算術平均數(shù)與幾何平均數(shù)(20xx年9月整理)-資料下載頁

【總結】定理1：如果abbaRba2,,22???那么時取“＝”號）當且僅當ba?(注意1：兩個定理一個要求a,b大于零，另一個a,b取任意實數(shù)；注意2：等號取到的條件。定理2：如果abbaba??2,是正數(shù)，那么時取“＝”號）當且僅當ba?(：直角三角形中斜邊上的中線不小于斜邊上的高。（半弦不大于半徑）

2024-08-25 01:37

北師大版數(shù)學八上平均數(shù)之一-資料下載頁

【總結】1、數(shù)據(jù)2、3、4、1、2的平均數(shù)是________,這個平均數(shù)叫做_________平均數(shù).算術(1)、在這十個數(shù)據(jù)中，34的權是_____,32的權是______.氣溫35度34度33度32度28度天數(shù)2322132(2)、該市7月中旬最高氣溫的平均數(shù)是_____,這

2024-12-01 01:32

青島版數(shù)學八上43加權平均數(shù)一-資料下載頁

【總結】日常生活中，我們常用平均數(shù)表示一組數(shù)據(jù)的“平均水平”。一般地，對于n個數(shù)x1，x2，…，xn，我們把n1（x1+x2+…+xn）叫做這n個數(shù)的算術平均數(shù)，簡稱平均數(shù)，記做x(讀作x拔)概念一：算術平均數(shù)

2024-12-08 12:04

冀教版數(shù)學八下261平均數(shù)與加權平均數(shù)-資料下載頁

【總結】第二十六章數(shù)據(jù)的代表值與離散程度平均數(shù)與加權平均數(shù)學習目標，體會“權”的意義。別。，增強自生的數(shù)學應用意識。（1）期中數(shù)學測驗中，八（12）班劉惠榮75分，蘇嘉琛80分，于涵85分，那么在這次測驗中這三個同學的平均分是多少？（2）冀東油田中

2024-12-08 15:16

蘇科版數(shù)學八上61平均數(shù)-資料下載頁

【總結】第六章數(shù)據(jù)的集中程度平均數(shù)（1）[教學目標]1．知道算術平均數(shù)和加權平均數(shù)的意義，會求—組數(shù)據(jù)的算術平均數(shù)和加權平均數(shù)．2．能說出“權”的差異對平均數(shù)的影響，算術平均數(shù)和加權平均數(shù)的聯(lián)系與區(qū)別，并能利用它們解決，—些實際問題，進一步增強統(tǒng)計意識和數(shù)學應用的能力[教學過程(第一課時)]1．情境

2024-12-08 21:14

北京版數(shù)學三年級上冊平均數(shù)-資料下載頁

【總結】平均數(shù)北京版三年級數(shù)學上冊學習目標1.通過熟悉的活動，引出平均數(shù)，突出求平均數(shù)的重要性。并且學會計算平均數(shù)。2.了解平均數(shù)的意義，會用平均數(shù)解決一些簡單的實際問題。在體育節(jié)的游戲比賽中，三年級有一組男女生進行了套圈比賽，他們每人套了15個圈。男生套得準一些還是女生套得準一些?____

2024-12-13 18:06

20xx冀教版數(shù)學六下平均數(shù)的認識課件-資料下載頁

【總結】冀教版六年級數(shù)學下冊，建構平均數(shù)的概念。，鼓勵解決問題策略的多樣化。、深刻的統(tǒng)計與概率的背景，能針對數(shù)據(jù)分析結果作出簡單推斷和預測。泛應用,逐步具有自主探索與合作交流的意識與能力。姓名投中數(shù)小麗9小華8小雨4姓名投中數(shù)小明4小亮5

2024-11-29 21:34

青島版數(shù)學八上43加權平均數(shù)二-資料下載頁

【總結】1、數(shù)據(jù)2、3、4、1、2的平均數(shù)是________,這個平均數(shù)叫做_________平均數(shù).一、知識回顧算術2、某市的7月下旬最高氣溫統(tǒng)計如下氣溫35°34°33°32°28°天數(shù)23221(1)、在這十個數(shù)據(jù)中，34的

