【總結】中小學課件網中小學課件網中小學課件網有部分課件由于控制文件大小,內容不完整,請聯(lián)系購買完整版中小學課件網由平面內不在同一條直線上的一些線段首尾順次聯(lián)結所組成的封閉圖形叫做多邊形.組成多邊形的線段至少有三條,三角形是最簡單的多邊形.頂點內角定義ABCDE邊對角線
2024-12-07 22:17
【總結】?什么是正多邊形??正六邊形內接圓的半徑把正六邊分成幾個怎樣的三角形??每一個等腰三角形被相應的邊心距分成一對怎樣的三角形。運用解直角三角形來得到如下各量之間的關系:Mnαn?360=αnn?1802Rsin=annr?180Rcos=n22n241
2024-11-19 14:32
【總結】(3)(4)?多邊形:在平面內,由若干條不在同一條直線上的線段首尾順次相接組成的封閉的圖形叫做多邊形。邊:組成多邊形的線段叫做多邊形的邊。頂點:相鄰兩條邊的公共端點叫做多邊形的頂點。內角:多邊形中相鄰兩邊組成的角叫做多邊形的內角,簡稱多邊形的角。外角:在
2024-12-08 01:55
【總結】相似多邊形預習案一、預習目標及范圍1、了解對應角分別相等,對應邊成比例的多邊形叫做相似多邊形.2、會識別兩個相似多邊形對應角及對應邊.3.預習課本12-15頁內容,找出相似多邊形的概念以及相似三角形的概念。二、預習要點1、相似多邊形:相等,對應邊的兩個多邊形。2、相似多邊形對應
2024-12-09 02:21
【總結】八年級下冊函數(shù)情境導入世界上的萬物都在丌停地發(fā)展著、變化著,在這些發(fā)展和變化的過程中,存在著各式各樣相關聯(lián)的量.例如,從家走向學校,在商店里購物,在操場上進行百米賽跑,飛機從北京飛往上?!谶@些活動中存在著很多變化著的量.這些量在變化中有什么規(guī)律?有什么相依關系?用什么方法來反映這些量的變化規(guī)律和它們乊間的相依關系?怎
2024-11-17 22:40
【總結】八年級下冊函數(shù)情境導入在事物的變化過程中,存在著變量和常量.這些量乊間有什么關系呢?例如,在飛機飛行的過程中,起飛后的飛行里程和油箱內的剩余油量與起飛后的飛行時間分別有什么關系?下面我們繼續(xù)學習函數(shù).本節(jié)目標1、了解自變量、因變量、函數(shù)的概念.2、掌握函數(shù)中的對應關系.3、掌握一些常見的函數(shù)表達式中
2024-11-17 18:28
【總結】方差和標準差A廠:,,,,,(單位:mm),,,,;B廠:,,,,,,,,,。怎么描述這些數(shù)據相對于它門的平均數(shù)的離散程度呢?x1x2x3x4x5
2024-11-18 07:05
【總結】函數(shù)一、夯實基礎1、駱駝被稱為“沙漠之舟”,它的體溫隨時間的變化而變化,在這一問題中,自變量是()A、沙漠B、體溫C、時間D、駱駝2、下列函數(shù)中,自變量x不能為1的是().A、1yx?B、21xyx??
2024-11-14 23:20
【總結】1、指出下列各組圖形中有幾組肯定是形狀相同的圖形()①兩個腰長不等的等腰三角形;②兩個半徑不等的圓;③兩個面積不等的矩形;④兩個邊長不等的正方形。A、1B、2C、3D、42、兩個形狀相同的圖形就是指兩個圖形的相同,但
2024-11-28 01:50
【總結】多邊形的內角和教材分析設計理念教學目標教法設計評價設計教學過程?《多邊形的內角和》本課時內容是基于學生對四邊形知識的已有認識之上,是對上節(jié)內容的一個延伸,故可以讓他們類比四邊形來認識多邊形的有關概念,而對解決多邊形的內角和、外角和問題,則通過設置一些問題情景,讓他們體會到可以像解決四邊形內角和那樣進行轉化,并在此過程中滲
2024-12-08 00:54
【總結】四邊形的內角和是多少度?怎樣得到的?四邊形的外角和是多少度?四邊形的內角和是360度,通過畫對角線把四邊形問題化歸為三角形問題來解決。四邊形的外角和是360度溫故知新我們知道邊數(shù)為3的多邊形叫三角形,邊數(shù)為4的多邊形叫四邊形.六角螺帽依此類推,邊數(shù)為5的多邊形叫五邊形,……
2024-11-19 01:14
【總結】多邊形的內角和360°2×180°3×180°4×180°七邊形5×180°十邊形8×180°……n邊形(n-2)×180°……多邊形的
2024-11-26 21:03
【總結】多邊形的內角和(二)教學目標(一)教學知識點多邊形的外角定義,并能準確找出多邊形的外角.,利用內角和與外角和公式解決實際問題.(二)能力訓練要求.進一步發(fā)展學生的合情推理意識,主動探究的習慣,進一步體會數(shù)學與現(xiàn)實生活的緊密聯(lián)系.,進一步發(fā)展學生的說理和簡單推理的意識及能力.(三)情感與價值觀要求
2024-11-20 02:34
【總結】§相似多邊形●教學目標(一)教學知識點經歷探究圖形的形狀、大小,圖形的邊、角之間的關系,掌握相似多邊形的定義以及相似比,并能根據定義判斷兩個多邊形是否是相似多邊形.(二)能力訓練要求經歷探索圖形的邊、角關系,培養(yǎng)學生的觀察能力,分析判斷能力.(三)情感與價值觀要求通過觀察、推斷可以獲得教學猜想,體驗數(shù)學活動充滿著探
2024-12-08 01:28
【總結】三角形內角和為1800從三角形說起:四邊形四邊形的內角和為1800х2=3600.動動手:?若能,說說你是怎么拼的?動動腦:和性質,猜猜四邊形內角和是多少度?o四邊形內角和為:1800х4-3600=3600四邊形五邊形五邊形內角和為:
2024-11-19 07:50