業(yè)務(wù)檢查總結(jié)(編輯修改稿)
2024-11-03 18:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 發(fā)現(xiàn)并改進(jìn)工作中的不足，推進(jìn)作業(yè)規(guī)范化，提高作業(yè)完成的效果。檢查中我們發(fā)現(xiàn)，師生完成作業(yè)及批改的態(tài)度是認(rèn)真的，總體情況較好。大演草，配套練習(xí)冊(cè)，批改及時(shí)，批改的形式多種多樣，有等級(jí)評(píng)價(jià)，有分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)，有用評(píng)分、評(píng)語相結(jié)合的形式。批改記錄能針對(duì)學(xué)生共性問題而采取一定補(bǔ)救措施。不僅對(duì)學(xué)生完成作業(yè)的水平作出了公正而恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)，而且能有效的促進(jìn)了學(xué)生完成作業(yè)的積極性，發(fā)揮了作業(yè)鞏固知識(shí)，鍛煉能力的作用。存在以下不足：作業(yè)題的設(shè)計(jì)缺少層次梯度，注重抄寫作業(yè)，缺少綜合性作業(yè)。個(gè)別作業(yè)量明顯不足。作業(yè)批改凸顯四個(gè)關(guān)注——（1）．關(guān)注錯(cuò)誤緣由，引導(dǎo)自我改正。（2）．關(guān)注獨(dú)特見解，激活創(chuàng)新意識(shí)。（3）．關(guān)注情感態(tài)度，培養(yǎng)良好習(xí)慣。（4）.關(guān)注細(xì)微進(jìn)步，激發(fā)前進(jìn)動(dòng)力。本次抽查中較為優(yōu)秀的老師有：滿孝峰渠慶平鄭本周語文作業(yè) 優(yōu)點(diǎn)：教師批改認(rèn)真，錯(cuò)誤的地方能讓學(xué)生改正，并能進(jìn)行跟蹤批改。教師能夠全批全改，特別是作文方面，能進(jìn)行精批細(xì)改，個(gè)別教師對(duì)學(xué)生作文中出現(xiàn)的好詞好句能劃出來點(diǎn)評(píng)，結(jié)尾有總評(píng)，且批語富有鼓勵(lì)性和針對(duì)性。教師能用上各種表揚(yáng)的方法，體現(xiàn)激勵(lì)性評(píng)語和期待。例如，畫上小紅花表示鼓勵(lì),寫上好！你真棒！加油！優(yōu)秀、A等。大部分學(xué)生書寫工整認(rèn)真，作業(yè)整潔，能根據(jù)老師的批改和要求進(jìn)行改正。作業(yè)批改較好的教師 卞久蘭 崔然然 楊寶麗 王呈嶺 改進(jìn)的地方個(gè)別老師的作業(yè)量不夠，作文篇數(shù)少，批改不及時(shí)。第四篇：業(yè)務(wù)檢查總結(jié)馬口小學(xué)第一次業(yè)務(wù)檢查工作總結(jié)教學(xué)工作檢查，旨在調(diào)查老師們?cè)诩w備課操作當(dāng)中遇到的問題，得到的收獲，并及時(shí)為老師們后段工作提出建議和指導(dǎo)性意見。同時(shí)，也是教學(xué)常規(guī)工作的反饋。在3月15日，我們組織了一次全面檢查，在此次教學(xué)工作檢查中，主要針對(duì)學(xué)生的作業(yè)，老師的教學(xué)備課、作業(yè)批改與計(jì)劃等方面做檢查。檢查中,檢查老師認(rèn)真負(fù)責(zé)地檢查，準(zhǔn)確細(xì)致地描述，客觀公正地評(píng)定，值得所有檢查者學(xué)習(xí)。教案一、好的方面：大部分老師備課認(rèn)真，教案設(shè)計(jì)完整規(guī)范，重難點(diǎn)突出，基本能根據(jù)我校學(xué)生實(shí)際情況和我校對(duì)教案的要求進(jìn)行備課，大部分老師的教案過程完整沒有缺項(xiàng)。從面上看，主要表現(xiàn)在：（1）.教案非常認(rèn)真，確實(shí)下了很大功夫，用不同顏色的筆標(biāo)識(shí)出本節(jié)課的重難點(diǎn)，同時(shí)能根據(jù)本校
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