高教版中職語文基礎(chǔ)模塊上冊第18課情人節(jié)的玫瑰綻放在教室里(編輯修改稿)
2025-01-13 06:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 紛搖頭”表現(xiàn)了學(xué)生急于了解未知事物的迫切心情； “逗樂”、“全神貫注”、“會意地笑”表示學(xué)生對“我”的愛情教育的認(rèn)同，說明學(xué)生在潛移默化中受到了關(guān)于愛情的教育。 為討論細(xì)致準(zhǔn)確的小組下發(fā)心愿卡。 （三）文 中老師意味深長地說了句 :“玫瑰花很美，不過，玫瑰的枝條上有刺，拿的時(shí)候要小心喔！”這句話的言外之意是什么？你們是怎樣理解的？ （學(xué)生自由討論、暢所欲言） 三 、 小結(jié) 本文這堂“愛情教育”課涉及了一個(gè)敏感的話題，這個(gè)老師在講的時(shí)候非常懂得教育的藝術(shù)，講得自然含蓄，小心翼翼，學(xué)生在聽的時(shí)候是非常渴望得到這方面的知識，聽得專心致志，在教師的潛移默化中學(xué)生對于情人節(jié)的玫瑰心領(lǐng)神會。親愛的同學(xué)們，你們，明白了嗎？ 四、布置作業(yè) 搜集關(guān)于愛情歌曲、詩歌、繪畫。 搜集中學(xué)生早戀的例子，書寫自己與愛情的約定。 第二課 時(shí)（活動課） 活動描述 ： 本活動圍繞《情人節(jié)的玫瑰綻開在教室里》中“玫瑰花的美與刺”的話題展開，要求引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用自主學(xué)習(xí)、小組合作互動交流的學(xué)習(xí)方式，通過繪畫、歌唱、朗誦等形式開展一場“中學(xué)生的愛情”的研討會，讓學(xué)生認(rèn)識愛情的美好和崇高，懂得愛情的真諦和責(zé)任，樹立正確的愛情觀，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力與合作交流的能力。 活動目的 1．讓學(xué)生通過誦讀詩文、演唱歌曲、欣賞繪畫及制作卡片時(shí)對卡片的設(shè)計(jì)與愛情約定的書寫，感受愛情的美好與崇高，懂得愛情的真諦和責(zé)任，樹立正確的愛情觀。
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