第四屆心理情景劇比賽要求及評分標準(編輯修改稿)
2025-10-31 22:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 太熟悉而放不開，加上沒有經(jīng)驗而不知所措。剛開始我們不知道要怎么做才會做到更好，動作又該如何，表情是否正確，眼神該放哪里，角色的名字該如何命名，旁白什么時候給予提示……我們排練了一次又一次，可是直到比賽賽那天我們?nèi)匀粵]有信心，感覺我們還是哪里做得不到位，但始終不知怎么改，直到比賽我們站上舞臺那一刻，我們仿佛融入了這個劇本中一樣，我們就是劇本中的人物，演出的十分完美也得到了學(xué)長和老師們的肯定，但由于劇本的老套我們最后還是無緣決賽。但我們誰也沒有任何一句怨言，相反排練帶給我們很多快樂，我們擁有一樣的目標，向著同一個方向。同時也讓我們彼此間熟悉了起來。此次比賽讓我們受益良多，特別是整個籌備過程讓我明白沒有恰當?shù)挠媱澗蜔o法辦好一件事。此次由于時間太匆忙而導(dǎo)致我們無法更好地完善整個表演，是唯一的不足之處。但總體來說，我們都盡了自己最大的努力，最終也獲得了大賽的肯定。今后無論在什么方面，我們都會更加努力，做到最好。這次活動不緊提高了我班學(xué)生的思想意識,增加大家對心理知識的了解,同時，還為同學(xué)們提供了一種發(fā)現(xiàn)、思考及解決自身問題的思維方式，希望通過這次活動能夠讓大家加強對生活的體驗，多關(guān)注自我，關(guān)注自我心靈的健康，并在今后的生活中更加完美的去面對自己的大學(xué)生活和自己的未來人生?？偠灾?，此次心理情景劇劇本創(chuàng)作大賽在老師的支持和廣大同學(xué)們的積極參加下得以順利的進行。雖然在此次活動里，我們沒有拿到任何獎項，但我們也獲得了許多，讓我們認識到了我們平時生活中的一些問題和不足，有助于我們的改正，我們相信，道路是曲折的，前途是光明的。我們會總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，并爭取在以后的道路中，再接再厲！文/陳勇峰、第四篇：心理情景劇比賽策劃書服美系心理情景劇比賽策劃書活動意義為了讓本系學(xué)生在“”大學(xué)生心理節(jié)中能有更多的思考以及更高的參與感，我部特策劃了此次心理情景劇比賽，心理情景劇通過團體成員扮演日常生活問題情境中的角色，使成員把平時壓抑的情緒通過表演得以釋放、解脫，同時學(xué)習(xí)人際交往的技巧及獲得處理問題的靈感并加以練習(xí)。心理情景劇以類似話劇的形式向同學(xué)們介紹心理健康的知識，傳播心理健康的理念，為學(xué)生提供了一種發(fā)現(xiàn)、思考及解決自身問題的思維方式。其內(nèi)容取自學(xué)生的生活，形式生動活潑，學(xué)生的參與性、互動性強，能進一步激發(fā)同學(xué)們對身邊生活的體驗，關(guān)注自我心靈的健康。我們希望“心理情景劇”會作為被同學(xué)們愿意接受的有利于促進心
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