思路和分析數(shù)量關系的訓練，鍛煉學生解決問題的能力。（3）多做多練，切實培養(yǎng)和提高學生的計算能力，培養(yǎng)學生舉一反三的能力。（4）充分利用好小組，做到堂堂清，不斷地提高學生的斗志。注意培養(yǎng)學困生自信心和自尊心，這需要要有意識地出一些較易題目，讓學困生也嘗到成功的甜頭，意識到自己是可以的，可以取得更好的成績，使不同層次的學生都能有所收獲。（5）做到活學活用，培養(yǎng)學生的學習興趣，充分發(fā)揮學生自主學習的能力，以及組內(nèi)合作探究的協(xié)調(diào)運用，真正的讓學生學會學習。第四篇：青島版七年級數(shù)學期中試卷分析青島版七年級數(shù)學期中試卷分析巨野東城中學 張松梅本次試卷由選擇題、填空題和解答題組成，題型多樣。本次試題一是重視基礎，知識覆蓋面廣，突出重點知識考查。二是貼近生活，注重考查學生用數(shù)學的意識。本卷考查學生應用數(shù)學的試題較多。這些試題都是源于生活，豐富了試題的背景，引導學生關注生活中的數(shù)學。三是重視數(shù)學思想方法的考查，特別是數(shù)形結合、轉化思想等思維方法。一、試題分析及答題情況分析：選擇題選擇題（8）有理數(shù)的內(nèi)容，考查內(nèi)容分別是相反數(shù)、比較有理數(shù)的大小、科學計數(shù)法、有理數(shù)的加減計算。其中相反數(shù)與有理數(shù)的大小比較沒有出現(xiàn)問題，出現(xiàn)問題較多的8題，學生很多不太理解“某天上午10：00的氣溫為25℃，到下午4：00氣溫上升了5℃，已知早晨6：00的氣溫比上午10：00的氣溫高2℃,則下午4：00的氣溫比早晨6：00的氣溫高（）”。其中3題的錯誤率在5％左右，8題的錯誤率在45％左右。選擇題（7）考查的知識點是第一章的幾何圖形知識，兩點確定一條直線和線段的有關知識。第7題中學生問題出是“選擇下列各式錯誤的是”，很多同學都選擇的是正確的答案，主要是不認真讀題。第4題的錯誤率在8％左右，7題的錯誤率在40％左右。選擇題（5）是關于普查與抽樣調(diào)查的問題，考查學生對普查與抽樣調(diào)查的區(qū)別。學生這部分做的還不錯，但是也有一部分學生對普查和抽樣調(diào)查不能完全理解，選擇錯誤。錯誤率在20％左右。選擇題（6）是考查學生對條形統(tǒng)計圖、扇形統(tǒng)計圖與折線統(tǒng)計圖的特點的掌握。這道題大多數(shù)學生選擇條形統(tǒng)計圖，但是劉甲樂同學說沒有真正弄清楚是選條形統(tǒng)計圖還是扇形統(tǒng)計圖所以選了“以上均可”。錯誤率在15％左右。填空題情況分析及答題分析：填空題第9題，考查學生的近似數(shù)，小學部分的知識，很多的同學基礎不太好，找不到百分位的位置，精確到百分位時，錯誤的會出現(xiàn)“”等。錯誤率在35％左右。填空題（13）考查線段的有關問題：數(shù)線段的條數(shù)與線段的中點。對于中點的有關內(nèi)容出現(xiàn)問題的不多，但是問題出現(xiàn)在數(shù)線段的條數(shù)，學生出現(xiàn)漏數(shù)或重復數(shù)。其錯誤率大約是40％，20％。填空題（11）是關于數(shù)軸的類型，并與刻度尺的結合。這道題出現(xiàn)問題的較多，沒弄清點A與點B之間的距離是多少。其錯誤率50％左右。第12題考察的是絕對值的問題，有一部分學生再求y的x次冪是多少時，知道y=3，x=2，但是求值時卻得 – 9。正確的答案是9。其錯誤率40％.左右第14題考察學生的扇形統(tǒng)計圖的計算，學生掌握的還不錯。錯誤率10％左右。
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