【總結(jié)】對稱是一種思想,通過它,人們畢生追求,并創(chuàng)造次序、美麗和完善……------赫爾曼·外爾自己動手在一張紙上畫一個(gè)圖形,將這張紙折疊,描圖,再打開紙,看看你得到了什么?改變折痕的位置,你又得到了什么?由一個(gè)平面圖形得到它的
2024-11-16 23:09
【總結(jié)】旋轉(zhuǎn)變換數(shù)學(xué)課改實(shí)驗(yàn)教材第18冊第25章第2節(jié)舉出生活中的實(shí)例.平移現(xiàn)象平移變換抽象旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象旋轉(zhuǎn)變換抽象共同特征直觀感知形成概念旋轉(zhuǎn)變換的概念在平面內(nèi),將一個(gè)圖形繞一個(gè)定點(diǎn)沿順時(shí)針或逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)動一個(gè)角度,得到一個(gè)新的圖形,這樣的圖形運(yùn)動稱為
【總結(jié)】八年級下冊情境導(dǎo)入觀察前面練習(xí)的第1(1)題的3個(gè)函數(shù)的圖象,你認(rèn)為函數(shù)y=kx+b中,b值得變化對圖象的位置有什么影響?下面我們學(xué)習(xí)一次函數(shù)的性質(zhì).本節(jié)目標(biāo)1、通過作圖歸納一次函數(shù)圖象的特征.2、掌握一次函數(shù)的性質(zhì).3、能靈活運(yùn)用一次函數(shù)的性質(zhì)解決實(shí)際問題.預(yù)習(xí)反饋1、在一次函數(shù)y=kx+b(
2024-11-18 07:05
【總結(jié)】八年級下冊1、我們已經(jīng)知道了什么叫三角形,你能說出什么叫四邊形、五邊形、六邊形嗎?2、你能舉出四邊形、五邊形、六邊形的實(shí)例嗎?情境導(dǎo)入下面我們學(xué)習(xí)多邊形.本節(jié)目標(biāo)1、認(rèn)識一些簡單的幾何圖形,如:四邊形、五邊形、六邊形等.2、了解多邊形及其內(nèi)角、外角、對角線等數(shù)學(xué)概念.3、了解凸多邊形、正多邊形的概念.預(yù)習(xí)反饋
2024-11-17 22:42
【總結(jié)】海燕高爾基第一課時(shí)作者簡介高爾基(1868—1936),蘇聯(lián)作家,社會主義文學(xué)的奠基人?!锻辍贰对谌碎g》《我的大學(xué)》是高爾基自傳三部曲。他的長篇小說《母親》塑造了世界文學(xué)史上第一批自覺為社會主義而斗爭的無產(chǎn)階級革命者的英雄形象,是社會主義現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基作。《海燕
2024-11-19 14:28
【總結(jié)】九年級第十九章二次函數(shù)和反比例函數(shù)北京教育學(xué)院石景山分院吳京濤義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)(2020年審定通過)要點(diǎn)1知識內(nèi)容及其地位作用2教學(xué)策略與教學(xué)建議43編寫特點(diǎn)與主要變化教學(xué)目標(biāo)及重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)關(guān)鍵詞、歸納的基礎(chǔ)上,初步認(rèn)
2024-11-19 14:32
【總結(jié)】平均數(shù)七年級下冊回顧舊知小學(xué)學(xué)過如何計(jì)算一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)?引入新課問題一小莉和小穎到射箭場練習(xí)射箭,教練讓每人各射了5箭,她們的成績?nèi)缦拢▎挝唬涵h(huán)).小莉:4,6,5,10,3.小穎:5,7,8,4,6.教練問她們倆:“你們認(rèn)為誰的射箭成績好一些?”小莉說:
2024-11-17 08:25
【總結(jié)】冪的運(yùn)算七年級下冊1、有理數(shù)乘法的法則?2、乘方的意義?回顧舊知根據(jù)乘方的意義可知:有一種電子計(jì)算機(jī),每秒可以做108次運(yùn)算,那么103秒可以做多少次運(yùn)算呢?列式:108×103怎樣計(jì)算108×103呢?1015×103=(10×10
2024-11-17 08:26
【總結(jié)】整式的乘法七年級下冊回顧舊知1、同底數(shù)冪乘法的運(yùn)算性質(zhì)?2、冪的乘方的運(yùn)算性質(zhì)?3、積的乘方的運(yùn)算性質(zhì)?4、單項(xiàng)式與單項(xiàng)式相乘的法則?在學(xué)習(xí)了單項(xiàng)式乘法的基礎(chǔ)上,我們來研究單項(xiàng)式與多項(xiàng)式的乘法.思考是否能把單項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘,轉(zhuǎn)化為單項(xiàng)式與單項(xiàng)式相乘?轉(zhuǎn)化的依據(jù)是什么?
【總結(jié)】七年級下冊整式的除法怎樣做單項(xiàng)式與單項(xiàng)式的除法運(yùn)算呢?比如,6x2yz3÷3xz2=?怎樣做多項(xiàng)式與單項(xiàng)式的除法運(yùn)算呢?比如,(3ax2+4bx)÷x=?情境導(dǎo)入下面我們繼續(xù)學(xué)習(xí)整式的除法.本節(jié)目標(biāo)
【總結(jié)】回顧與復(fù)習(xí)1、甲、乙、丙三人抽簽確定一人參加某項(xiàng)活動后,乙被抽中的概率是()A、B、C、D、2、一個(gè)布袋中有4個(gè)紅球和8個(gè)白球,除顏色外完全相同,那么從布袋中隨機(jī)摸1個(gè)球是紅球的概率是()A、B、C
【總結(jié)】總體與樣本七年級下冊引入新課當(dāng)我們打開電視或?yàn)g覽網(wǎng)頁時(shí),許多信息都是通過各種數(shù)據(jù)傳遞給我們的.比如,2020年北京的空氣質(zhì)量占全年總天數(shù)的%,比2020年提高了.又如,在2020年第六次全國人口普查中,同2020年第五次全國人口普查相比,每10萬人中具有大學(xué)文化程度的由3611人
【總結(jié)】?事件發(fā)生的可能性的大小叫這一事件發(fā)生的概率的概率計(jì)算公式:若事件發(fā)生的所有可能結(jié)果總數(shù)為n,事件A發(fā)生的可能結(jié)果數(shù)為m,則P(A)=nm在實(shí)際生活中,我們常用頻率來估計(jì)概率,在大量重復(fù)的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)頻率接近于哪個(gè)數(shù),就把這個(gè)數(shù)作為概率.,一定希望知道中獎(jiǎng)的概率有多大.那么怎么樣來估計(jì)中獎(jiǎng)的概
【總結(jié)】八年級下冊情境導(dǎo)入我們知道,y=2x的圖象是一條直線,那么任何一個(gè)直線一次函數(shù)的圖象也是一條嗎?下面我們學(xué)習(xí)一次函數(shù)的圖象.本節(jié)目標(biāo)1、通過實(shí)踐了解一次函數(shù)的圖象是一條直線.2、會畫出正比例函數(shù)、一次函數(shù)的圖象.3、掌握用待定系數(shù)法求函數(shù)的表達(dá)式.預(yù)習(xí)反饋1、正比例函數(shù)y=kx的圖象是經(jīng)過原點(diǎn)___