20xx年醫(yī)學(xué)專題—兒童保溫杯調(diào)研(編輯修改稿)
2024-11-01 22:03 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 杯是從保溫瓶發(fā)展而來(lái)的，保溫原理與保溫瓶一樣，只是人們?yōu)榱朔奖惆哑孔龀杀?產(chǎn)品(chǎnpǐn)向人性化,新技術(shù)的創(chuàng)新使 兒童飲水更方便,趣味性,第八頁(yè)，共十七頁(yè)。,市場(chǎng)(sh236。chǎng)分析,q,保溫(bǎowēn)性能,簡(jiǎn)單(jiǎndān)操作,色彩圖案,健康安全,易清潔,裝卸簡(jiǎn)易背帶,,多,少,產(chǎn)品利益點(diǎn)——就一般消費(fèi)者提問(wèn)的多少,第九頁(yè)，共十七頁(yè)。,兒童的使用環(huán)境： 5到8歲兒童使用暖水杯較多的地方時(shí)在幼兒園或?qū)W校，從家到學(xué)校的路途中的攜帶方式是首先要考慮的問(wèn)題。兒童的承重量有限，杯體的體積重量不宜過(guò)大，但體積不要過(guò)小，通常杯子的高度不超過(guò)20公分，容量不小于200ml。攜帶的方式有很多種，一般(yībān)采用背帶式，背帶設(shè)計(jì)要考慮背帶的伸縮長(zhǎng)度，背帶的寬度，背帶的材質(zhì)。 在校使用杯子時(shí)，杯子的放置決定了杯子的體積和下地面的材質(zhì)，可以考慮有防滑材質(zhì)。平躺放置于抽屜的話還要考慮杯子表面的摩擦，杯子和杯套的材質(zhì)。 對(duì)環(huán)境的污染： 當(dāng)杯子廢棄后，杯子的材料會(huì)不會(huì)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生
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