【文章內(nèi)容簡介】 中繪制上述的交互圖。繪圖步驟：（1）在Rose軟件的左邊欄目上的Logicl View單擊右鍵，新建一個時序圖，時序圖是交互圖一種表示，可以用時序來表示，；在此，先單間介紹一下用法：圖中的直線箭頭是發(fā)送消息；虛線箭頭是返回消息；曲折線是對象自己給自己發(fā)送消息并調(diào)用。（2）接下來的是添加類，系統(tǒng)中的類是其他的方法的邊界，在上面做好的類找到可以直接拖拉來圖中， 。（3）添加類后，便可以添加方法了，開始是必需是外面的實體向系統(tǒng)發(fā)送消息，是管理員登錄時向系統(tǒng)發(fā)送的消息；（5）可以按上一步的方法來完成其他的方法，如viladate（驗證）,返回驗證結(jié)果，當(dāng)用戶收到結(jié)果后。 : administrator1: login : ActionFormSystem2: login3: validate : administrator1: login : ActionFormSystem2: login3: validate4: result5: result : administrator1: login : ActionFormSystem2: login3: validate4: result5: result6: add7: add : administrator1: login : ActionFormSystem2: login3: validate4: result5: result6: add7: add8: addbook: administrator1: login : ActionFormSystem2: login3: validate4: result5: result6: add7: add8: addbook9: addruselt10: addresult(6)完成了時序圖后，可以按F5鍵便得到增加圖書的協(xié)作圖。1: login6: add : administrator5: result10: addresult : ActionForm3: validate8: addbook4: result9: addruselt2: login7: addSystem（7）剩下的更新圖書信息和刪除圖書信息的交互圖在此不再一一詳細的介紹，其繪圖方法跟繪制增加圖書的方法一樣， : administrator : ActionForm1: login2: loginupdate : System3: validate4: result5: result6: updatebook7: updatebook8: updatebook9: updateresult10: updateresult1: login6: updatebook : administrator5: result10: updateresult4: result9: updateresult2: login7: updatebook : ActionForm3: validate8: updatebookupdate : System: administrator : ActionForm : System1: login2: login3: viladate4: viladateresult5: viladateresult6: delete7: delete8: delete9: deleteresult10: deleteresult1: login6: delete : administrator5: viladateresult10: deleteresult : ActionForm3: viladate8: delete4: viladateresult9: deleteresult2: login7: delete : System五、實驗報告要求1．整理實驗結(jié)果。2．小結(jié)實驗心得體會。實驗六 活動圖一、實驗?zāi)康?．熟悉活動圖的基本功能和使用方法。2．