一年級(jí)美術(shù)總結(jié)精選合集(編輯修改稿)
2024-11-01 22:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 年級(jí)兩個(gè)班的美術(shù)教學(xué)工作，在教導(dǎo)處、教研組的指導(dǎo)下，圓滿地完成了本學(xué)期初的預(yù)定，取得了較為滿意的成績(jī)。為使今后的工作更上一層樓，現(xiàn)將本學(xué)期的一年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)如下：一、情況概述:開學(xué)初，我遵照學(xué)校工作要求及情況，制訂了可行的工作計(jì)劃，并按計(jì)劃安排了多種多樣的活動(dòng)，讓學(xué)生豐富課內(nèi)生活，拓展課外活動(dòng)。二、工作情況:日常工作：按工作計(jì)劃備好課，上好課，并聽課。各位美術(shù)教師都工作踏實(shí)。平時(shí)我與組里的老師互相交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使每堂課都能接近生活，接近學(xué)生的生活實(shí)際，接近美。在備課中就體現(xiàn)出對(duì)學(xué)生美的教育，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自然美、生活美、藝術(shù)美的感受，并培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和想象能力，一年級(jí)的小朋友對(duì)美術(shù)感興趣，除了上課本上的課以外，還給學(xué)生傳授感興趣的兒童畫，要學(xué)生畫?？偸窃诳鞓返膶W(xué)習(xí)美術(shù)。抓好本學(xué)期的教改教研工作。本學(xué)期，教研組一直把尊重學(xué)生主體地位來教學(xué)進(jìn)行教研，平時(shí)注重檢查，各位美術(shù)教師能經(jīng)常交流，互相聽課、評(píng)課等活動(dòng)。我也能從不同學(xué)生的不同年齡特點(diǎn)而產(chǎn)生不同的教學(xué)方法。一年級(jí)的學(xué)生注重發(fā)展學(xué)生的能力。力爭(zhēng)使每一堂美術(shù)課都能優(yōu)化，并學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，使每個(gè)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)，努力體現(xiàn)新課程理念，使每個(gè)學(xué)生在各自的基礎(chǔ)上不同程度的發(fā)展。抓好本學(xué)期的教學(xué)工作。上好每一堂美術(shù)課，向?qū)W生傳授淺顯的美術(shù)知識(shí)和簡(jiǎn)單的造型技能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、愛國(guó)主義情感和品德、意志，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、形象記憶能力、想象能力和審美能力。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，激發(fā)精神發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力，美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，人格。課堂上運(yùn)用創(chuàng)新教育，使學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦突出學(xué)生的主體地位。由重知識(shí)傳授向重能力和人格培養(yǎng)的轉(zhuǎn)化。在教學(xué)中能夠愉快的教學(xué)，使學(xué)生在藝術(shù)教育上能有創(chuàng)新意識(shí)，了學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展。每堂課都能使學(xué)生有興趣，并注重在課堂巡視中盡量讓每個(gè)學(xué)生都能輔導(dǎo)，美術(shù)教學(xué)情感的功能?？偠灾佬g(shù)教師在教學(xué)過程中應(yīng)創(chuàng)立更適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的教與學(xué)的美術(shù)實(shí)踐，符合素質(zhì)教育要求，體現(xiàn)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的課型的美術(shù)教學(xué)模式，使學(xué)生的創(chuàng)新能力有所提高，在美術(shù)教學(xué)中能上更高的臺(tái)階。2013年1月第四篇：一年級(jí)美術(shù)總結(jié)范文小學(xué)一年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)年由于學(xué)校實(shí)際工作需要，我承當(dāng)了一年級(jí)的美術(shù)教育教學(xué)?，F(xiàn)對(duì)一年的教學(xué)工作總結(jié)如下：（一）重點(diǎn)在于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，使課程內(nèi)容和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，尤其是在對(duì)待學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)我從不簡(jiǎn)單地否定或無原則地表揚(yáng)。使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值
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