【總結(jié)】幾種簡(jiǎn)單幾何圖形及其推理七年級(jí)下冊(cè)1、余角、補(bǔ)角的概念?2、余角、補(bǔ)角的性質(zhì)?3、對(duì)頂角的概念及性質(zhì)?4、平行線(xiàn)的定義?回顧舊知進(jìn)行新課我們?cè)诘谌轮性鴮W(xué)過(guò)“在同一平面內(nèi)不相交的兩條直線(xiàn)叫做平行線(xiàn)”平行線(xiàn)應(yīng)用很廣泛.怎樣準(zhǔn)確地作平行線(xiàn)呢?可以利用三角尺與直尺,照?qǐng)D7-22的方法去做
2024-11-16 23:35
【總結(jié)】阿累橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛?!斞赴⒗郏婷旆?,原名朱一葦,1909年1月生,江蘇漣水人。在南京金陵大學(xué)附中、上海立達(dá)學(xué)園、同文書(shū)院學(xué)習(xí)過(guò),畢業(yè)與上
2024-11-17 08:38
【總結(jié)】七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)知之好之樂(lè)之【詞簡(jiǎn)介】詞的題目:每一首詞牌名,可根據(jù)詞所寫(xiě)的內(nèi)容另加標(biāo)題。如:《沁園春雪》《清平樂(lè)村居》,沁園春和清平樂(lè)都是詞牌名,雪和村居就是題目。詞:是我國(guó)古代詩(shī)歌的一種,可以配上樂(lè)曲歌唱。詞的句子有長(zhǎng)有短,因此又叫長(zhǎng)短句。詞起初叫做曲、曲子、曲子詞。簡(jiǎn)稱(chēng)“詞”。
2024-11-16 23:06
【總結(jié)】北京版五年級(jí)數(shù)學(xué)第九冊(cè)3名學(xué)生的跳高成績(jī),分別是90厘米、102厘米和96厘米。他們的平均成績(jī)是多少厘米?(90+102+96)÷3=288÷3=96(厘米)答:他們的平均成績(jī)是96厘米。160÷32=5(棵)105
2024-11-12 03:08
【總結(jié)】七年級(jí)下冊(cè)引入新課認(rèn)識(shí)來(lái)源于實(shí)踐,觀(guān)察與實(shí)驗(yàn)是我們認(rèn)識(shí)事物的重要方法.學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)同樣如此,通過(guò)觀(guān)察與實(shí)驗(yàn),我們可以發(fā)現(xiàn)許多規(guī)律.歷史上的很多發(fā)明創(chuàng)造源于觀(guān)察.例如魯班觀(guān)察絲茅草,發(fā)明了鋸條;瓦特觀(guān)察水燒開(kāi)后水壺蓋被水蒸氣頂開(kāi),發(fā)明了蒸汽機(jī)??進(jìn)行新課交流可以
2024-11-17 08:26
【總結(jié)】七年級(jí)下冊(cè)歸納、類(lèi)比是尋求規(guī)律不結(jié)論的兩個(gè)重要方法.下面我們就來(lái)學(xué)習(xí)一下.情境導(dǎo)入本節(jié)目標(biāo)1、掌握丌完全歸納法.2、會(huì)用類(lèi)比的方法解決有關(guān)的問(wèn)題.3、注意丌完全歸納法和類(lèi)比法的應(yīng)用條件.預(yù)習(xí)反饋1、有的規(guī)律是從幾個(gè)______的情況中歸納出來(lái)的,我們可以根據(jù)這個(gè)規(guī)律去解決類(lèi)似的問(wèn)題,這種根據(jù)一些(但丌是全
【總結(jié)】七年級(jí)下冊(cè)科學(xué)家牛頓曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“沒(méi)有大膽的猜想就做不出偉大的發(fā)現(xiàn).”請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本120頁(yè)部分,并交流.引入新課通過(guò)觀(guān)察、實(shí)驗(yàn)、歸納、類(lèi)比可以得出猜想,這是認(rèn)識(shí)事物的有效途徑之一.交流圖7-10用兩根長(zhǎng)度都是12厘米的細(xì)鐵絲,分別圍成一個(gè)正方形和一個(gè)圓(圖7-10)