掌握如何使用Rational Rose建模工具繪制活動圖方法。二、實驗器材1．計算機一臺。2．Rational Rose 工具軟件。三、實驗內(nèi)容根據(jù)圖書管理系統(tǒng)開發(fā)進度，在完成對系統(tǒng)的需求建模，得到用例模型后，應(yīng)針對每個用例進行業(yè)務(wù)分析，說明其具體的業(yè)務(wù)流程，現(xiàn)系統(tǒng)分析部指派您完成該項任務(wù)。要求：用活動圖來描述系統(tǒng)中已知用例的業(yè)務(wù)過程： 1．描述刪除讀者用例。四、實驗步驟繪制“刪除讀者信息”用例的活動圖。刪除讀者信息一般按照以下步驟進行：（1）管理員在錄入界面，輸入待刪除的讀者名；（2）“業(yè)務(wù)邏輯”組件在數(shù)據(jù)庫中，查找待刪除的讀者名；（3）如果不存在，則顯示出錯信息，返回步驟（1），如果存在則繼續(xù)；（4）“業(yè)務(wù)邏輯”組件判斷“待刪除的讀者”是否可以刪除；（5）如果不可以，則顯示出錯信息，返回步驟（8），如果可以則繼續(xù)；（6）在數(shù)據(jù)庫中，刪除相關(guān)信息；（7）顯示刪除成功信息；（8）結(jié)束。繪圖步驟：（1）在用例圖中，找到刪除的用例，在刪除用例上單擊右鍵，在彈出的快捷菜單中選“New”，Rose工具也會彈出一個菜單，選”Activity Diagram”，選中后單擊，便可以新建好一個活動圖。圖 (2)新建好活動圖后，雙擊刪除的活動圖，然后把在左邊的工具欄內(nèi)點擊“Swinlane“，在右邊的圖添加一個泳道，，再添加另一個泳道，并命名為SystemTool。（3）接著在左邊的工具上選取開始點，并在administrator的泳道上添加，；添加完開始結(jié)點后，再來為此活動圖添加活動，在左邊的工具欄上選中Activity這個圖標(biāo)，在administrator這邊的泳道上添加一個活動，命名為登錄（login），再在開始結(jié)點和活動登錄（login）之間添加活動關(guān)系。（3）完成步驟（2）后，登錄輸入需要對輸入的信息進行驗證，則在圖中添加一個驗證框，：添加驗證框后，驗證的內(nèi)容，如果通過，則允許管理員進行查詢操作，；如不能通過，則結(jié)束。（4）驗證后，下一步的操作是查詢需要刪除的記錄，添加一個活動，命名為delete。（5）最后，在刪除后，系統(tǒng)會返回操作結(jié)果給操作者，；刪除成功或刪除失敗系統(tǒng)都會有信息返回給操作者。（7）根據(jù)分析設(shè)計情況，進一步添加或細化活動圖。五、實驗報告要求1． 整理實驗結(jié)果。2． 小結(jié)實驗心得體會。實驗七 狀態(tài)圖一、實驗?zāi)康?．熟悉狀態(tài)圖的基本功能和使用方法。2．掌握如何使用Rational Rose建模工具繪制狀態(tài)圖方法。二、實驗器材1．計算機一臺。2．Rational Rose 工具軟件。三、實驗內(nèi)容通過前面內(nèi)容的學(xué)習(xí)，完成了對圖書館管理系統(tǒng)的需求的初步分析，得出系統(tǒng)的用例圖和相應(yīng)的活動圖。通過這兩類圖我們可以初步了解系統(tǒng)的業(yè)務(wù)處理過程，但對業(yè)務(wù)處理過程的處理狀態(tài)間轉(zhuǎn)換了解仍不夠，這不利于設(shè)計人員對系統(tǒng)業(yè)務(wù)的進一步理解，而狀態(tài)圖能從對象的動態(tài)行為的角度去描述系統(tǒng)的業(yè)務(wù)活動。因此，指派你運用本節(jié)所學(xué)的狀態(tài)圖，完成如下任務(wù)： 。四、實驗步驟1．業(yè)務(wù)分析：由前面章節(jié)對圖書館管理系統(tǒng)中的還書主要業(yè)務(wù)的描述和分析可知，還書業(yè)務(wù)的動態(tài)行為是由：空閑（idle）、圖書查找（finding）、還書（reversion）、失?。‵ailure）、歸還成功（Success）5種狀態(tài)及激活相互轉(zhuǎn)換的事件。