排球正面雙手墊球的教學(xué)反思精選5篇(編輯修改稿)
2024-11-02 18:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 在以后的教學(xué)過程中力求探索的問題。我會更加努力的去學(xué)習(xí)，充實自己?？傊?，通過這節(jié)課的教學(xué)，我感覺到現(xiàn)在教師角色的轉(zhuǎn)變，教師由原來的傳道、授業(yè)者轉(zhuǎn)向?qū)W生學(xué)習(xí)發(fā)展的促進者。實際上學(xué)生不可能對我們所教的內(nèi)容都有興趣。但是創(chuàng)新思維，突破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性，才能取得好的教學(xué)效果，這是肯定的。我會像這個方向去努力學(xué)習(xí)，充實提高自己。第三篇：排球正面雙手墊球教學(xué)反思排球正面雙手墊球教學(xué)反思敦化市第七小學(xué)許海艷，體驗排球運動的樂趣。，提高學(xué)生動作協(xié)調(diào)性和身體素質(zhì)。,練習(xí)積極認真, 培養(yǎng)學(xué)生自覺紀律性。將教學(xué)重點設(shè)為兩臂夾緊，形成墊球平面，直臂上抬不屈肘，教學(xué)難點設(shè)為上下肢協(xié)調(diào)用力，動作自然。根據(jù)學(xué)習(xí)的目標(biāo)，針對學(xué)習(xí)的重難點我設(shè)計較為豐富的教學(xué)內(nèi)容：徒手練習(xí)、一人持球，一人自拋自墊球練習(xí)、拋墊練習(xí)、自墊練習(xí)結(jié)合對墊練習(xí)。這樣的練習(xí)內(nèi)容由易到難，依次增加練習(xí)的難度：由徒手模仿到有球練習(xí)；由一人到多人，遵循了循序漸進的原則。更有利于同學(xué)們掌握技術(shù)動作，從最初的只掌握最基本的技術(shù)動作，到最后能夠協(xié)調(diào)用力、很自然的完成技術(shù)動作。體育課上的技術(shù)動作往往都是相對復(fù)雜的，它需要手腳配合，全身協(xié)調(diào)。學(xué)生們在學(xué)習(xí)的時候很難一下子掌握所有的技術(shù)動作，這就需要我們教師，把需要掌握的內(nèi)容拆分開來，依次增加難度，最后達到教學(xué)目的。在教學(xué)手段上采用誘導(dǎo)，啟發(fā)，激勵練習(xí)，交流合作，創(chuàng)新等，同時還根據(jù)學(xué)生的實際情況，讓其主動，積極的發(fā)展，充分發(fā)展了學(xué)生的個性。而評價方式主要采用學(xué)生采用自評和互評為主，教師在適當(dāng)?shù)臅r候給予點評，肯定學(xué)生的自我評價，并運用評價來調(diào)節(jié)課堂的氣氛和渲染學(xué)生的情趣，激發(fā)學(xué)生動腦思考，并積極投入練習(xí)過程中。整節(jié)課的教學(xué)效果明顯，90%左右的學(xué)生都能初步學(xué)會排球正面墊球的正確動作。在課的過程中也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進與完善的地方：一、細節(jié)的處理，可能為考慮到左右前后的間距。，一步一步講解仔細，并讓學(xué)生多做徒手練習(xí)。，可以適當(dāng)?shù)募有┬∮螒騺砘钴S氣氛。，便于學(xué)生看清楚，注重學(xué)生評價的同時應(yīng)將動作的重難點突出講解。，在今后的教學(xué)過程中要處理好傳授知識與培養(yǎng)能力的關(guān)系，注意培養(yǎng)學(xué)生的獨立性和自主性，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、調(diào)查、探究，在自主學(xué)
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