那吉屯第二小學(xué)美育工作實(shí)施方案-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 要從收集的資料、過(guò)程的表現(xiàn)、展示的作品等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，用客觀、公正的評(píng)價(jià)激發(fā)師生參與藝術(shù)課程的熱情。要讓每一面墻會(huì)說(shuō)話，真正讓學(xué)校成為學(xué)生學(xué)習(xí)的樂(lè)園、生活的家園。深入明確什么是美育，美育教育包涵哪些內(nèi)容，如何在教學(xué)中體現(xiàn)美育教育。學(xué)科教學(xué)是學(xué)校工作的中心環(huán)節(jié)，也是最基本工作。通過(guò)講解樂(lè)理知識(shí)，說(shuō)明不同的曲調(diào)、節(jié)拍、音符的特點(diǎn)，掌握藝術(shù)的不同表現(xiàn)手法，從而激發(fā)學(xué)生表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的欲望，學(xué)會(huì)如何發(fā)現(xiàn)美、鑒賞美、表現(xiàn)美，培養(yǎng)和發(fā)展藝術(shù)特長(zhǎng)。二、領(lǐng)導(dǎo)小組為更好保證美育工作的順利實(shí)施，特成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)美育工作的開(kāi)展。小學(xué)美育要側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美的觀察力、感受力和判斷力。充分發(fā)揮藝術(shù)學(xué)科教師和特長(zhǎng)生的帶動(dòng)作用，積極組織音樂(lè)、舞蹈、繪畫(huà)、書(shū)法、攝影、折紙等社團(tuán)，扎實(shí)做好社團(tuán)的指導(dǎo)，逐步將社團(tuán)活動(dòng)做大做強(qiáng)，將社團(tuán)真正建成學(xué)生全面發(fā)展的舞臺(tái)和美育實(shí)施的平臺(tái)。因此，我校把美育教育向各科教學(xué)滲透和各科教學(xué)向?qū)徝捞刭|(zhì)方向轉(zhuǎn)化的教學(xué)模式是素質(zhì)教育培養(yǎng)目標(biāo)的重要手段，制定每個(gè)月每位教師都寫(xiě)一份學(xué)科教學(xué)滲透美育教育的詳細(xì)教學(xué)設(shè)計(jì)。鼓勵(lì)教師在日常教學(xué)中不斷發(fā)現(xiàn)美的素材，積累美的資源，創(chuàng)造美，為學(xué)生打造良好的審美情趣與積累審美經(jīng)驗(yàn)。六、保障措施（一）構(gòu)建美育評(píng)價(jià)機(jī)制美育考核評(píng)價(jià)要從美育條件、美育過(guò)程、美育效果三個(gè)方面進(jìn)行，盡快研究制定美育評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，使美育工作健康發(fā)展。（二）構(gòu)建美育項(xiàng)目推進(jìn)機(jī)制。二、總體目標(biāo)，保證開(kāi)齊開(kāi)足課時(shí)。三、主要工作，積極探索音樂(lè)、美術(shù)課中所能采用的新式教學(xué)模式，讓學(xué)生在寓教于樂(lè)的課堂氣氛中學(xué)習(xí)。，定期出版黑板報(bào)。要將美育與德育相結(jié)合，與各學(xué)科教學(xué)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，與落實(shí)義務(wù)教育階段“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”達(dá)標(biāo)活動(dòng)相結(jié)合，與減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)相結(jié)合，逐步形成美育工作整體推進(jìn)的新局面。寓美育于各學(xué)科教學(xué)中，是教書(shū)育人教學(xué)原則的高度體現(xiàn)。其次，立足校本，進(jìn)行教師師德素養(yǎng)培訓(xùn)。（3）其他學(xué)科教師的考核。