2．繪制狀態(tài)圖：請您根據(jù)分析運用UML繪制還書用例的狀態(tài)圖。分析：還書的狀態(tài)圖，還書的主要業(yè)務(wù)都是由管理員來完成，首先管理員必須先登錄系統(tǒng)，并通過驗證后，便可以進行下一步的操作，查找該書的相關(guān)信息，如存在，則進行還書操作，如不存在該信息，則給出提示信息；繪圖步驟：（1）在用例圖中的還書（revesion）用例，單擊右鍵，新建一個狀態(tài)圖，命名為revesion狀態(tài)圖。（2）雙擊“receivesion”狀態(tài)圖，展開后，在左邊的工具欄上選取一個實心圓點，此結(jié)點為開始結(jié)點，；當(dāng)還書的時候，操作者先要詢問系統(tǒng)的狀態(tài)，如果系統(tǒng)忙，操作者則必需等待，因此，得到系統(tǒng)的兩種狀態(tài)。（3）操作者在詢問系統(tǒng)和狀態(tài)后，如果系統(tǒng)忙，操作者必需要等待、結(jié)束，重返步驟（1）。（4）如系統(tǒng)空閑，則進行對還書的信息進行查詢操作，；查詢也有兩種結(jié)果，一是查詢得到該書的相關(guān)信息，二查詢不到該書的相關(guān)信息；則此時有兩種狀態(tài)，需要建立兩種狀態(tài)。（5）最后，操作者進行了操作后，系統(tǒng)會給出操作的結(jié)果給操作者；操作成功或失敗，都會有提示信息給出。整個的還書的過程便完成；。（7）根據(jù)分析設(shè)計情況，進一步添加或細化狀態(tài)圖。五、實驗報告要求1．整理實驗結(jié)果。2．小結(jié)實驗心得體會。實驗八 組件圖和部署圖一、實驗?zāi)康?．理解組件圖的基本概念。2．理解組件圖的應(yīng)用：邏輯部署。3．理解部署圖的基本概念。4．理解部署圖的應(yīng)用：物理部署。5．掌握組件圖和部署圖繪制的方法。二、實驗器材1．計算機一臺。2．Rational Rose 工具軟件。三、實驗內(nèi)容圖書管理系統(tǒng)的分析和設(shè)計已按計劃完成類圖和交互圖的分析與設(shè)計，下一步將完成系統(tǒng)的組件圖和部署圖，現(xiàn)系統(tǒng)分析部指派您完成如下任務(wù)：1． 完成系統(tǒng)的組件圖。四、實驗步驟 分析：在圖書館管理系統(tǒng)中，通過分析可以發(fā)現(xiàn)類圖中的類應(yīng)分為4個部分：1．用戶接口模塊（UI），主要負責(zé)系統(tǒng)和用戶的交互，包括Frame類，Dialog類等。2．業(yè)務(wù)對象模塊（BO），主要負責(zé)處理系統(tǒng)中的業(yè)務(wù)計算，如借書，還書等功能的具體操作。3．?dāng)?shù)據(jù)存儲模塊（DB），主要負責(zé)處理對數(shù)據(jù)的存儲。4．通用工具模塊（UTIL），包括系統(tǒng)中通用函數(shù)。通過一個主程序StartClass來啟動。由于系統(tǒng)中的類較多，這里以業(yè)務(wù)對象模塊（BO）為例來講解如何創(chuàng)建組件圖，BO模塊中包括Item類：書目類，表示一本實際存在的書籍或雜志Loan類：借書業(yè)務(wù)類，將借閱者和圖書館關(guān)聯(lián)起來，一個Loan對象表示借出的一本書 BorrowerInfomation類：借閱者信息類，表示一個借閱者。Title類：表示一種書或一種雜志。如《C++編程思想》就是一種書，用1個title表示，如果有2本這樣的書，則需要用2個Item表示。Reservation類：預(yù)定信息類，表示一個預(yù)定信息。Item類和Loan類之間互相依賴，Loan類和BorrowerInfomation類之間互相依賴，BorrowerInfomation類和Reservation類之間互相依賴，Reservation類和Title之間互相依賴，Title和Item類之間互相依賴。