一年級(jí)數(shù)學(xué)9加幾教案[人教版]合集五篇(編輯修改稿)
2024-10-29 15:05 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 13根 教學(xué)過(guò)程： 復(fù)習(xí)： 。同學(xué)們看這是誰(shuí)？喜羊羊想帶我們?nèi)タ谒憬恿Γ雲(yún)⒓拥耐瑢W(xué)舉手，哇，這么多！計(jì)算之后，說(shuō)說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了什么？ 2．登山比賽。喜羊羊看我們的接力速度太快了，想帶我們?nèi)⒓与y度更大一點(diǎn)的比賽。大家看是什么比賽？出示課件。誰(shuí)有信心參加這項(xiàng)比賽？指名回答。問(wèn)題：這些算式里沒(méi)有10，你們?cè)趺匆菜愕眠@么快?。啃〗Y(jié)：看來(lái)10真是我們的好朋友，找到它，計(jì)算就能又快又準(zhǔn)確 過(guò)渡語(yǔ)：同學(xué)們激烈的比賽剛剛結(jié)束，我們想不想去看看春暉小學(xué)的運(yùn)動(dòng)會(huì)呀？一．創(chuàng)設(shè)情境，生成問(wèn)題。課件出示課本主題圖,明了圖意。師：請(qǐng)看春暉小學(xué)正在召開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，你們看，多熱鬧?。∧銖膱D上有多少運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目？每種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目又有多少人呢？踢毽子有9人,跳繩的有三人,跳遠(yuǎn)的有7人)同學(xué)們數(shù)出來(lái)運(yùn)動(dòng)員挺多的，學(xué)校為了給運(yùn)動(dòng)員解渴，準(zhǔn)備了一些牛奶，已經(jīng)喝了一些，還剩下一些。老師把圖放大一下我們來(lái)觀察觀察。學(xué)生看放大的牛奶圖上,生說(shuō)出圖意:一共有多少盒？師：誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)這幅圖什么意思？生:箱子里有9盒牛奶,箱子外有4盒牛奶,一共有多少盒呢?(引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出算式:9+4)今天我們來(lái)研究9加幾的計(jì)算方法。二．探索交流、解決問(wèn)題。:那么究竟怎么算呢?。師:剛才老師看見(jiàn)很多同學(xué)都在認(rèn)真地?cái)[小棒計(jì)算,現(xiàn)在請(qǐng)小朋友出來(lái)當(dāng)小老師,指著小棒圖說(shuō)一說(shuō)你是怎么算的。(請(qǐng)學(xué)生到黑板指小棒圖,師歸納出點(diǎn)數(shù)法,湊十法)(板貼兩種方法，湊十法排最上面, 十字用紅筆標(biāo)注)師:同學(xué)們,這兩種方法你最喜歡哪一種呢?(生發(fā)表意見(jiàn))師:老師最喜歡湊十法,因?yàn)橛盟鼇?lái)計(jì)算我們能更快地得出結(jié)果,你們喜歡嗎?（為了讓大家看的更清楚，老師把同學(xué)們擺的過(guò)程做在了圖上，我們一起來(lái)看一看。）：湊十法的過(guò)程。我們剛才是這樣擺的嗎？牛奶牛奶牛奶牛奶 4．,好嗎?（師對(duì)著湊十計(jì)算過(guò)程,完成數(shù)字圖。）師:(緩述)9+4,(手指著4)把4根分成1根和3根兩堆(手指小棒，在在4的下面寫(xiě)出分成)，將分出來(lái)的1根和左邊的9根小棒圈起來(lái), 再將數(shù)字圖的9和1用線連起來(lái),寫(xiě)上10,(手指10和分出來(lái)的3),:剛才很多同學(xué)都能認(rèn)真看和聽(tīng),現(xiàn)在請(qǐng)同位指著數(shù)字圖互相說(shuō)說(shuō)用湊十法想的過(guò)程.（同位互說(shuō)一次）一生到黑板指述。同學(xué)們說(shuō)得真認(rèn)真，現(xiàn)在老師請(qǐng)了一位小老師出來(lái)指著圖說(shuō)一說(shuō)想的過(guò)程。質(zhì)疑。師:這位小老師說(shuō)得不錯(cuò)，我想考考你,為什么要把4分成1和3呢?(直接請(qǐng)出來(lái)的學(xué)生回答)師:哦,掌聲!三、鞏固應(yīng)用、內(nèi)化提高。過(guò)渡:通過(guò)觀察,對(duì)9+4的湊十方法大家都說(shuō)得很清楚,下面老師來(lái)檢查一下大家的學(xué)習(xí)效果。、算一算。讓學(xué)生利用練習(xí)紙動(dòng)手圈一圈，匯報(bào)交流。課件演示。（過(guò)渡:既然都明白了,現(xiàn)在老師帶你去逛水果店,想去嗎?）。說(shuō)說(shuō)發(fā)現(xiàn)了什么？。（同學(xué)們，小紅帶著15元錢(qián)來(lái)到了華萊士，看她能買(mǎi)到哪些東西？）四、鞏固應(yīng)用、內(nèi)化提高。本節(jié)課的學(xué)習(xí)你學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？9加幾的計(jì)算我們用了哪種方法進(jìn)行計(jì)算的？湊十法是我們數(shù)學(xué)計(jì)算中常用的方法，它能大大提高我們的計(jì)算速度，希望同學(xué)們?cè)谝院蟮?
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