1、師恩難忘教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2024-10-29 06:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 迷，后來每講一課都是如此。第三段（第8～9自然段）：“我”感激老師的教誨之恩。四、正確、流利地齊讀課文。五、指導(dǎo)寫字：仔細(xì)觀察田字格中的生字后，指名說說在書寫時要注意些什么。紙、姥、炊、叨、恍、滋、杖（左窄右寬）歇（左右等寬）冒（上面的“日”要寫得寬些）學(xué)生用鋼筆描紅。六、作業(yè)：抄詞語。朗讀課文。板書設(shè)計：師恩難忘一（1～2）：去讀書 學(xué)校概況二（3～7）：編故事 聽得入迷三（8～9）：謝老師 終生難忘第二課時教學(xué)目標(biāo)：能正確、流利、有感情地朗讀課文。通過對課文語言文字的朗讀品味，體會作者對老師的感激和懷念之情。教學(xué)重點：有感情地朗讀課文，通過對課文語言文字的朗讀品味，體會作者對老師的感激和懷念之情。教學(xué)難點：從田老師講的故事與所學(xué)的古詩的關(guān)系中體會田老師教學(xué)有方。理解“這些故事有如春雨點點，滋潤著我”的含義。教學(xué)準(zhǔn)備：小黑板 教學(xué)掛圖教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)檢查。指名讀生字新詞，齊讀。指名說說課文主要講了一件什么事？課文哪幾小節(jié)寫了這件事？二、精讀課文。（一）學(xué)習(xí)第一段（1～2）。指名讀第1自然段。這一自然段講了什么？自讀第2自然段，你從這一自然段中了解了什么？（田老師經(jīng)驗豐富、能說會寫、口才出眾。）齊讀第一段。（二）學(xué)習(xí)第二段（3～7）。過渡：課文所講的事情發(fā)生在作者不滿6歲的時候，而且已經(jīng)過去了整整四十年了，但它在作者的腦海里卻一直那么清晰，仿佛發(fā)生在昨天一樣，這是為什么呢？自由朗讀課文第二段，邊讀邊想：你讀懂了什么？有哪些地方還讀不明白？在不明白的地方做上記號。（讓學(xué)生自由提出問題，組織學(xué)生把所提的問題進行梳理。）學(xué)生仔細(xì)讀文，思考上面提出的問題。全班交流：（1）出示：“他先把這首詩念一遍??娓娓動聽地講起來。①指名讀。②這首詩指哪首詩？③請你用自己的話來說說田老師編了一個怎樣的故事？〈板書：編故事〉④田老師講的故事與所學(xué)的小詩有什么關(guān)系？為什么要根據(jù)古詩編故事？（故事巧妙地串連講解了古詩的意思，便于記憶，同時，對于剛?cè)雽W(xué)的孩子來書，故事有教育意義，教育他們要愛護花草。）⑤田老師是怎樣講故事的？（“娓娓動聽”）〈板書：娓娓動聽〉“娓娓動聽”什么意思？“娓娓動聽”可以和哪些詞搭配呢？（講故事、說話、唱歌、歌聲、聲音等。）出示，讓學(xué)生口頭把句子補充完整：中隊活動上，小蘭那娓娓動聽的歌聲（）。（），她娓娓動聽地講起來，（）（2）田老師的故事對“我”有怎樣的影響呢？（讓學(xué)生從語言文字中去品味體會。）①“身臨其境”什么意思？〈板書：身臨其境〉誰能用“身臨其境”來說句話？②“這些故事有如春雨點點，滋潤著我。”指名讀句。這一句是什么句？（比喻句）你是怎樣理解這句話的？（作者把田老師講的那些故事對我們的影響比作春雨點點滋潤著我。可見田老師教學(xué)技藝高超，使作者在潛移默化中受到了老師的教育熏陶，這是從內(nèi)心發(fā)出的贊美和敬佩。）〈板書：受滋潤〉指導(dǎo)朗讀。（1）從這幾個自然段的閱讀中，你們覺得田老師教課有什么特點？（2）我們應(yīng)該怎樣讀？（要讀出對老師由衷的敬佩。）（3）指名試讀，自由練讀，全班齊讀。小結(jié)：田老師用心地教導(dǎo)學(xué)生，對“我”有巨大的影響，“我”深深地敬愛著這位老師。（三）學(xué)習(xí)第三段（8～9）。默讀第三段，畫出表達(dá)了作者對老師的尊敬、感激之情的詞句，并想一想你從這些詞句中體會到了什么？全班交流。（1）（仍然、恭恭敬敬、行禮、深深感謝、教誨之恩、終生難忘）?！窗鍟焊屑?懷念〉（2）兒時的一位鄉(xiāng)村小學(xué)老師為什么這樣令作者難忘？（讓學(xué)生回顧全文，感悟“師恩難忘”并非虛言。）指導(dǎo)朗讀第三段（讀出對老師的尊敬和感謝。）范讀、試讀、自由練讀、齊讀。三、總結(jié)全文。學(xué)完了課文，你有什么收獲？（學(xué)習(xí)作者尊敬老師。）教師節(jié)即將來臨，你準(zhǔn)備怎樣表達(dá)自己對老師的尊敬和感謝？結(jié)語：從幼兒園到現(xiàn)在，有許多位老師教過我們。我們的成長和進步離不開老師的辛勤教育，所以同學(xué)們一定要尊重每一位老師，不要忘記老師的教誨之恩。四、作業(yè)。組詞。叨（）炊（）歇（）冒（）叼（）吹（）渴（）昌（）zh232。ng zhǒng shǔ正 種 數(shù)zhēng zh242。ng sh249。照樣子，寫詞語（不少于4個）。歇歇腳（AAB）春雨點點（ABCC）恭恭敬敬（AABB）閱讀課文最后一段，
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