【總結】第二節(jié)構成物質的基本微粒第1課時:分子原子問題的提出?常溫下水是液體、二氧化碳是氣體、食鹽是晶體,金剛石的硬度怎么這么大呀?這些物質里面究竟是什么東西?這些物質里面的東西是不是一樣的?銅是什么構成的?為什么它能導電、導熱??最小的水的微粒是什么樣的?構成金剛石的最小微粒是什么?二氧化碳、食鹽是由什么構成的??
2024-12-08 13:49
【總結】第2課時純凈物中元素之間的質量關系1、化合物的化學式的寫法(步驟)2、化合物的簡單命名方法是怎樣的?請命名下列物質:He_____W_____Cl2______SO2______CO______N2O5______Na2O_____Fe3O4_H2SO4______H2S______Ca(OH
2024-11-19 10:32
【總結】第1節(jié)化學與能源【我思我學】〖議一議〗與同學交流:我們生活中用到過哪些形式的能源?〖查一查〗查找資料或搜尋網絡,看看干電池、蓄電池分別是如何工作的?蓄電池充電的原理又是什么?【同步導學】一.評價要點1.認識:中國節(jié)能標志。應對能源危機我們應采取開發(fā)新能源、降低
2024-11-19 22:28
【總結】用微粒的觀點看物質(第二課時)九年級化學(上冊)第三章物質構成的奧秘?1、金秋八月,當你路過桂花樹旁時,為什么會聞到怡人的香味??2、為什么濕衣服晾在陽光下容易干?實驗探究3:酒精與水混合實驗操作體積變化情況預測結果測量結果1、水與水混合2、酒精與酒精混合3、水與酒精混合
2024-11-30 06:52
【總結】第一節(jié)由多種物質組成的空氣?要點、考點聚焦?課前熱身?典型例題解析?課時訓練?要點、考點聚焦防治。、用途;掌握氧氣的化學性質。【例1】(南京市)北京在申辦2021年奧運會時提出了“科技奧運、人文奧運、綠色奧運”的口號。為了使2021年北京奧運會辦成綠色奧
2024-11-30 06:53
【總結】CompanyLOGO《自然界中的水》說課CompanyLogo目錄板書設計教學流程學法指導教法分析點擊教材CompanyLogo[點擊教材]—教材地位及作用?本節(jié)課選自九年級教科書《化學》(上教版)第二章第四節(jié)。
【總結】用微粒的觀點看物質實驗探究1做一做想一想議一議結論1物質都是由極其細小的、肉眼看不見的微粒構成的。你知道它們是怎么“畫”出來的嗎?比例尺為l∶1013實驗探究2:氨水與酚酞大膽猜想
2024-12-01 00:50
【總結】第二節(jié)水的分解與合成第一課時水的分解學習目標:1.通過水電解實驗,認識水的組成,理解化學變化的本質。2.了解分解反應,學會對學過的典型反應進行分類3.能說出由分子和原子構成的常見物質。學習重點:1.通過對水分解反應的微觀
2024-11-28 00:40
【總結】性質活潑的氧氣課題§2—2性質活潑的氧氣(2氧氣的獲得)課型新課本課題教時數一課時本教時為備課日期年月日教學目標知識技能:初步掌握實驗室制取氧氣的方法和反應原理;了解工業(yè)上從空氣中提取氧氣的基本原理。了解催化劑的概念。能力培養(yǎng):由固體加熱制取和收集氣
2024-11-30 12:39
【總結】制取氧氣教學目的了解催化劑的概念。直到二氧化錳在分解過氧化氫反應中的催化作用。理解分解反應的定義及其與化合反應的區(qū)別。掌握實驗室制取氧氣的反應原理、儀器裝置、收集方法、檢驗及操作注意事項,了解工業(yè)上制取氧氣的方法和原理。初步培養(yǎng)學生的實驗操作能力、觀察能
2024-12-09 05:28
【總結】化學合成材料——層出不窮的新材料層出不窮的新材料近年來,為了解決使用合成材料帶來的環(huán)境問題,新型有機合成材料逐漸向對環(huán)境友好的方向發(fā)展。為滿足計算機、生物工程、海洋工程和航空航天工業(yè)等尖端技術發(fā)展的需要,人們還研制出了許多新型有機合成材料,如具有光、
2024-12-07 21:20
【總結】奇光異彩的金屬第一課時廣泛應用的金屬材料一、金屬的分類?分類方法一:根據密度大于小于?分類方法二:黑色金屬:鐵、錳、鉻及它們的合金有色金屬:除黑色金屬外的所有金屬黑色金屬的顏色都是黑的嗎?金屬錳金屬鉻二、金屬的共性(物理性質)?金屬有優(yōu)良的導電與傳
2024-12-07 15:21
【總結】第3節(jié)怎樣學習和研究化學第1課時化學實驗基本操作化學是一門以實驗為基礎的科學,由此可見化學實驗對于我們學習和研究化學的重要性。學習化學需要運用科學的方法。利用化學實驗對物質及其變化進行科學探究,是學習化學的重要方法?;瘜W實驗通常在實驗室里進行,實驗室配備有化學實驗儀器(見附錄一)和化學試劑(藥品)。進行化學實驗要注意
2025-06-15 21:06
【總結】第二課時科學探究和化學符號色固體溶解或消失,溶液變成色,澄清石灰水。加熱銅綠的現象是色固體變成色,試管口有,澄清石灰水,反應的文字表達式:。,觀察金屬性質時首先通過折彎、扭斷觀察它的軟硬,金屬鎂能被折彎,
2025-06-17 12:10
【總結】第2課時怎樣學習和研究化學以觀察、實驗、實踐為主的探究活動是學習化學的重要方法。它包括以下8個要素:提出問題→猜想與假設→設計實驗→進行實驗→收集證據→解釋結論→反思與評價→表達與交流鎂是一種重要的金屬,它可能有什么性質?它和鐵、銅等常見金屬的性質有什么相同和不同之處?通過下列實驗,
2025-06-12 01:11