【文章內(nèi)容簡介】 人意（36）。不難看出，有的干部忽視精神文明建設(shè)，其根本原因是認識不到位在作怪（37）。?。壕裎拿鹘ㄔO(shè)很重要，它建設(shè)的好壞，是實現(xiàn)四化的關(guān)鍵（38）。改進縣日報迫在眉睫，我看“曝光臺”這個欄目就很不錯嘛！這個欄目將各鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)來的工業(yè)、農(nóng)業(yè)、服務(wù)業(yè)、第三產(chǎn)業(yè)的一些不良現(xiàn)象，加以篩選組合，進行的深加工（39），影響力很廣嘛！過去我們單純地注重抓經(jīng)濟而在一定程度上忽視了精神文明，現(xiàn)在看起來，過去的做法是失之偏頗和慎重的（40）。但為什么對于精神文明建設(shè)，時至今日尚未引起大多數(shù)人的重視呢（41）？目前的當務(wù)之急盡快制定我縣新時期精神文明建設(shè)的具體方案（42）。戊：不錯。我們應(yīng)該加快公民道德建設(shè)的速度和規(guī)模（43），我們縣的報紙、廣播、電視和一切宣傳媒體，更有責任走在前頭（44）。我建議召開一個精神文明建設(shè)問題的擴大會議（45）。縣委應(yīng)馬上召集常委會進行研究，統(tǒng)一安排會議的內(nèi)容、時間、出席人員及會議中應(yīng)注意的問題（46），馬上制定具體方案，立即進行實施（47）。對極少數(shù)不貫徹執(zhí)行會議精神甚至唱反調(diào)的事件，應(yīng)及時進行批評教育和嚴肅處理（48）。前幾天，我去外地親自參加了一個精神文明建設(shè)經(jīng)驗交流會（49）。他們的展覽廳里，所有關(guān)于精神文明建設(shè)的圖片和宣傳畫都整整齊齊的掛在兩側(cè)墻壁上（50），既有政府的概要事跡，又有來源于生產(chǎn)第一線、生活第一線的普通百姓（51）。我還收到了一本先進事跡冊子，冊子的主要閱讀對象，就是面向基層領(lǐng)導干部以及精神文明建設(shè)的負責人（52）。參加這次會議的，除當?shù)卣賳T外，還有精神文明先進集體、單位代表，以及外地相關(guān)單位也派人參加了這個會議（53）。去那里取經(jīng)的單位很多，據(jù)說三年時間就有兩千多人次（54）。他們的經(jīng)驗值得我縣干部特別是基層干部的重視（55）。為了全面吸取他們利用多種渠道全方位搞精神文明建設(shè)（56），我們也要進行一些改革，如禁止婚喪嫁娶大操大辦，推行宴請從簡，以及壓縮包括“精神文明辦公室”的事業(yè)單位人員編制等（57）。己：我提一個建議，建設(shè)精神文明，教育戰(zhàn)線責無旁貸。我們能不能把精神文明建設(shè)好，是關(guān)系到我黨我國前途命運的大事，也是教育戰(zhàn)線的根本任務(wù)（58）。先進地區(qū)之所以精神文明建設(shè)卓有成效，領(lǐng)導重視，群眾重視，特別是教育工作者更重視（59）。庚：前幾天，我耳聞目睹了這樣一件事（60），X鄉(xiāng)一位未成年的農(nóng)民的女兒去外地打工（61），走在干凈的大街上（62），隨便地把香蕉皮扔在了地上（63），罰款三十元并強制教育一天（64）。我們必須從做人的基本素質(zhì)抓起，這就要求我們必須盡快提高和造就每一個公民的道德素質(zhì)（65）。對缺乏起碼社會公德的人，我們應(yīng)耐心教育和幫助，決不能聽之任之，這不利于社會風氣的好轉(zhuǎn)（66）。不過，實施精神文明建設(shè)方案，要堅決防止以上類似事件不再發(fā)生（67）。從根本上扭轉(zhuǎn)社會風氣，應(yīng)有三忌：一忌不可一哄而上，搞形式主義；二忌不可放任自流，聽之任之；三忌不可搞擴大化，上綱上線。（68）辛：我插一句，市里通知說，讓壬局長6月15日前去匯報工作（69）。我斷定似乎就是關(guān)于精神文明建設(shè)的事（70）。壬：好，我知道了，明天已經(jīng)是截止日期的最后一天，我得早做準備（71）。對于精神文明建設(shè)問題上，我們確實應(yīng)努力研究（72）。學習外地經(jīng)驗是對的，別人在實踐中摸索出了經(jīng)驗，可以成為我們工作借鑒的范本（73）。