【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 列活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等都得到了廣大家長(zhǎng)的大力支持。（2）分類(lèi)指導(dǎo)家長(zhǎng)的文化程度、經(jīng)濟(jì)收入、社會(huì)地位等因素的不同以及父母、祖輩等不同家庭成員在教育上存在的教育觀念、方法的差異，因此，家長(zhǎng)學(xué)校教育在內(nèi)容、方式和方法上，應(yīng)充分考慮家庭與孩子的不同類(lèi)型，根據(jù)他們的需要，區(qū)別對(duì)待，有針對(duì)性地開(kāi)展教育工作，不搞“一刀切”。因此，我們家長(zhǎng)學(xué)校工作堅(jiān)持做到區(qū)別對(duì)待，有的放矢，做好家庭情況調(diào)查，并進(jìn)行分析、歸類(lèi)、因材施教，優(yōu)化教育效果。（3）互動(dòng)溝通學(xué)校在開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)時(shí)，變單向宣傳為家校雙向溝通，既向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)教育的信息，也努力收集家長(zhǎng)反饋的信息。家長(zhǎng)的反饋無(wú)論是積極的或消極的都認(rèn)真分析處理，以便加強(qiáng)家校教育的相互促進(jìn)、相互配合。如：我們家長(zhǎng)學(xué)校就如何辦好家長(zhǎng)學(xué)校征求家長(zhǎng)的意見(jiàn)時(shí)，有的家長(zhǎng)建議家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)可通過(guò)集中授課來(lái)進(jìn)行，有的建議分發(fā)學(xué)習(xí)材料來(lái)進(jìn)行，有的建議以年級(jí)段、班級(jí)為單位來(lái)開(kāi)展活動(dòng)，我們采納了這些建議，使家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)更加豐富多彩，深受家長(zhǎng)的喜愛(ài)。借助家長(zhǎng)學(xué)校，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)的教育合力，搭建一個(gè)有效地教育平臺(tái)，是我們開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校的根本目的。，光有軟實(shí)力還不行，硬件建設(shè)必須同步跟進(jìn)。（1）我校科技樓擁有大型的會(huì)議室、電腦房，設(shè)備先進(jìn)，我們把它作為家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的固定場(chǎng)所，此舉極大地促進(jìn)了家長(zhǎng)學(xué)校日常工作，學(xué)校還專(zhuān)門(mén)規(guī)劃了家長(zhǎng)學(xué)校辦公室和小會(huì)議室。向家長(zhǎng)免費(fèi)提供統(tǒng)編教材和相關(guān)家教書(shū)籍，讓家長(zhǎng)學(xué)有所依。從2008年至今，我校用于家長(zhǎng)學(xué)校專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)已達(dá)5萬(wàn)元以上。（2）家長(zhǎng)學(xué)校建立了一支精良的教師隊(duì)伍，成立了專(zhuān)門(mén)的講師團(tuán)，還不定期聘請(qǐng)專(zhuān)家、教授來(lái)校進(jìn)行專(zhuān)題講座。每學(xué)期至少組織兩次教學(xué)活動(dòng)，每次活動(dòng)都對(duì)照花名冊(cè)進(jìn)行嚴(yán)格考勤，并把考勤情況向家長(zhǎng)通報(bào)。通過(guò)這一系列高質(zhì)量、合實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)保證了家長(zhǎng)的參學(xué)率在95%以上。三、規(guī)范管理，扎實(shí)工作 家長(zhǎng)學(xué)校能否長(zhǎng)期堅(jiān)持，取得成效，關(guān)鍵靠制度。我校在家長(zhǎng)學(xué)校管理上做到了“十有”，即有校牌、有工作計(jì)劃和教學(xué)計(jì)劃、有教材、有教研活動(dòng)、有學(xué)員學(xué)籍冊(cè)、有成績(jī)冊(cè)、有校務(wù)日志、有檔案資料、有出勤記錄、有評(píng)比考核制度。我們制定了“家長(zhǎng)學(xué)?！闭鲁?。明確了家長(zhǎng)學(xué)校的性質(zhì)、任務(wù)、組織和活動(dòng)等方面的具體要求，建立了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾眢w系。從各班選出1—2名具有代表性的家長(zhǎng)成立家長(zhǎng)委員會(huì)，充分發(fā)揮其紐帶、橋梁作用，協(xié)助學(xué)校開(kāi)展工作；再由教導(dǎo)處制定出家庭教育工作目標(biāo)和實(shí)施家長(zhǎng)學(xué)校工作的具體計(jì)劃和措施，然后依據(jù)計(jì)劃進(jìn)行落實(shí)，特別注重總結(jié)提高?？偨Y(jié)起著承上啟下的作用，既積累了前一階段的經(jīng)驗(yàn)，又對(duì)下一階段的工作起著導(dǎo)向作用。因此，每一學(xué)年結(jié)束時(shí)，我們都要有針對(duì)性地進(jìn)行一番認(rèn)真的回顧和總結(jié)，得出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，進(jìn)一步探討管理規(guī)律，不斷提高家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)中，要求授課教師做到“五認(rèn)真”，即認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真聽(tīng)取意見(jiàn)、認(rèn)真考核、評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng)、收集優(yōu)秀的家教經(jīng)驗(yàn)論文。