繪圖步驟：（1）在組件視圖中雙擊Main圖，為編輯組件圖做好準(zhǔn)備，這時繪圖工具欄中的圖標(biāo)如圖中橢圓所示，其中具體含義可參看本節(jié)“補充圖標(biāo)”一段的介紹。（2）在組件視圖中，從工具欄中選擇MainProgram圖標(biāo)，在右邊的繪圖區(qū)中添加一個新組件。（3）選擇新創(chuàng)建的組件，點擊鼠標(biāo)右鍵，在彈出的菜單中選擇“Open Sepcification”,。（4）在對話框中，可以修改組件的名稱，設(shè)置組件的類型，指定實現(xiàn)的語言。這里新組件的名稱定為“”，組件構(gòu)型為Main Program（Rose中提供了多種構(gòu)型，大部分在補充圖標(biāo)一段中均有簡單的介紹），實現(xiàn)語言為JAVA（Rose中默認的是分析語言Analysis）。（5）組件圖描述的是系統(tǒng)的實現(xiàn)視圖，因此要指定實現(xiàn)組件功能的文件。點擊File選項卡，在列表框中點擊鼠標(biāo)右鍵，在彈出的菜單中選擇“Insert File”，彈出文件對話框。在對話框中，點擊“打開”按鍵。（6），彈出是否創(chuàng)建對話框，詢問是否創(chuàng)建文件，選擇“YES”,彈出記事本，這時可輸入相應(yīng)的源程序（注意：如果這里選擇的文件已經(jīng)存在，則不會彈出創(chuàng)建文件對話框，而是直接顯示相應(yīng)文件內(nèi)容）。（7）創(chuàng)建相應(yīng)的包。選擇包圖標(biāo)，在右圖中創(chuàng)建。這里同樣需要對每個組件打開“Open Specification”對話框，設(shè)置具體的屬性，對“包”組件來說需要在Files選項卡中指明與其對應(yīng)的目錄。（8）選擇業(yè)務(wù)對象包（BO），雙擊，打開業(yè)務(wù)對象包的詳細組件圖，,，，并設(shè)置好每個組件的構(gòu)型和對應(yīng)的文件。（9）創(chuàng)建依賴關(guān)系。在本節(jié)“關(guān)系”一段中，已經(jīng)描述過依賴關(guān)系使用虛線表示，因此根據(jù)分析中的結(jié)果，在圖中將相互依賴的組件連接即可。 分析：TJKD的圖書管理系統(tǒng)目前開發(fā)的是一個單機版系統(tǒng)，其中所有的運算均在一臺機器上完成，但是由于打印報表的需要，系統(tǒng)還應(yīng)配備一臺打印機。因此得出系統(tǒng)中存在2個節(jié)點：① 一臺主機，其類型是Processor。② 一臺打印機，其類型是Device。繪圖步驟：（1）瀏覽窗口中選擇“Deployment View”,。（2）在圖中添加分別添加一個Processer和Device，并分別命名為“puter with java support”和“Printer”，添加完畢后。（3）為節(jié)點添加連接關(guān)系。五、實驗報告要求1．整理實驗結(jié)果。2．小結(jié)實驗心得體會。第三篇：UML實驗二實驗2 用例圖一、實驗?zāi)康? 二、實驗器材； 。三、實驗內(nèi)容 四、ATM系統(tǒng)的用例建摸ATM自動取款機：客戶可以取錢，存錢，查詢余額，轉(zhuǎn)帳，修改密碼。通過分析可找出如下幾個參與者：（1）ATM（2）客戶通過分析得到如下用例：（1）存款（2）取款（3）查詢余額（4）轉(zhuǎn)帳（5）修改密碼（6）打印收據(jù) 2．繪圖步驟：下面介紹在StarUML中創(chuàng)建用例圖的過程：（1）在“Use Case View”中雙擊Main圖，雙擊圖標(biāo)，出現(xiàn)圖1，為編輯用例圖做準(zhǔn)備。圖1（2）在用例視圖中，從工具欄中選擇Actor圖標(biāo)，在右邊的繪圖區(qū)中添加一個新元素，并取名客戶表明新增一個參與者，如圖2所示。圖2（3）同樣的方法添加參與者“ATM”,如圖3所示。圖3(4)在工具欄上選擇用例的圖標(biāo)，依次添加存款、取款、查詢余額、轉(zhuǎn)帳、修改密碼、打