中心小學(xué)教學(xué)業(yè)務(wù)檢查制度(編輯修改稿)
2024-11-07 04:31 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 2）聽(tīng)課記錄項(xiàng)目齊全，教學(xué)過(guò)程記錄詳細(xì)，內(nèi)容充實(shí)。3分（3）小結(jié)與建議對(duì)教師的課堂從優(yōu)點(diǎn)和不足兩方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)客觀真實(shí)，有助于教師提高施教水平。3分（4）書(shū)寫(xiě)工整，書(shū)面整潔。2分1評(píng)課記錄：10分（1）達(dá)到學(xué)校規(guī)定的評(píng)課次數(shù)，與聽(tīng)課情況一致。3分（2）評(píng)課記錄項(xiàng)目齊全，評(píng)課內(nèi)容詳細(xì)，有科學(xué)性、客觀性，既有優(yōu)點(diǎn)，也有不足，使授課人和評(píng)課人都有提高。5分（3）書(shū)寫(xiě)工整，書(shū)面整潔，內(nèi)容詳實(shí)。2分1課堂評(píng)估：10分學(xué)校選拔責(zé)任心強(qiáng)，工作熱情高，課堂教學(xué)水平高的教師組成課堂評(píng)估組，依據(jù)上級(jí)教研部門(mén)制定的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)任課教師的課堂教學(xué)進(jìn)行評(píng)估。1分層輔導(dǎo)記錄：5分（1）按照學(xué)校要求對(duì)任教學(xué)生分層，層次分類科學(xué)、客觀、準(zhǔn)確。2分（2）不同層次學(xué)生有不同輔導(dǎo)提高措施，措施可操作性強(qiáng)，效果明顯。2分（3）記錄書(shū)寫(xiě)工整，書(shū)面整潔，內(nèi)容全面。1分1工作總結(jié)：5分（1）按時(shí)完成本人一學(xué)期工作總結(jié)，及時(shí)上交接受檢查。1分（2）總結(jié)客觀、真實(shí)、全面，既有成績(jī)，也有不足。3分（3）態(tài)度端正，書(shū)寫(xiě)工整，書(shū)面整潔。1分1統(tǒng)一考試：每次6分（1）、監(jiān)考：每次3分按學(xué)校要求參加監(jiān)考，圓滿完成監(jiān)考任務(wù)。3分 ① 出現(xiàn)遲到、早退 ② 監(jiān)考中讀題做題 ③ 外出考場(chǎng)④ 說(shuō)笑、玩游戲、接打手機(jī) ⑤ 漏收試卷，錯(cuò)排試卷 ⑥ 監(jiān)考考場(chǎng)出現(xiàn)作弊（2）、閱卷：每次3分按要求及時(shí)參加閱卷，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成閱卷任務(wù)，閱卷質(zhì)量高。3分 ① 遲到、早退 ② 不在規(guī)定位置簽名 ③ 私自拆開(kāi)試卷密封紙④ 不執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)答案，故意抬高或降低成績(jī) ⑤ 出現(xiàn)漏批錯(cuò)批 ⑥ 出現(xiàn)合分錯(cuò)誤將教學(xué)人員上述各項(xiàng)的積分相加，再按滿分40分折合得到的積分即為教學(xué)人員的教學(xué)過(guò)程得分。二、職員根據(jù)職工一學(xué)期工作表現(xiàn)情況，分別在相應(yīng)的教學(xué)人員得分比較下進(jìn)行評(píng)議打分，評(píng)議結(jié)果作為職員的該項(xiàng)積分。無(wú)作業(yè)、《探究》學(xué)科，將以本學(xué)科的課外活動(dòng)小組的成立與開(kāi)展情況，作為常規(guī)檢查相應(yīng)項(xiàng)目的積分。成立有序、開(kāi)展較好、有活動(dòng)計(jì)劃、記錄、內(nèi)容充實(shí)、次數(shù)達(dá)標(biāo)為標(biāo)準(zhǔn)。尚巖中學(xué)2012年9月10日教學(xué)成績(jī)量化標(biāo)準(zhǔn)一、教學(xué)人員每次考試，根據(jù)全縣或聯(lián)考學(xué)校反饋的成績(jī)，排出每個(gè)班級(jí)的平均分、及格率和優(yōu)秀率在全縣或聯(lián)考片中的名次，把每個(gè)任課教師所代全部班級(jí)的三個(gè)名次分別相加除以所代班級(jí)數(shù)，分別得到平均分、及格率和優(yōu)秀率的平均名次，三個(gè)平均名次相加除以三即為教師的代課名次，代課名次第一名計(jì)40分，每降一個(gè)名次。學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，可以只算平均分和及格率兩項(xiàng)成績(jī)，不計(jì)算優(yōu)秀率名次，優(yōu)秀率名次只作參考。把一學(xué)期每次考試的教學(xué)成績(jī)積分相加除以考試次數(shù)即為本學(xué)期教學(xué)成績(jī)積分。二、職員根據(jù)職工一學(xué)期工作表現(xiàn)情況，分別在相應(yīng)的教學(xué)人員得分比較下，進(jìn)行評(píng)議打分，評(píng)議結(jié)果作為職員的該項(xiàng)積分。無(wú)考試成績(jī)的科目，同職員的考核方式一致。教育科研量化標(biāo)準(zhǔn)教研組計(jì)劃：5分教研組計(jì)劃的檢查評(píng)估成績(jī)即為本組人
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