【總結(jié)】七年級(jí)下冊(cè)引入新課歸納、類(lèi)比是尋求規(guī)律與結(jié)論的兩個(gè)重要方法.下面我們就來(lái)學(xué)習(xí)一下.交流(1)3,(2)6,(3)10??360°,540°,720°??下面我們把同學(xué)們得出的結(jié)論歸納、整理如下:1、設(shè)在線(xiàn)段AB上取1個(gè)點(diǎn)時(shí),得到線(xiàn)段
【總結(jié)】七年級(jí)下冊(cè)用計(jì)算機(jī)繪制統(tǒng)計(jì)圖1、我們學(xué)過(guò)的統(tǒng)計(jì)圖有幾種?2、它們有什么特點(diǎn)?回顧舊知進(jìn)行新課用計(jì)算機(jī)軟件MicrosoftExcel2020制作扇形統(tǒng)計(jì)圖的方法如下:打開(kāi)MicrosoftExcel2020,將需要制圖的數(shù)據(jù)輸入到單元格中(圖9-4),如下圖:
2024-11-16 23:10
【總結(jié)】蘇軾其人承天寺課文閱讀蘇軾(1037—1101),字子瞻,一字和仲,號(hào)東坡居士,四川眉山人,唐宋八大家之一。他出身世族地主,從小就受到良好的家庭文化教育,7歲知書(shū),十多歲傳文,一生文采風(fēng)流。蘇軾生活的時(shí)代大興“新法”,改革之風(fēng)大盛。由于他反對(duì)王安石“新法”而被調(diào)離出京。神宗元豐二年(1079年),
2024-11-18 06:58
【總結(jié)】海濱仲夏夜峻青主要特點(diǎn)詞字修辭主題學(xué)習(xí)內(nèi)容:讀音:海濱()肅穆()炙曬()浴()綴()休憩()簇()酣暢()bīnmùzhìyùzh
2024-11-17 22:40
【總結(jié)】課前預(yù)習(xí)任務(wù):1、通讀課文,利用工具書(shū)給生字詞注音。2、讀順課文,正確斷句。3、結(jié)合課下注釋及相關(guān)資料來(lái)疏通課文,初步理解文意。4、歸納疑難。(用紅筆標(biāo)出字音、節(jié)奏及譯文的疑難)YucaiMiddleschoolTengzhouShandong山東滕州育才中學(xué)
2024-11-18 06:59
【總結(jié)】陶弘景陶弘景――南北朝時(shí)期的思想家、醫(yī)學(xué)家和文字家。又被稱(chēng)為“山中宰相”。他的《答謝中書(shū)書(shū)》,描繪山川秀美,清新簡(jiǎn)淡,為歷代寫(xiě)景名作?!吧街性紫唷报D―齊高帝曾經(jīng)召他進(jìn)宮陪伴太子讀書(shū)。后來(lái),陶弘景遠(yuǎn)離塵世,隱居句曲山(今茅山)。他精通陰陽(yáng)五行、山川地理、天文氣象。梁武帝繼位后,他“禮聘不出”。因此
【總結(jié)】八年級(jí)下冊(cè)函數(shù)情境導(dǎo)入在事物的變化過(guò)程中,存在著變量和常量.這些量乊間有什么關(guān)系呢?例如,在飛機(jī)飛行的過(guò)程中,起飛后的飛行里程和油箱內(nèi)的剩余油量與起飛后的飛行時(shí)間分別有什么關(guān)系?下面我們繼續(xù)學(xué)習(xí)函數(shù).本節(jié)目標(biāo)1、了解自變量、因變量、函數(shù)的概念.2、掌握函數(shù)中的對(duì)應(yīng)關(guān)系.3、掌握一些常見(jiàn)的函數(shù)表達(dá)式中
2024-11-17 18:28
【總結(jié)】如果兩個(gè)圖形不僅相似,而且對(duì)應(yīng)頂點(diǎn)的連線(xiàn)相交于一點(diǎn),像這樣的兩個(gè)圖形叫做位似圖形,這個(gè)點(diǎn)叫做位似中心,這時(shí)的相似比又稱(chēng)為位似比.?位似圖形上的任意一對(duì)對(duì)應(yīng)點(diǎn)到位似中心的距離之比等于位似比DEFAOBC如何把三角形ABC放大為原來(lái)的2倍?DEFA
2024-11-17 22:42