但也不能老跟在人家身后走，趕某種流行經(jīng)驗的時髦，有時根本就趕不上，眼看一兩年還很流行，一轉(zhuǎn)眼的工夫就成了“昨日黃花”（74）。如何才能提高公民的道德素質(zhì)呢？關(guān)鍵的問題是教育在起決定作用（75）。剛才戊同志評價丁同志的發(fā)言是正確的（76）。對外地經(jīng)驗，我們確實應(yīng)該推廣學習，但我們在具體實施時，無時無刻不要忘了“因地制宜”四個字（77）。癸：“因地制宜”就是要求我們實事求是，實事求是就是要求我們要傾聽人民群眾的心跡（78），對群眾的利益、群眾的情緒、群眾的呼聲，都要掌握得爛熟于心，做到腦子里有一把尺子（79）。甲：以上各位的發(fā)言都非常實際得很（80），搞好兩個文明建設(shè)，是關(guān)系我國能否實現(xiàn)2010年遠景目標的大問題（81），我們一定要做好。昨天張書記還打電話囑咐我們幾個縣的領(lǐng)導（82），精神文明建設(shè)問題一定要認真落實。萬一若在這項工作中表現(xiàn)消極（83），就可能取消當年晉級、晉職稱、長工資、評優(yōu)、個人配小汽車資格等一系列處理（84）。只可惜，那項在他腦中反復斟酌即將成型的材料還沒完成，就出差到外地去了（85）。希望各部門各單位的同志同仇敵愾（86），認真執(zhí)行本次會議的決議，把工作做深做細。有困難不要怕，我們要在各部門的團結(jié)協(xié)作互幫互助中吸取力量（87），樹立信心。對此次活動中各單位的表現(xiàn)，我們對各單位及時進行處罰和表彰（88）。好，散會。第四篇：辨析并修改病句辨析并修改病句一、病句的修改原則： 要最大限度地保持原意；修改后不能再出現(xiàn)新的語?。?要保持句子的簡潔；要根據(jù)實際表達需要修改，不能為了改病句而改病句。二、病句的修改方法有：刪、換、移、增。“刪”就是刪去多余的內(nèi)容，主要用于成份多余、重復、羅嗦，自相矛盾等類型的病句?！皳Q”主要用于用詞錯誤等類病句?！耙啤敝饕糜谡Z序不當?shù)阮惒【洹！霸觥敝饕糜诔煞輾埲钡阮惒【?。病句修改常和簡明、連貫、得體結(jié)合考查。病句常見錯誤類型：（一）搭配不當 1，主謂不搭配。（1）為了開拓學生的思路，使他們的思維方法趨于更高水平，教師們要運用各種靈活多樣的教學手段。（將“思維方法”改為“思維能力”）（2）海洋生物專家介紹，許多海洋生物的藥用價值正在逐步被發(fā)現(xiàn)和推廣，前途是不可估量的。（刪去“和推廣”）（3）本屆“挑戰(zhàn)杯”競賽的參賽高校數(shù)和參賽作品的質(zhì)量有了明顯的提高。（改為：……高校數(shù)有了明顯的增加，參賽作品……）（4）那號角，那鼓聲，那飄揚的國旗，都給人以莊嚴肅穆之感。（刪去“肅穆”）2，動賓不搭配（1）數(shù)百名法輪功練習者的慘劇，更以鐵一般的事實證明了李洪志的荒謬觀點。（改為：……觀點的荒謬。）（2）我們不得不敬佩關(guān)漢卿在七百多年前就在舞臺上為我們塑造的這樣一個熠熠生輝的女性形象。（改為:……關(guān)漢卿，他……塑造了）（3）20世紀以來，人類在信息、新材料、新能源、生物、空間、海洋等六大高技術(shù)領(lǐng)域取得了一系列的重大發(fā)現(xiàn)進展，其中信息技術(shù)的發(fā)展尤為光彩奪目。（刪去“發(fā)現(xiàn)”）（4）他取得成績的關(guān)鍵在于他善于動員和啟發(fā)同學們參加體育活動的積極性。（刪去“動員和”三個字，“啟發(fā)”改為“調(diào)動”）3，主語和賓語意義上不搭配（1）可以預測，中國的電腦業(yè)一定會成為21世紀的拳頭產(chǎn)品。（刪去“電腦業(yè)”的“業(yè)”）（2）德智體全面發(fā)展是衡量學生好壞的重要標準。（在“德智體”后加“是否”）（3）一些長期有爭議的問題，有了不同程度的進展。（改“進展”為 “解決”）4，定語、狀語、補語與中心語不搭配（1）要搞好法律監(jiān)督，檢查人員必須具有熟練的業(yè)務(wù)知識和不畏權(quán)勢、敢于斗爭的精神。（改“熟練”為“豐富”）（2）法律援助的制度旨在通過減免費用，對那些因為經(jīng)濟困難而又需要法律幫助的人提供應(yīng)有的法律援助。