在活動(dòng)中，學(xué)校要求班主任要經(jīng)常開(kāi)展家訪活動(dòng)，建立家訪聯(lián)系本，長(zhǎng)期與家長(zhǎng)共通信息，形成家校齊抓共管的教育網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)孩子全面健康成長(zhǎng)。四、形式多樣，互動(dòng)育人我校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，學(xué)生中留守兒童人數(shù)較多，祖輩撫養(yǎng)、隔代教養(yǎng)、溺愛(ài)現(xiàn)象特別嚴(yán)重，“5+2＜5”效應(yīng)十分明顯（學(xué)校五天教育抵不上二天假日家庭、社會(huì)的負(fù)面影響）。家長(zhǎng)文化素質(zhì)和家教水平普遍偏低。一些家長(zhǎng)對(duì)孩子或者放任自流，或者棍棒相加，或者溺愛(ài)無(wú)度，這些都是出現(xiàn)在我校家長(zhǎng)中的普遍性問(wèn)題。我們家長(zhǎng)學(xué)校根據(jù)我校家庭教育的一些實(shí)際情況，以“怎樣培養(yǎng)孩子良好品德和行為習(xí)慣”、“怎樣做合格的家長(zhǎng)”、“創(chuàng)立學(xué)習(xí)型家庭，促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)”等為專(zhuān)題，邀請(qǐng)優(yōu)秀教育工作者和成功家長(zhǎng)來(lái)校做報(bào)告，使家長(zhǎng)們受益匪淺。近幾年來(lái)，為了促使家長(zhǎng)學(xué)校工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階，開(kāi)展了形式多樣的家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)。1．定期舉辦講座。每學(xué)期請(qǐng)校內(nèi)外家教專(zhuān)家到學(xué)校做1—2次家教講座。每學(xué)期學(xué)校都要召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，會(huì)上家長(zhǎng)們首先聽(tīng)取學(xué)校的工作報(bào)告，其次聽(tīng)取本班任課教師的情況介紹，會(huì)后，每位家長(zhǎng)還要填寫(xiě)家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表，學(xué)校把各班家長(zhǎng)的意見(jiàn)匯總，由各部門(mén)進(jìn)行答復(fù)。3．積極開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校教研教改，我校2010年申報(bào)國(guó)家級(jí)課題研究《利用現(xiàn)代信息技術(shù)加強(qiáng)學(xué)校、家庭和社區(qū)協(xié)同教育的研究》于2011年12月通過(guò)國(guó)家結(jié)題鑒定，獲得結(jié)題。在學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)中，得到了很多家長(zhǎng)的大力支持，為此，學(xué)校開(kāi)展了“優(yōu)秀學(xué)習(xí)型家庭”評(píng)比，“優(yōu)秀家長(zhǎng)”評(píng)選，讓家長(zhǎng)們互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，提高家長(zhǎng)自身素質(zhì)和家教水平。教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)起到了四個(gè)作用，一是促進(jìn)了教師課堂教學(xué)水平的提高；二是促進(jìn)了家長(zhǎng)教育孩子責(zé)任感的不斷強(qiáng)化；三是促進(jìn)了學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情；四是促進(jìn)了教師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間關(guān)系的優(yōu)化。開(kāi)放日活動(dòng)讓教師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的距離拉得更近了，從而增強(qiáng)了相互之間的了解、尊重和關(guān)心，出現(xiàn)了孩子督促家長(zhǎng)做模范家長(zhǎng)，家長(zhǎng)教育孩子做“優(yōu)秀學(xué)生”的可喜局面。6．成立家長(zhǎng)學(xué)?！靶睦碜稍?xún)室”、“校長(zhǎng)信箱”等，對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)心中的一些疑惑或?qū)W(xué)校工作的建議和要求及時(shí)收集，幫助解決和處理。，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，讓在外工作的父母（留守兒童家長(zhǎng)）及時(shí)了解子女在學(xué)校學(xué)習(xí)、生活信息，使他們盡管遠(yuǎn)在千里，也能時(shí)刻關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，加強(qiáng)對(duì)孩子的監(jiān)管和教育。五、狠抓質(zhì)量，辦出成效 1．多方面調(diào)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師積極性學(xué)校向廣大領(lǐng)導(dǎo)和教師宣傳共辦家長(zhǎng)學(xué)校的目的和意義，宣傳家長(zhǎng)素質(zhì)提高對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的促進(jìn)意義，調(diào)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師的參與積極性。同時(shí)，學(xué)校常規(guī)考核管理規(guī)定：每個(gè)學(xué)期校領(lǐng)導(dǎo)、校內(nèi)教學(xué)骨干教師每人要備一節(jié)“聽(tīng)課家長(zhǎng)滿(mǎn)意率達(dá)到80%以上”的家教課，并對(duì)于教師們備課、授課情況學(xué)校