2024-12-08 12:04

20xx北京課改版數(shù)學七下95平均數(shù)同步練習-資料下載頁

【總結】平均數(shù)一、填空題：1、數(shù)據(jù)1，3，5，7，9，11，13，15，17，19的平均數(shù)是_________．2、已知一組數(shù)據(jù)1，3，2，5，x，它的平均數(shù)是3，則x=_________．3、若a+2，b+4，c+6，d+8這四個數(shù)的平均數(shù)是7，則a，b，c，d這四個數(shù)的平均數(shù)是________

2024-11-14 23:21

華師大版數(shù)學八下算術平均數(shù)與加權平均數(shù)算術平均數(shù)的意義-資料下載頁

【總結】數(shù)學是人們在生活、生產(chǎn)實踐中產(chǎn)生出來的一門科學，同時學好數(shù)學又是為社會、生活所服務?，F(xiàn)代信息社會中，大量的數(shù)據(jù)信息統(tǒng)計就是數(shù)學知識應用的一個重要方面。算術平均數(shù)---是數(shù)據(jù)分析中被常用的一組數(shù)據(jù)代表。x1+x2+x3+···+xn問題情景1下表是某戶居民2021年下

2024-11-30 07:49

北京版數(shù)學五年級上冊統(tǒng)計中的平均數(shù)課件-資料下載頁

【總結】北京版五年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習平均數(shù)，同學們首先要了解平均數(shù)的求法，能夠正確的求幾個數(shù)的平均數(shù)。在此基礎上來求統(tǒng)計表中的平均數(shù)。3名學生的跳高成績，分別是90厘米、102厘米和96厘米。他們的平均成績是多少厘米？（90+102+96）÷3=288÷3=96（厘米）答：他們的平均

2024-12-13 12:30

浙教版數(shù)學八上42平均數(shù)-資料下載頁

【總結】〖教學目標〗◆1、理解平均數(shù)的概念，會計算平均數(shù).◆2、了解加權平均數(shù)，會計算加權平均數(shù)．◆3、會用樣本的平均數(shù)來估計總體的平均數(shù)．〖教學重點與難點〗◆教學重點：本節(jié)教學的重點是平均數(shù)的計算(包括加權平均數(shù)).◆教學難點：例2的問題情境比較復雜，還涉及加權平均數(shù)的計算是本節(jié)教學難點.〖教學過程一、

2024-11-19 20:15

20xx蘇教版數(shù)學三下平均數(shù)課件1-資料下載頁

【總結】平均數(shù)蘇教版三年級數(shù)學下冊學習目標1.同學們能結合實例理解平均數(shù)的意義，會求簡單數(shù)據(jù)的平均數(shù)。2.能從現(xiàn)實生活中發(fā)現(xiàn)問題，并根據(jù)需要收集有用的信息，培養(yǎng)同學們的策略意識和應用數(shù)學解決實際問題的能力。套圈成績統(tǒng)計表?男生：?女生：姓名李小鋼張明

2024-11-29 13:03

北師大版數(shù)學八上平均數(shù)學案-資料下載頁

【總結】北師大版八年級數(shù)學上導學案（第1課時）編寫：張利穎教師寄語：啟動你聰明的頭腦，你一定能出色完成下面的任務。學習目標：1、掌握平均數(shù)、加權平均數(shù)的概念。2、了解兩種平均數(shù)的不同的方法計算。學習過程：●前置準備：1、已知兩個數(shù)2、4，則其平均數(shù)是。

2024-11-15 00:55

華師大版數(shù)學八下算術平均數(shù)與加權平均數(shù)ppt課件-資料下載頁

【總結】算術平均數(shù)與加權平均數(shù)下表是小張2020年7-12月電話費統(tǒng)計表，請你幫我算一算：平均每月花費了多少元電話費？2020年7-12月電話費用統(tǒng)計表月份789101112電話費（元）（一）算術平均數(shù)問題情景一般地，對

2024-11-19 10:53

20xx北京版數(shù)學五上平均數(shù)(留存版)

20xx北京版數(shù)學五上平均數(shù)-文庫吧

20xx北京版數(shù)學五上平均數(shù)-wenkub

20xx北京版數(shù)學五上平均數(shù)(已修改)