【總結】對稱是一種思想,通過它,人們畢生追求,并創(chuàng)造次序、美麗和完善……------赫爾曼·外爾自己動手在一張紙上畫一個圖形,將這張紙折疊,描圖,再打開紙,看看你得到了什么?改變折痕的位置,你又得到了什么?由一個平面圖形得到它的
2024-11-16 23:09
【總結】旋轉變換數(shù)學課改實驗教材第18冊第25章第2節(jié)舉出生活中的實例.平移現(xiàn)象平移變換抽象旋轉現(xiàn)象旋轉變換抽象共同特征直觀感知形成概念旋轉變換的概念在平面內,將一個圖形繞一個定點沿順時針或逆時針方向轉動一個角度,得到一個新的圖形,這樣的圖形運動稱為
【總結】八年級下冊情境導入觀察前面練習的第1(1)題的3個函數(shù)的圖象,你認為函數(shù)y=kx+b中,b值得變化對圖象的位置有什么影響?下面我們學習一次函數(shù)的性質.本節(jié)目標1、通過作圖歸納一次函數(shù)圖象的特征.2、掌握一次函數(shù)的性質.3、能靈活運用一次函數(shù)的性質解決實際問題.預習反饋1、在一次函數(shù)y=kx+b(
2024-11-18 07:05
【總結】八年級下冊1、我們已經(jīng)知道了什么叫三角形,你能說出什么叫四邊形、五邊形、六邊形嗎?2、你能舉出四邊形、五邊形、六邊形的實例嗎?情境導入下面我們學習多邊形.本節(jié)目標1、認識一些簡單的幾何圖形,如:四邊形、五邊形、六邊形等.2、了解多邊形及其內角、外角、對角線等數(shù)學概念.3、了解凸多邊形、正多邊形的概念.預習反饋
2024-11-17 22:42
【總結】海燕高爾基第一課時作者簡介高爾基(1868—1936),蘇聯(lián)作家,社會主義文學的奠基人?!锻辍贰对谌碎g》《我的大學》是高爾基自傳三部曲。他的長篇小說《母親》塑造了世界文學史上第一批自覺為社會主義而斗爭的無產(chǎn)階級革命者的英雄形象,是社會主義現(xiàn)實主義文學的奠基作?!逗Q?/span>
2024-11-19 14:28
【總結】九年級第十九章二次函數(shù)和反比例函數(shù)北京教育學院石景山分院吳京濤義務教育教科書·數(shù)學(2020年審定通過)要點1知識內容及其地位作用2教學策略與教學建議43編寫特點與主要變化教學目標及重點難點教學目標關鍵詞、歸納的基礎上,初步認
2024-11-19 14:32
【總結】平均數(shù)七年級下冊回顧舊知小學學過如何計算一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)?引入新課問題一小莉和小穎到射箭場練習射箭,教練讓每人各射了5箭,她們的成績如下(單位:環(huán)).小莉:4,6,5,10,3.小穎:5,7,8,4,6.教練問她們倆:“你們認為誰的射箭成績好一些?”小莉說:
2024-11-17 08:25
【總結】冪的運算七年級下冊1、有理數(shù)乘法的法則?2、乘方的意義?回顧舊知根據(jù)乘方的意義可知:有一種電子計算機,每秒可以做108次運算,那么103秒可以做多少次運算呢?列式:108×103怎樣計算108×103呢?1015×103=(10×10
2024-11-17 08:26
【總結】整式的乘法七年級下冊回顧舊知1、同底數(shù)冪乘法的運算性質?2、冪的乘方的運算性質?3、積的乘方的運算性質?4、單項式與單項式相乘的法則?在學習了單項式乘法的基礎上,我們來研究單項式與多項式的乘法.思考是否能把單項式與多項式相乘,轉化為單項式與單項式相乘?轉化的依據(jù)是什么?
【總結】七年級下冊整式的除法怎樣做單項式與單項式的除法運算呢?比如,6x2yz3÷3xz2=?怎樣做多項式與單項式的除法運算呢?比如,(3ax2+4bx)÷x=?情境導入下面我們繼續(xù)學習整式的除法.本節(jié)目標
【總結】回顧與復習1、甲、乙、丙三人抽簽確定一人參加某項活動后,乙被抽中的概率是()A、B、C、D、2、一個布袋中有4個紅球和8個白球,除顏色外完全相同,那么從布袋中隨機摸1個球是紅球的概率是()A、B、C
【總結】總體與樣本七年級下冊引入新課當我們打開電視或瀏覽網(wǎng)頁時,許多信息都是通過各種數(shù)據(jù)傳遞給我們的.比如,2020年北京的空氣質量占全年總天數(shù)的%,比2020年提高了.又如,在2020年第六次全國人口普查中,同2020年第五次全國人口普查相比,每10萬人中具有大學文化程度的由3611人
【總結】?事件發(fā)生的可能性的大小叫這一事件發(fā)生的概率的概率計算公式:若事件發(fā)生的所有可能結果總數(shù)為n,事件A發(fā)生的可能結果數(shù)為m,則P(A)=nm在實際生活中,我們常用頻率來估計概率,在大量重復的實驗中發(fā)現(xiàn)頻率接近于哪個數(shù),就把這個數(shù)作為概率.,一定希望知道中獎的概率有多大.那么怎么樣來估計中獎的概
【總結】八年級下冊情境導入我們知道,y=2x的圖象是一條直線,那么任何一個直線一次函數(shù)的圖象也是一條嗎?下面我們學習一次函數(shù)的圖象.本節(jié)目標1、通過實踐了解一次函數(shù)的圖象是一條直線.2、會畫出正比例函數(shù)、一次函數(shù)的圖象.3、掌握用待定系數(shù)法求函數(shù)的表達式.預習反饋1、正比例函數(shù)y=kx的圖象是經(jīng)過原點___