（改“對”為“向”）（3）對不起，這次我們對你們照顧得太不周全了。（改“周全”為“周到”）5，錯用關(guān)聯(lián)詞或關(guān)聯(lián)詞搭配不當（1）盡管你的贈禮多么微薄，但在農(nóng)民心上，卻像千斤重的砝碼。（改“多么”為“這么”）（2）不管當?shù)貧夂驐l件極端不利，探險隊員終于勝利地完成了自己的任務(wù)。（改“不管”為“盡管”，或改“極端”為“怎樣”）（3）因為作者沒有很好掌握主題，單憑主觀想象，加入許多不必要的情節(jié)和人物，反而大大地削弱了作品的思想性和藝術(shù)性。（改“反而”為“所以”）（二）語序不當 1，主客顛倒（1）我不同意購置這些高檔家具，不僅因為這些東西對于我們不需要，更重要的是這樣做不符合勤儉節(jié)約的原則。（改為：我們對于這些東西……）2，謂語語序不當（1）我們要正確貫徹和深刻理解江澤民同志關(guān)于教育問題的講話精神。（“正確貫徹”和“深刻理解”對調(diào)）（2）這個問題，市政府引起了高度重視。（改為：“引起了市政府……”）3，定語語序不當（1）他來到我國后，曾看過250多部我國不同時期的影片。（改為：……看過我國250多部……）多重定語一般的排列順序是：①領(lǐng)屬（名詞、代詞或名詞性短語），②指量或數(shù)量（代詞或數(shù)量短語），③性狀（動詞或動詞性短語、形容詞或形容詞性短語），④屬性（名詞））我昨天下午人民商場買了一件白色的純羊毛衫。（2）批評和自我批評是有效的改正錯誤提高思想認識的方法。（將“有效的”放到“方法”前。）（3）在階級社會里，為了適應(yīng)一定的經(jīng)濟基礎(chǔ)，作為教育的上層建筑也是為一定的階級服務(wù)的。（改為：……作為上層建筑的教育……）4，狀語語序不當（1）這就使他們將來能更好地、真正地為實現(xiàn)四個現(xiàn)代化貢獻出自己的力量。（改為：……真正地、更好地……）（2）我們順利地按照老高頭畫的那張簡圖找到了深山那位獵手。（將“順利地”調(diào)到“找到”前）（3）每個立志成才的青年將來都希望自己成為一個對社會主義建設(shè)事業(yè)有貢獻的人。（把“將來”調(diào)至“成為”前）（4）人民解放軍北京部隊的一些醫(yī)院，像當年在戰(zhàn)場上聽到?jīng)_鋒號一樣，立即組成醫(yī)療隊，火速奔赴災(zāi)區(qū)。（將“像……一樣”調(diào)至“火速”前）（5）把這個問題不搞清楚，提高語文總分恐怕難以實現(xiàn)。（“把”字句的否定形式應(yīng)否定在“把”前）5，定語、狀語、補語相互放錯位置（1）“心連心”到來的消息傳開后，街道里的老人、小孩許多都跑了出來。（改為:……許多老人、小孩……）（2）在萬惡的舊社會，我的外祖父被地主折磨死了，家里實在過不下去，七歲的母親就被迫賣給人家。（改為：……母親七歲就……）（3）這位80歲高齡的老教授，全國著名的眼科專家曾被剝奪了整整十年的科研、教學的機會。（“整整十年”調(diào)到“機會”后）（4）那部深受廣大觀眾歡迎的電影《大鬧天宮》，連續(xù)半個月放影了。（改為：……連續(xù)放影了半個月。）6，復句中關(guān)聯(lián)詞的位置不當，句序不當，前后不照應(yīng)（1）我不但相信他，而且以前反對過他的人，現(xiàn)在也信任他了。（改為：不但我……）（2）現(xiàn)代自然科學，不是單單研究一個個現(xiàn)象，一個個事物，而是研究事物、現(xiàn)象的變化。（改為：……一個個事物，一個個現(xiàn)象……）（3）固體在液體里是沉還是浮，取決于浮力比固體的重量是大還是小。（改為：……是小還是大。）（4）正因為阻力極其微弱，空氣極其稀薄，所以這里是運載火箭和人造衛(wèi)星活動的好場所。（改為：……空氣極其稀薄，阻力極其微弱，……）（三）成分殘缺或贅余 1，主語殘缺（1）看完了中央話劇團創(chuàng)作演出的《一個死者對生者的訪問》，使人們增強了戲劇創(chuàng)新的信心。（刪去“使”）（2）在萬惡的舊社會，逼得我們窮人逃荒要飯，賣兒鬻女，家破人亡。（刪去“在”）（3）“心連心”藝術(shù)團在老區(qū)的巡回演出，博得各界觀眾的熱烈歡迎，對這次成功的演出給予很高的評價。