【總結】習題課【學習要求】加深對綜合法、分析法的理解,應用兩種方法證明數(shù)學問題.【學法指導】通過本節(jié)課的學習,比較兩種證明方法的優(yōu)點,進而靈活選擇證明方法,規(guī)范證明步驟,養(yǎng)成言之有理、論之有據(jù)的好習慣,提高思維能力.本課時欄目開關試一試研一研1.分析法是從要證明的結論出發(fā),逐步
2024-11-17 23:14
【總結】章末檢測一、填空題1.由1=12,1+3=22,1+3+5=32,1+3+5+7=42,?,得到1+3+?+(2n-1)=n2用的是________推理.2.在△ABC中,E、F分別為AB、AC的中點,則有EF∥BC,這個問題的大前提為________________________
2024-12-08 02:36
【總結】§簡單的邏輯聯(lián)結詞一、基礎過關1.若命題p:x∈A∩B,則綈p為____________________________.2.已知命題q:若a,b都是奇數(shù),則a+b不是偶數(shù),命題q的否定為_____________,命題q的否命題為________________________________
2024-12-08 20:17
【總結】選修1-2(一)回顧:必修3(第二章統(tǒng)計)知識結構收集數(shù)據(jù)(隨機抽樣)整理、分析數(shù)據(jù)估計、推斷簡單隨機抽樣分層抽樣系統(tǒng)抽樣用樣本估計總體變量間的相關關系用樣本的頻率分布估計總體分布用樣本數(shù)字特征估計總體數(shù)字特征
2024-11-18 08:47
【總結】本課時欄目開關填一填研一研練一練2.2.1直接證明【學習要求】1.了解直接證明的兩種基本方法——綜合法和分析法.2.理解綜合法和分析法的思考過程、特點,會用綜合法和分析法證明數(shù)學問題.【學法指導】綜合法和分析法是直接證明中最基本的兩
2025-01-13 21:05
【總結】§組合(二)一、基礎過關1.若C7n+1-C7n=C8n,則n=________.2.C03+C14+C25+C36+…+C1720的值為________.(用組合數(shù)表示)3.5本不同的書全部分給4名學生,每名學生至少一本,不同的分法種數(shù)為________.4.某施工小組有男工7人
【總結】§兩個基本計數(shù)原理(二)一、基礎過關1.火車上有10名乘客,沿途有5個車站,乘客下車的可能方式有________種.2.已知集合M={1,-2,3},N={-4,5,6,7},從兩個集合中各取一個元素作為點的坐標,則這樣的坐標在直角坐標系中可表示第一、二象限內不同的點的個數(shù)是________.3
【總結】§回歸分析(二)一、基礎過關1.已知x,y之間的一組數(shù)據(jù)如下表:xy則y與x之間的線性回歸方程y^=b^x+a^必過點________.2.為了考察兩個變量x和y之間的線性相關性,甲、乙兩個同學各自獨立地做10次和15次試驗,并且
【總結】2.間接證明【學習要求】1.了解反證法是間接證明的一種基本方法.2.理解反證法的思考過程,會用反證法證明數(shù)學問題.【學法指導】反證法需要逆向思維,難點是由假設推出矛盾,在學習中可通過動手證明體會反證法的內涵,歸納反證法的證題過程.本課時欄目開關填一填研一研練一練填一填
2025-01-18 01:06
【總結】第2章推理與證明2.1合情推理與演繹推理2.合情推理【課標要求】1.了解合情推理的含義,能利用歸納和類比等進行簡單的推理.2.了解合情推理在數(shù)學發(fā)現(xiàn)中的作用.【核心掃描】1.利用歸納和類比等進行簡單的推理.(重點、難點)2.合情推理的含義.(難點)
2024-11-18 08:56
【總結】間接證明【課標要求】1.了解間接證明的一種方法——反證法.2.了解反證法的思考過程、特點.【核心掃描】用反證法證明問題.(重點、難點)自學導引1.間接證明不是直接從原命題的條件逐步推得命題成立,這種的方法通常稱為間接證明.就是一種常用的間接證
2024-11-17 23:34
【總結】演繹推理【課標要求】1.了解演繹推理的重要性.2.掌握演繹推理的基本模式,并能運用它們進行一些簡單的推理.【核心掃描】演繹推理的基本模式及應用.(重點、難點)自學導引1.演繹推理由的命題推演出命題的推理方法,通常稱為演繹推
【總結】本課時欄目開關試一試研一研練一練【學習要求】1.能應用組合知識解決有關組合的簡單實際問題.2.能解決有限制條件的組合問題.【學法指導】學習本節(jié)注意結合知識背景理解“有序”“無序”,是排列問題還是組合問題,問法的細微變化就可能導致問題性質的變化,解題時要注意審題.本
2024-11-17 19:01
【總結】本課時欄目開關試一試研一研練一練【學習要求】鞏固分類計數(shù)原理和分步計數(shù)原理,并能應用兩個計數(shù)原理解決實際問題.【學法指導】用兩個計數(shù)原理解決具體問題時,首先要分清是“分類”還是“分步”,其次要清楚“分類”或“分步”的具體標準,在“分類”時要做到“不重
【總結】本課欄目開關填一填練一練研一研【學習要求】1.了解“且”“或”作為邏輯聯(lián)結詞的含義,掌握“p∨q”“p∧q”命題的真假規(guī)律.2.了解邏輯聯(lián)結詞“非”的含義,能寫出簡單命題的“綈p”命題.【學法指導】1.注意邏輯聯(lián)結詞的數(shù)學含義,與平時用語相區(qū)別.2