【總結】化學合成材料——常見的有機合成材料塑料兒童水壺塑料管材塑料瓶高分子材料用有機高分子化合物制成的材料就是有機高分子材料。(一)天然有機高分子材料棉花羊毛天然
2024-11-17 13:57
【總結】第二節(jié)構成物質的基本微粒第1課時:分子原子問題的提出?常溫下水是液體、二氧化碳是氣體、食鹽是晶體,金剛石的硬度怎么這么大呀?這些物質里面究竟是什么東西?這些物質里面的東西是不是一樣的?銅是什么構成的?為什么它能導電、導熱??最小的水的微粒是什么樣的?構成金剛石的最小微粒是什么?二氧化碳、食鹽是由什么構成的??
2024-12-08 13:49
【總結】九年級全冊【學習目標】,是結晶的途徑之一。理解結晶的概念。,理解飽和溶液和不飽和溶液的概念?!窘虒W重點、難點】1.理解飽和溶液的概念。2.理解飽和溶液和不飽和溶液之間的轉化。食鹽的用途【人類“制鹽”的歷程】古代“煮鹽”現代“制鹽”
2024-11-19 04:39
【總結】用微粒的觀點看物質實驗探究1做一做想一想議一議結論1物質都是由極其細小的、肉眼看不見的微粒構成的。你知道它們是怎么“畫”出來的嗎?比例尺為l∶1013實驗探究2:氨水與酚酞大膽猜想
2024-12-01 00:50
【總結】12:01:2012:01:20學習目標,了解溶液、溶質和溶劑的概念。。12:01:20一、溶解【觀察活動】目的:認識溶解現象物質加到水中實驗現象硫酸銅蔗糖細沙石固體消失,液體無色澄清透明固體消失,液體藍色澄清透明固體在水中難溶解
2024-11-30 12:19
【總結】第一單元步入化學殿堂考點聚焦考點1物質的變化物理變化化學變化(也叫________)區(qū)別宏觀沒有生成________生成了________微觀構成物質的分子__________沒有改變,只是分子________和排列方式發(fā)生了改變構
2025-06-14 06:27
2025-06-14 06:20
【總結】第二單元探秘水世界第1課時自然界的水考點聚焦考點1水的三態(tài)變化與天然循環(huán)1.三態(tài)變化的本質水發(fā)生三態(tài)變化時,水分子的________和________不會變化,變化的只是水分子之間的__________和________方式。排列數目大小間隔2.分子的特征分子是構成物質的一
2025-06-13 05:46
【總結】九年級【學習目標】1.通過觀察濃鹽酸,記住它的主要物理性質,了解濃鹽酸的用途;2.通過觀察濃硫酸,記住它的主要物理性質;通過實驗,能認識到濃硫酸具有強烈的腐蝕性,初步學會濃硫酸的稀釋方法。檸檬酸鹽酸硫酸食醋酸溶于水后都能解離出相同的陽離子---氫離子H+認識濃鹽酸和濃硫酸
2024-11-19 02:26
【總結】海水制堿九年級學習目標1、知道氨堿法制純堿的簡單原理與主要流程。2、認識純堿等鹽類物質的重要性質;了解其在日常生活與工農業(yè)生產中的應用。3、通過了解侯德榜的事跡,樹立正確的科學觀和人生價值。學習重難點1、氨堿法制純堿的反應原理與主要流程;2、純堿、小蘇打性質、用途。你知道是什么物質讓這些食
2024-11-19 04:38
【總結】化學研究些什么[教學目標]●知識與技能1、了解化學研究的基本內容2、認識化學變化的基本特征和伴隨發(fā)生的現象3、理解觀察與實驗對學習化學的重要性4、學會觀察實驗以及對實驗現象的正確描述●過程與方法1、初步認識與體驗科學探究2、通過小組實驗培養(yǎng)學生積極與他人交流討論,清楚地表達自己的觀點的能力,合作學習的意識。
2024-11-30 12:39
【總結】九年級第一課時情景導入實驗顏色:淡藍藍色深藍在三支試管中各加入10mL水,然后分別加入約、1g、2g固體硫酸銅。比較三種溶液的顏色。試管編號溶液顏色比較溶劑質量/g溶質質
【總結】氧氣的化學性質完成有關氧氣物理性質和化學性質的實驗探究啟發(fā)引導,分組實驗討論法、實驗探究法?探究氧氣的物理性質及相關的實驗設計謎語無影無形摸不著,火焰見它跳的高。呼吸作用它參加,動物生長離不了。(打一物質)1、我們了解哪些
2024-11-30 06:53
【總結】化學合成材料第九章現代生活與化學第1課時常見的有機合成材料常考透視第九章現代生活與化學??纪敢暢??能判斷三大合成材料?!境鲱}角度】考查對材料類別的判斷。典例下列校園運動設施或器材中,沒有用到合成材料的是()A.排球B.塑膠跑道C.鋼質單
2025-06-18 17:28