121感覺(jué)統(tǒng)合教案觸大1五篇(編輯修改稿)
2025-11-03 22:14 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 貝們，我們今天又螞蟻雄兵通訊兵傳來(lái)的三組密碼，我們用一份密碼表；b)密碼表上每個(gè)密碼位有兩個(gè)三層樓小房子；分別是左手和右手，三層樓從下到上是手背、前臂和上臂。c)如果拍一下左手手背，就是左手小樓房的一層有個(gè)勾，前臂是二層樓有個(gè)勾，上臂是三層樓有個(gè)勾。d)每一組密碼有三個(gè)密碼位共有6只小房子。e)兩組小朋友同時(shí)比賽哪組傳的對(duì)，傳得快。四、點(diǎn)評(píng)：教師表?yè)P(yáng)小朋友在活動(dòng)中的各種表現(xiàn)，鼓勵(lì)小朋友積極主動(dòng)認(rèn)真參與活動(dòng)。五、后記：第四篇：感覺(jué)統(tǒng)合教案 1感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練教案1 教學(xué)目標(biāo): 感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練的關(guān)鍵是同時(shí)給予兒童視、聽、嗅、觸、關(guān)節(jié)、肌肉、前庭等多種刺激，并將這些刺激與運(yùn)動(dòng)相結(jié)合。感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練對(duì)改善兒童注意力集中程度、運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力和提高學(xué)習(xí)成績(jī)等都具有明顯效果。教學(xué)過(guò)程:課前準(zhǔn)備：換好衣服，運(yùn)動(dòng)裝，不要穿牛仔褲。在指定集合地點(diǎn)列隊(duì)站好。一、..集合:問(wèn)好!孩子們好!課堂要求: A． 紀(jì)律要求有序！輕聲細(xì)語(yǔ)。最高品質(zhì),靜悄悄；服從教練指揮；運(yùn)動(dòng)器械用完后，要放回原來(lái)位置；上廁所，報(bào)告老師，老師允許后才可以去；訓(xùn)練中口渴了，報(bào)告老師，得到老師允許后才可以去，并且只能喝一小口。B． 遵守紀(jì)律，在排隊(duì)中互相謙讓、等待的良好行為品質(zhì)，以及樂(lè)于助人的精神。C． 男同學(xué)要謙讓女同學(xué)，個(gè)子高的同學(xué)謙讓個(gè)子矮的同學(xué)，D． 訓(xùn)練要求：團(tuán)結(jié)，協(xié)作，拼搏，進(jìn)取，勇敢，超越！E． 掌握動(dòng)作要領(lǐng)，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求。盡力，努力，竭盡全力！動(dòng)作夠快，次數(shù)夠多，效果夠好！二、總結(jié)上節(jié)課孩子們表現(xiàn)突出的地方。哲理故事分享：《勵(lì)志小故事：每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，奇跡就會(huì)發(fā)生》香港海洋公園里有一條大鯨魚，雖然重達(dá)8600公斤，還能向游客表演各種雜技。面對(duì)這條創(chuàng)造奇跡的鯨魚，有人向訓(xùn)練師請(qǐng)教訓(xùn)練的秘訣。訓(xùn)練師說(shuō)，在最初開始訓(xùn)練時(shí)，我們會(huì)先把繩子放在水面之下，使鯨魚不得不從繩子上方通過(guò)，每通過(guò)一次，鯨魚就能得到獎(jiǎng)勵(lì)。漸漸地，我們會(huì)把繩子提高，只不過(guò)每次提高的幅度都很小，大約只有兩厘米，這樣鯨魚不需花費(fèi)多大的力氣就有可能躍過(guò)去，并獲得獎(jiǎng)勵(lì)。于是，這條常常受到獎(jiǎng)勵(lì)的鯨魚，便很樂(lè)意地接受下一次訓(xùn)練。隨著時(shí)間的推移，鯨魚躍過(guò)的高度逐漸上升。訓(xùn)練師最后總結(jié)到，他們訓(xùn)練鯨魚成功的訣竅，是每次讓它進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。正是這微不足道的一點(diǎn)點(diǎn)積累起來(lái)，天長(zhǎng)日久，便取得了驚人的進(jìn)步。三、課前熱身運(yùn)動(dòng):2分鐘訓(xùn)練開始： 一動(dòng)一靜，勞逸結(jié)合的原則。鍛煉了寶寶的意志和膽量 ：趴地推球7組，每組100下，計(jì)時(shí)！訓(xùn)練目的：刺激孩子的前庭覺(jué)發(fā)展，提高孩子背部肌力和手部肌力。此項(xiàng)訓(xùn)練能讓孩子
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