組長(zhǎng)：馬軍林副組長(zhǎng)：付留德組 員：張素萍 常志峰 時(shí)宏波 張 偉史喜萍 李志霞 張留勤 張麗英三、工作目標(biāo)通過(guò)科學(xué)構(gòu)建美育工作機(jī)制，創(chuàng)新美育工作舉措，深入實(shí)施全員美育、全程美育、全面美育，使學(xué)生在發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、表現(xiàn)美的同時(shí)，以美養(yǎng)德、以美啟智、以美健體，從而樹(shù)立美的思想、發(fā)展美的品格、培育美的情操、形成美的人格，提高人生境界和生命質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展。利用社團(tuán)，搭建藝術(shù)體驗(yàn)實(shí)施平臺(tái)。我們應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮各學(xué)科教學(xué)的主渠道作用，從不同學(xué)科、不同角度，多方位、多層次，有效地實(shí)施美育。其次，立足校本，進(jìn)行教師師德素養(yǎng)培訓(xùn)。（六）利用優(yōu)教人人通平臺(tái)，開(kāi)展美育工作。在原有的學(xué)生評(píng)價(jià)考核表上增添美育活動(dòng)考核內(nèi)容，考核主要從收集的資料、過(guò)程的表現(xiàn)、展示的作品等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，用客觀、公正的評(píng)價(jià)激發(fā)師生參與藝術(shù)課程的熱情。要大力引進(jìn)有一技之長(zhǎng)的美育高水平人才，加大對(duì)美育教師培訓(xùn)與培養(yǎng)的力度，在外出培訓(xùn)、進(jìn)修等方面給予傾斜，為美育實(shí)施提供必要的智力保障。（二）構(gòu)建美育項(xiàng)目推進(jìn)機(jī)制。要將美育考核納入目標(biāo)管理考核評(píng)估，將美育考核評(píng)價(jià)指標(biāo)納入教師考核體系，對(duì)學(xué)生的考核要與美育參與度、課程選修、美育表現(xiàn)等相結(jié)合。我們應(yīng)當(dāng)深刻認(rèn)識(shí)校園環(huán)境對(duì)學(xué)生的影響、熏陶，建設(shè)美化校園環(huán)境，充分發(fā)揮其潛在的美育功能。首先，進(jìn)行美育特色教育理論培訓(xùn)。努力做到全員參與、學(xué)有所長(zhǎng)，為全體學(xué)生搭建體驗(yàn)美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的平臺(tái)。五、工作措施（一）在藝術(shù)課中體驗(yàn)美學(xué)科課程是美育的主渠道，是確保學(xué)校美育整體化實(shí)施和面向全體學(xué)生的根本途徑。各位教師要切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，在全校范圍內(nèi)營(yíng)造一種濃厚的美育工作氛圍，全面落實(shí)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)建健全完善的美育工作體系和科學(xué)高效的美育工作機(jī)制，把學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，形成合力，努力使美育產(chǎn)生良好的效果，從而把兒童培養(yǎng)成社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的合格人才。五、強(qiáng)化評(píng)價(jià)，規(guī)范管理（1）加強(qiáng)藝術(shù)課程教師的評(píng)價(jià)。首先，進(jìn)行美育特色教育理論培訓(xùn)。側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美的觀察力、感受力和判斷力。組長(zhǎng)：劉現(xiàn)良副組長(zhǎng)：王文杰 崔玲杰體音美教研組長(zhǎng)：王志軒組員：賈改琴 劉曉亞 候佳林 姜亞楠 張聯(lián)偉 馮喆斌 邢志斌 呂鵬閣 張曉娟三、明確中學(xué)美育的目標(biāo)、內(nèi)容及要求（一）中學(xué)美育以構(gòu)建中學(xué)“大美育”格局為目標(biāo)。校內(nèi)活動(dòng)將開(kāi)始合唱、鋼琴、乒乓球、美術(shù)、文學(xué)欣賞、等校內(nèi)活動(dòng)組。積極開(kāi)展藝術(shù)教育的專題講座，繼續(xù)認(rèn)真組織藝術(shù)課的教研活動(dòng)，不斷提高藝術(shù)課
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