三年級數(shù)學上冊集體備課計劃(編輯修改稿)
2024-10-29 11:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 時；②統(tǒng)一確定每課時的學習目標；③統(tǒng)一自學指導，包括自學思考題和檢測題；④統(tǒng)一學生自學后可能出現(xiàn)的疑難問題及解決的方法；⑤統(tǒng)一課堂作業(yè)。備“個案”。在“成案”的基礎上，每個教師根據(jù)所教班級實際情況寫出“個案”（寫在“成案”兩邊上）?！皞€案”要求結合本班學生的特點，著重進行學情分析與教材分析，特別是在重點、難點和難點的突破方法上下功夫，而不是照抄照搬“成案”上的內(nèi)容。教師要主動進行課前的“三案”備課，使每一節(jié)課在充分準備的基礎上開展。一是要鉆研課標，吃透教材，吃透學生。二是面向全體，尊重差異，確定階段或單元的教學目標。三是提前兩周集體研究下次備課時的教學方案，要及時修改或重新設計。五、任務安排集體備課教案執(zhí)筆分工、二單元 楊永輝 、四單元 羅彥嗣同路小學 三年級數(shù)學備課組第三篇：二年級上冊數(shù)學集體備課計劃二年級上冊數(shù)學集體備課計劃一、指導思想：我們二年級數(shù)學備課組堅持以《數(shù)學課程標準》為指導，以學校和教研組工作計劃為主線，以理論和實踐結合為手段，不斷深化課堂教學改革，深化思想道德教育。在這學期，我們將通過理論學習、備課與說課、聽課與評課、作業(yè)批改與學生輔導等活動，把工作落到實處，提高數(shù)學學科教學效益與質量。并以此培養(yǎng)學生的學科情感，激發(fā)學生的學習興趣，養(yǎng)成良好的學習習慣，促進學生主動持續(xù)發(fā)展。二、具體措施加強學習，不斷提高業(yè)務水平。繼續(xù)學習理論知識及課改前沿信息，不斷接受新的教學理念、教育方法、教育手段，積極開展教學改革實踐，不斷提高課堂教學水平。加強良好學科情感、態(tài)度的培養(yǎng)，激發(fā)學習熱情，提高學生自主學習的能力。在平時的教學中，除了用賞識、鼓勵等方法，增強學生的學習興趣外，還要注意利用學科知識的魅力，來吸引學生。同時要根據(jù)班級學生的特點，采取一定的激勵策略，讓好生更想學，中下生對數(shù)學的學習也充滿自信和興趣，切實促進學生積極主動學習。對那些“后進生”要分層要求，多創(chuàng)設條件讓他們體驗到“成功”的喜悅。立足課題，開展研討，相互學習，共同提高。開展好課題研究——培養(yǎng)低年級的學習習慣，按照課題研究方案有計劃、有步驟地落實、滲透到平時的課堂教學實踐中。在“自主、合作”的基礎上體現(xiàn)出個人風格，聽課教師要勤記錄善反思。評課要實在、多提意見。通過活動，使組內(nèi)每位成員都能明確自己在教學上的長處和短處，使自己揚長避短，把新課程的理念真正貫徹到課堂教學中。關注課堂動態(tài)生成的過程，抓住學生的閃光點，及時進行表揚、鼓勵、引導，培養(yǎng)學生的自信心。課堂教學中注重開放性思維的培養(yǎng)，作業(yè)實行分層練習。第四篇：四年級數(shù)學上冊集體備課計劃和田市第三小學四年級數(shù)學上冊集體備課計劃一、指導思想：本學期四年級數(shù)學組集體備課工作是以學校教學工作計劃為指導，以《全日制義務教育數(shù)學課程標準》為依據(jù)，深化教學改革；以促使學生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點，四年級數(shù)學教研組將立足常規(guī)教學、強化教研教改、突出過程管理，從而提高教學效果。二、工作目標：1．提升本年級數(shù)學教學水平，確保完成學校提出的各項指標。2．進一步提高數(shù)學教
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