低段數(shù)學教研工作計劃[共五篇](編輯修改稿)
2025-10-30 17:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 做好培優(yōu)補差的工作，提高教學質(zhì)量。在大面積提高教學質(zhì)量的同時，教師們要抓好培優(yōu)補差工作。要抓好后進生的轉(zhuǎn)優(yōu)工作。作為一名教師，要堅持不放棄每一個后進生，要以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關(guān)心和愛護，相信每一個學生都能學到自己適合的數(shù)學，讓他們在數(shù)學學習上有所進步，以提高學生的整體數(shù)學成績。（五）活動安排如下：1．積極開展好各種形式的學習活動。組織教師繼續(xù)學習新理念，大力營造學習氛圍，積極開發(fā)學習資源。精心組織校內(nèi)的每次學習活動，認真參與間周一次的教研活動。2．開展相互聽課、評課活動，并形成研討氛圍。3．落實教學常規(guī)，進一步完善教師備課、上課、批改作業(yè)、輔導等六認真活動。4．充分發(fā)揮教研組的職能作用，加強集體備課力度，集中研究專題，研究教材、教法、教學手段、教學模式等。5．力爭每位老師上一節(jié)教研課，課后進行反思，并寫出教學體會。每位老師期末進行一次課題小結(jié)。第三篇：低段數(shù)學新教材教研組教研計劃工作計劃一、指導思想：學校教導處工作計劃為中心，以數(shù)學新課程標準為依據(jù)，在課堂上推進素質(zhì)教育，力圖體現(xiàn)“三個面向”的指導思想，低段數(shù)學新教材教研組教研計劃工作計劃。以“課堂教學”為工作主線，并結(jié)合本校特點，實施審美教學、選擇教學、建模教學、生活化教學等，更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學改革，大面積地提高教育質(zhì)量。二．工作要點：學習新課程標準，更新教育觀念，運用新課程標準的基本理念開展教學系列活動。堂教學為主渠道，使數(shù)學教學活動化、數(shù)學問題生活化；倡合作、自主、探究的學習方式；培養(yǎng)學生的良好學習習慣；激發(fā)學習興趣。三、工作計劃二月份：為搞好教研活動獻計獻策。2．完成假期備課情況聽專家講座或小組參與式討論，學習“新課標準”，教研工作計劃《低段數(shù)學新教材教研組教研計劃工作計劃》。三月份：１． 開展教學研究，不斷提高教學質(zhì)量。２． 結(jié)合校教研活動，組織省編教材和新教材對比研討課。３． 認真學習有關(guān)新教材的介紹．教案等資料，提高業(yè)務(wù)理論水平。四月份：組織期中教學測查。分別從教師對教材使用情況、學生學習情況進行反饋。加學校的學習新課程標準演講比賽。3．集體備課研討。實驗教師輪流說課，請專家指導。專題研究：如何理解數(shù)學“生活化“。5．組織教師上專題研究課，并請專家進行現(xiàn)場教學評析。五月份：１． 階段性教學反思。組織實驗教師探討教改新路。請專家對實驗進行檢查、指導。３．組織教師認真上好研討課，為參加學校教學大比武作準備。六月份：１． 每人出一份期末試卷并要求認真審核。２． 做好期末復習工作。３．撰寫“課改”學習論文及教學案例。４．做好學期評比總結(jié)工作?！逭?低段數(shù)學新教材教研組教研計劃第四篇：低段數(shù)學教研組教研工作總結(jié)低段數(shù)學教研組教研工作總結(jié)一學期的教學工作又近尾聲，本學期我們數(shù)學低段教研組全體教師緊緊圍繞學校工作計劃中對教學工作的要求，立足課堂，反思實施過程中出現(xiàn)的問題，探討、尋求問題解決的策略和方法，并在學校領(lǐng)導的大力支持和幫助下，我們加強教研力度，努力提高課堂教學效率，切實提高教育教學質(zhì)量，促進每位教師的專業(yè)化發(fā)展?，F(xiàn)就以下幾方面總結(jié)如下：一、加強理論學習，提高組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)水平。、思想和方法，努力促使廣大教師在日常數(shù)學教學中加強實踐感悟，切實轉(zhuǎn)變教育觀念，轉(zhuǎn)變教學行為。教研組加強理論和業(yè)務(wù)學習，聽課等做到了三個引領(lǐng)：理念引領(lǐng)、思路引領(lǐng)、方法引領(lǐng)。使教師育人的整體意識得到提高，變知識育人為文化育人，讓學生在愉悅的環(huán)境中學習。教師們都能認真做好學習筆記，并能根據(jù)自己的教學實際開展自學，每位教師都做好了讀書筆記和教育隨筆。學習、實踐、反思相結(jié)合。學習理論，邊實踐邊思考，并把自己的反思過程記錄下來，在反思中不斷修正自己的教學行為。我們都做好了每堂課的教學小結(jié)。學習感悟名師教學風采。
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