三好班集體匯報材料(編輯修改稿)
2024-11-01 22:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 第三篇：20122013三好班集體匯報材料創(chuàng)設(shè)情境施教，傾注真情育人——三好班集體匯報材料八門城鎮(zhèn)中圈中心小學(xué)五（二）班班主任：吳洪偉尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家好！我是八門城中圈中心小學(xué)五（二）班班主任吳洪偉，大本學(xué)歷，小學(xué)高級教師，英語教研組長，五年級組組長，多次被評為區(qū)級優(yōu)秀教師。265學(xué)科帶頭人。09年我所帶的五（1）班被評為區(qū)級優(yōu)秀班集體；近三年連續(xù)被評為鎮(zhèn)級優(yōu)秀班主任。我今天有幸向大家匯報工作，內(nèi)心十分激動，所講的題目是《創(chuàng)設(shè)情境施教，傾注真情育人》，懇請領(lǐng)導(dǎo)和老師們多多指教。一、五（二）班風(fēng)貌剪影。我們五（二）班現(xiàn)有成員21名，他們?nèi)擞兴L、各具特點：班委成員是出色的領(lǐng)頭羊，他們認真負責(zé)，品學(xué)兼優(yōu)，班長呂品一以最高票當(dāng)選市級三好學(xué)生，班委高宏、趙琦選為市級文明學(xué)生；吳曼、王宏韻是藝術(shù)特長標兵，在校園藝術(shù)節(jié)表演的節(jié)目均獲一等獎；張碩是體育健將，在冬季中長跑比賽中獲得全校第一名；鄭駿是灌籃高手，在學(xué)?；@球比賽中屢立戰(zhàn)功，受到校領(lǐng)導(dǎo)嘉獎。我們五（二）班，是一個攜手共進的整體。去年期未考試，我班有8名獲優(yōu)秀獎，優(yōu)秀率高達37%，獲得突出進步獎的有5人，全班總平均分高出校平均分6分，優(yōu)秀率、總平均分都名列第一。我們五（二）班明亮、整潔，又散發(fā)著人文氣息，讓人身心愉悅。黑板報是一扇窗，學(xué)生透過它了解了防病、安全自救等知識；“創(chuàng)作園地”是一個平臺，學(xué)生展示了手抄報、書畫、剪紙、詩歌、散文等作品；“學(xué)海泛舟”讓學(xué)生交流學(xué)法、訓(xùn)練思維、深受學(xué)生喜愛；“讀書角”為學(xué)生提供了名著名篇，書的數(shù)量雖少，卻精練實用；“光榮榜”記載著學(xué)生個人的成績； “隊列體操比賽榮獲年級組第一名”、“最佳體委獎”、“期未統(tǒng)考班總分第一名”、“文明班集體”、“行為儀表達標模范班”、“衛(wèi)生先進班”等獎狀見證了我們集體的榮譽。二、工作經(jīng)歷與體會。自94年從教以來，我擔(dān)任五、六年級畢業(yè)班教學(xué)工作多年，從事班主任工作十幾年。在工作中，我不斷學(xué)習(xí)成長，每年都撰寫德育論文。其中《讓愛灑遍校園的每一個角落》獲市級獎，厚積而薄發(fā)，多年的教育教學(xué)和班主任工作的經(jīng)歷，讓我班級管理的能力不斷提高。以下是我的工作經(jīng)歷和體會：（一）創(chuàng)設(shè)情境，環(huán)境育人細無聲。在班級管理工作中，我積極開展豐富多彩的活動，創(chuàng)設(shè)教育情境，育人效果顯著。如，我以安全、愛國、學(xué)生守則、規(guī)范為主題，讓學(xué)生辦報，開主題班會，編排、表演節(jié)目，學(xué)生表現(xiàn)積極主動，效果自然比口頭說教明顯。開展各項活動也增加學(xué)生的動手實踐的機會，促進學(xué)業(yè)提高。如，開展弘揚民族精神“六個一”活動，提高學(xué)生思想認識也促進了學(xué)生寫作能力，我班有十多篇作品在?？习l(fā)表。再如，開展以不同內(nèi)容為主題的剪紙活動后，學(xué)生活動中創(chuàng)作的作品，既展示了他們的才藝，也美化了教室，讓學(xué)生置身于一個洋溢著藝術(shù)與文化氛圍的環(huán)境中，愉悅了身心，提高了學(xué)習(xí)效率，于無聲處受到熏陶感染，這不正是我們的教育要達到的一種效果嗎？（二）投桃報李，真情化作內(nèi)驅(qū)力。葉圣陶先生說過：“誰不愛學(xué)生，誰就不能教育好學(xué)生。”班主任在班級管理工作中要必須做到以情動人。去年，擔(dān)任班主任時，為了調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，我自掏腰包買了些獎品，獎勵進步明顯，或成績突出的學(xué)生。說實話，學(xué)生并不在乎這幾元錢的獎品，我也并非倡導(dǎo)用物質(zhì)刺激學(xué)生學(xué)習(xí)，但我讓學(xué)生懂得老師在深切地關(guān)注著他們的學(xué)習(xí)。這種激勵方式是奏效的，我班成績喜人，在區(qū)期末考試中獲得了優(yōu)異的成績。其中，劉萍萍同學(xué)的成績最受人矚目。劉萍萍是位性格內(nèi)向的女孩，她的成績一直以來不很突出，她的眼神中流露著不自信，這讓我一直為她擔(dān)心。就在第一次校級摸底考試后，我抓住她小有進步的機會，將一個精美的獎品鄭重地捧到她面前，那一剎那，我發(fā)現(xiàn)她的眼睛濕潤了，閃著自信與感激的淚花。自此以后，她的成績穩(wěn)步上升，終于考出了全校第
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