那吉屯第二小學(xué)美育工作實(shí)施方案(編輯修改稿)
2024-10-31 23:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 索音樂、美術(shù)課中所能采用的新式教學(xué)模式，讓學(xué)生在寓教于樂的課堂氣氛中學(xué)習(xí)。，發(fā)揮音美課審美教育的主渠道作用，藝術(shù)教師要認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱，吃透教材，恰當(dāng)熟練運(yùn)用各種教學(xué)方法，特別是先進(jìn)的教學(xué)媒體，使學(xué)生成為真正的學(xué)習(xí)的主人。，開展剪紙，國畫一些手腦并用的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)感受力，開展學(xué)生的藝術(shù)思維，想象能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性的表現(xiàn)。，開闊學(xué)生的文化視野。校內(nèi)活動(dòng)將開始合唱、鋼琴、乒乓球、美術(shù)、文學(xué)欣賞、等校內(nèi)活動(dòng)組。開展系列藝術(shù)教育活動(dòng):全校師生繪畫手工比賽。全校經(jīng)典誦讀比賽。學(xué)生英語朗誦比賽，藝術(shù)節(jié)匯演等等......抓好合唱隊(duì)的訓(xùn)練。，定期出版黑板報(bào)。那吉屯第二小學(xué) 2018年3月第三篇：美育工作實(shí)施方案大峪一中美育工作實(shí)施方案為了貫徹落實(shí)市教體局文件精神，為更好提升我校美育工作水平，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展，根據(jù)學(xué)校實(shí)際發(fā)展情況，特制定如下美育工作實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想：全面貫徹和落實(shí)市教體局和中心校，以立德樹人為根本任務(wù)，落實(shí)會(huì)議精神，把培養(yǎng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入學(xué)校美育全過程，引領(lǐng)學(xué)生樹立正確的審美觀念、陶冶高尚的道德情操、培養(yǎng)深厚的民族情感、激發(fā)想象力和創(chuàng)新意識(shí)、擁有開闊的眼光和寬廣的胸懷，培養(yǎng)造就德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。二、成立校美育工作領(lǐng)導(dǎo)小組：為更好保證美育工作的順利實(shí)施，特成立以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)美育工作的開展。組長：劉現(xiàn)良副組長：王文杰 崔玲杰體音美教研組長：王志軒組員：賈改琴 劉曉亞 候佳林 姜亞楠 張聯(lián)偉 馮喆斌 邢志斌 呂鵬閣 張曉娟三、明確中學(xué)美育的目標(biāo)、內(nèi)容及要求（一）中學(xué)美育以構(gòu)建中學(xué)“大美育”格局為目標(biāo)。在美學(xué)理論、教育理論指導(dǎo)下，健全完善與德育、智育、體育協(xié)調(diào)實(shí)施的美育工作體制，構(gòu)建“課程實(shí)施、科研支撐、文化引領(lǐng)、活動(dòng)推動(dòng)、環(huán)境熏陶”美育工作機(jī)制，實(shí)行全員美育、全程美育、全面美育。“四個(gè)結(jié)合”。要將美育與德育相結(jié)合，與各學(xué)科教學(xué)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，與落實(shí)義務(wù)教育階段“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”達(dá)標(biāo)活動(dòng)相結(jié)合，與減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)相結(jié)合，逐步形成美育工作整體推進(jìn)的新局面。通過開展美育，使中學(xué)生在發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、表現(xiàn)美的同時(shí)，以美養(yǎng)德、以美啟智、以美健體，從而樹立美的思想，發(fā)展美的品格，培育美的情操，形成美的人格，提高人生境界和生命質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展。（二）美育的內(nèi)容和要求。側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生對美的觀察力、感受力和判斷力。引導(dǎo)學(xué)生感受和初步認(rèn)識(shí)色彩、構(gòu)圖、造型、聲音、節(jié)奏、旋律等美的構(gòu)成元素，學(xué)會(huì)用審美的眼光觀察事物；初步了解社會(huì)美，分辨是非、善惡、美丑，培養(yǎng)良好的品行，懂得禮貌待人；接觸欣賞自然美，培養(yǎng)熱愛自然環(huán)境、熱愛祖國美好河山的情感；體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)美、形體美，感受運(yùn)動(dòng)與美的關(guān)系。四、工作措施：（一）、要寓美育于各學(xué)科教學(xué)學(xué)科之間是相互貫穿，是學(xué)校教育的完整體現(xiàn)。學(xué)科教學(xué)是學(xué)校工作的中心環(huán)節(jié)，也是最基本工作。寓美育于各學(xué)科教學(xué)中，是教書育人教學(xué)原則的高度體現(xiàn)。我們應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮各學(xué)科教學(xué)的主渠道作用，從不同學(xué)科、不同角度，多方位、多層次，有效地實(shí)施美育。因此，我校把美育教育向各科教學(xué)滲透和各科教學(xué)向?qū)徝捞刭|(zhì)方向轉(zhuǎn)化的教學(xué)模式是素質(zhì)教育培養(yǎng)目標(biāo)的重要手段，制定每個(gè)月每位教師都寫一份學(xué)科教學(xué)滲透美育教育的詳細(xì)教學(xué)設(shè)計(jì)。通過多種方式進(jìn)行培訓(xùn)，強(qiáng)化提高教師的審美素養(yǎng)。首先，進(jìn)行美育特色教育理論培訓(xùn)。加大教師的培訓(xùn)力度，加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)，強(qiáng)化骨干教師的作用，鼓勵(lì)廣大教師重修藝術(shù)，提高美育素養(yǎng)，增強(qiáng)美育責(zé)任，為全員美育奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。深入明確什么是美育，美育教育包涵哪些內(nèi)容，如何在教學(xué)中體現(xiàn)美育教育。全體教師要真正懂得美育的涵義，努力以自己美好的形象、優(yōu)美的語言打造美妙的課堂，要用知識(shí)的嚴(yán)密美、結(jié)構(gòu)美、深邃美來感染和陶冶學(xué)生，從而達(dá)到對美育教育充滿信心，并能很好的付諸實(shí)施。其次，立足校本，進(jìn)行教師師德素養(yǎng)培訓(xùn)。鼓勵(lì)教師在日常教學(xué)中不斷發(fā)現(xiàn)美的素材，積累美的資源，創(chuàng)造美，為學(xué)生打造良好的審美情趣與積累審美經(jīng)驗(yàn)。（二）、開展豐富多彩的活動(dòng)，實(shí)施美育開展課外美育活動(dòng)，有組織地開展豐富多彩的課外美育活動(dòng)，符合青少年學(xué)生活潑、求異心理，會(huì)受到學(xué)生的熱烈歡迎，學(xué)生能夠積極、主動(dòng)投入到這種美育活動(dòng)之中，因而能夠收到較好的美育效果?；顒?dòng)之后，進(jìn)行總結(jié)，并布置相應(yīng)的“作業(yè)”，使美育活動(dòng)落到實(shí)處，收到實(shí)效。五、強(qiáng)化評價(jià)，規(guī)范管理（1）加強(qiáng)藝術(shù)課程教師的評價(jià)。進(jìn)一步完善藝術(shù)課程教師個(gè)人的考
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