蘇教版語(yǔ)文七下再別康橋(編輯修改稿)
2025-01-13 06:54 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 （再到康橋） （看到康橋） （想到康橋） 喜 愁 從詩(shī)歌的形式入手賞析詩(shī)歌 1. 繪畫美 云彩，金柳，夕陽(yáng)，波光，艷影，青荇，彩虹，青草” 押韻，回環(huán)復(fù)沓 節(jié)的勻稱和句的整齊 小結(jié)本課 詩(shī)歌的意象 詩(shī)歌的形式 詩(shī)歌的情感線索 賞析現(xiàn)代詩(shī)歌的三個(gè)角度 試和徐志摩的另一首離別詩(shī)《沙揚(yáng)娜拉》比較賞析。寫一篇賞析文，不少于 300字。 沙揚(yáng)娜拉 —— 贈(zèng)日本女郎 最是那一低頭的溫柔 像一朵水蓮花不勝?zèng)鲲L(fēng)的嬌羞， 道一聲珍重，道一聲珍重， 那一聲珍重里有蜜甜的憂愁 —— 沙揚(yáng)娜拉！ 謝謝！ 詩(shī)作大意 ? 這首詩(shī)：最大成就在于它：藝術(shù)美、意境美。它像一首蕭邦：小夜曲，四行一節(jié)，每一節(jié)詩(shī)行：排列兩兩錯(cuò)落有致，每句宇數(shù)在六七字間，于參差變化中見整齊 。每節(jié)押韻，逐節(jié)換韻，追求音節(jié)：波動(dòng)和旋律感。 ? 全詩(shī)以離別康橋時(shí)：感情起伏為線索，抒發(fā)了對(duì)康橋依依惜別：深情。 在詩(shī)中，詩(shī)人將自已年對(duì)母校：感情，濃縮在凝煉：詩(shī)句中，溶化到一個(gè)個(gè)可以畫得出：畫面中。 作品簡(jiǎn)析 1 ? 《 再別康橋 》 這首詩(shī)，較為典型地表現(xiàn)了徐志摩詩(shī)歌：風(fēng)格。 詩(shī)歌記下了詩(shī)人 1928年秋重到英國(guó)、再別康橋：情感體驗(yàn)，表現(xiàn)了一種含著淡淡憂愁：離情別緒。 ? 康橋，即劍橋，英國(guó)著名劍橋大學(xué)所在地。徐志摩留學(xué)英國(guó)
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