（在“對”前加“觀眾”）（4）過去那種要求不搞則已，搞則只許成功不許失敗，實際上嚴重違反了辯證唯物論的認識論。（在“失敗”后加“的做法”）（5）老山考古現(xiàn)場負責人表示，出土多少金銀珠寶不是衡量考古價值大小的根本依據(jù)，更為關(guān)注的是漢墓發(fā)掘能夠給今天的人們帶來多少漢代的歷史文化信息。（在“更為”前加“考古工作者”）2，謂語殘缺（1）領(lǐng)導指出，那位大肆鋪張的經(jīng)理一定要全部退回所受的禮金和少付給賓館的食宿費。（改為：……禮金，補交少付……）（2）建筑基礎(chǔ)工程的任何一道工序出了毛病，都會使高樓大廈基礎(chǔ)不牢，甚至倒塌的危險。（在“倒塌”前加“有”）（3）美國科學家在科學雜志上著文，太陽并非是孤零零的單星，它還可能有一顆尚未為人所知的伴。（在“著文”后加“猜測”）（4）要培養(yǎng)學生善于思考、善于發(fā)問、善于質(zhì)疑的良好習慣，反對迷信、反對盲從、反對抄襲等不良學風。（把最后一句改為“反對迷信、盲從、抄襲等不良學風”。）（5）蚯蚓體內(nèi)，含有糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、核甘糖等人體養(yǎng)分。（把“人體養(yǎng)分”改為“人體所需要的養(yǎng)分”。）3,賓語殘缺（1）高分子材料用在醫(yī)藥上，大致可分為機體外使用和機體內(nèi)使用。（在“使用”后加“兩種”）（2）特大礦難發(fā)生后，國務(wù)院立即發(fā)出緊急通知，要求各地區(qū)各部門做好安全生產(chǎn)工作，堅決遏制重大特大事故。（在“事故”后加“的發(fā)生”）（3）加強民族團結(jié)，對于我們這個多民族具有重大意義。（在“多民族”后加“的國家”）（4）會議深入地分析了我國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)面臨的國際國內(nèi)形勢，認為從新世紀開始，我國將進入全面建設(shè)小康社會，加快現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段。（在“加快現(xiàn)代化”后加“進程”）4,缺少必要的定語和狀語，缺介詞（1）要想取得優(yōu)異的成績，必須付出勞動。（在“勞動”前加“艱苦的”）（2）我們這所農(nóng)村職業(yè)高中學校舉辦的數(shù)學、物理、化學三個短訓班，開設(shè)了農(nóng)用數(shù)學、農(nóng)業(yè)機電和農(nóng)作物栽培管理等課程，使教學直接為農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化服務(wù)。（在“開設(shè)”前加“分別”）（3）姜堰市委對政協(xié)工作的領(lǐng)導落到了實處，充分發(fā)揮各民主黨派參政、議政的作用。（在“對”前加“把”）（4）我國將于5月12 日至6月10日由本土向太平洋南緯7度0分、東經(jīng)171度33分為中心，半徑70海里的圓形海域范圍的公海上，發(fā)射運載火箭。（在“太平洋”前加“以”）（5）一項調(diào)查結(jié)果表明：目擊暴力事件越多的青年，存在暴力傾向的可能性大，本身也容易成為暴力事件的受害者。（只用一個“越”不行，應(yīng)該是“越……越……越……”前后相連?！按蟆鼻凹由稀霸健弊?，“本身也”后加上一個“越”字。）5,成分贅余，有主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語多余和濫用介詞等。（1）我們的革命先輩，為了人民的利益，為了將革命進行到底，這些革命戰(zhàn)士流了多少血，獻出了多少寶貴生命。（刪去“這些革命戰(zhàn)士”）（2）這部小說曾在《揚子晚報》上連載發(fā)表。（刪去“發(fā)表”）（3）她說出了自己的心事和心里話。（刪去“心事和”三個字）（4）這種非常奇缺的藥品，不到萬不得已，是不能動用的。（刪去“非?！保?）魯迅先生逝世離現(xiàn)在已80年了。（刪去“離現(xiàn)在”）（6）為了精簡字數(shù)，不得不略加刪削一些。（刪去“一些”）（7）