【總結(jié)】第2課時(shí)循環(huán)結(jié)構(gòu)一、基礎(chǔ)過(guò)關(guān)1.下列關(guān)于循環(huán)結(jié)構(gòu)的說(shuō)法正確的是()A.循環(huán)結(jié)構(gòu)中,判斷框內(nèi)的條件是唯一的B.判斷框中的條件成立時(shí),要結(jié)束循環(huán)向下執(zhí)行C.在循環(huán)執(zhí)行的幾步中要對(duì)判斷框中的條件變量有所改變才會(huì)使循
2024-12-08 02:39
【總結(jié)】應(yīng)用舉例(第1課時(shí))學(xué)習(xí)目標(biāo)、余弦定理等知識(shí)和方法解決一些有關(guān)測(cè)量距離的實(shí)際問(wèn)題,了解常用的測(cè)量相關(guān)術(shù)語(yǔ).;同時(shí)提升運(yùn)用圖形、數(shù)學(xué)符號(hào)表達(dá)題意和應(yīng)用轉(zhuǎn)化思想解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的能力.合作學(xué)習(xí)一、設(shè)計(jì)問(wèn)題,創(chuàng)設(shè)情境問(wèn)題1:在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,為了達(dá)到某種目的,常常想測(cè)得一個(gè)點(diǎn)與另一個(gè)不可到達(dá)的點(diǎn)間的距離或在遠(yuǎn)處的
2024-12-09 03:48
【總結(jié)】應(yīng)用舉例(第3課時(shí))學(xué)習(xí)目標(biāo)、余弦定理等知識(shí)和方法解決一些有關(guān)計(jì)算角度的實(shí)際問(wèn)題.,在對(duì)解法有了基本了解的基礎(chǔ)上,通過(guò)綜合訓(xùn)練強(qiáng)化相應(yīng)的能力.、正確分析問(wèn)題、獨(dú)立解決問(wèn)題的能力,并在學(xué)習(xí)過(guò)程中發(fā)揚(yáng)探索精神.合作學(xué)習(xí)一、設(shè)計(jì)問(wèn)題,創(chuàng)設(shè)情境提問(wèn):前面我們學(xué)習(xí)了如何測(cè)量距離和高度,這些實(shí)際上都可轉(zhuǎn)化為已知三角形的一些
【總結(jié)】2.2對(duì)數(shù)函數(shù)2.對(duì)數(shù)與對(duì)數(shù)運(yùn)算第1課時(shí)對(duì)數(shù)[學(xué)習(xí)目標(biāo)],掌握對(duì)數(shù)的基本性質(zhì).,能應(yīng)用對(duì)數(shù)的定義和性質(zhì)解方程.[知識(shí)鏈接]1.328=4,(64)32?=116.2.若2x=8,則x=3;若3x=81,則x=4.[預(yù)習(xí)導(dǎo)引]1.對(duì)數(shù)的概念一般地,如果ax=
2024-12-07 21:18
【總結(jié)】集合的基本運(yùn)算班級(jí):__________姓名:__________設(shè)計(jì)人__________日期__________課后作業(yè)【基礎(chǔ)過(guò)關(guān)】1.若,,,,則滿足上述條件的集合的個(gè)數(shù)為2.已知全集U={1,2,3,4,5,6,7,8},A={3,4,5},B={1,3,6},那么集合{2,7,8}是∪B
2024-11-19 11:22
【總結(jié)】第一章第2課時(shí)一、選擇題1.(2021~2021學(xué)年度陜西寶雞市金臺(tái)區(qū)高一上學(xué)期期中測(cè)試)已知集合U={1,2,3,4},集合A={1,2},B={2,3},則?U(A∪B)=()A.{1,3,4}B.{3,4}C.{3}D.{4}[答案]D[解析]本題考查集合的交并
2024-11-28 01:13
【總結(jié)】第2課時(shí)集合的補(bǔ)集及綜合運(yùn)算第一章集合與函數(shù)概念學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):求已知子集的補(bǔ)集.難點(diǎn):集合的交、并、補(bǔ)的混合運(yùn)算.新知初探思維啟動(dòng)1.全集一般地,如果一個(gè)集合含有我們所研究問(wèn)題中涉及的所有元素,那么就稱這個(gè)集合為全集.通常記作U.2.補(bǔ)集自然語(yǔ)言
2024-09-28 16:18
【總結(jié)】課題:集合的基本運(yùn)算(1)精講部分學(xué)習(xí)目標(biāo)展示1.并集、交集、全集、補(bǔ)集的定義2.會(huì)進(jìn)集合的交并補(bǔ)運(yùn)算3.掌握并集、交集的性質(zhì)及其綜合應(yīng)用銜接性知識(shí)1.用適當(dāng)?shù)姆?hào)填空:1{(1,2)},0{0},{0}{|3}xx?,{|3}{|1}xxxx??2.已知集合
2024-11-28 15:50
【總結(jié)】第2課時(shí)對(duì)數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)的應(yīng)用[學(xué)習(xí)目標(biāo)]..[知識(shí)鏈接]對(duì)數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì)a>10<a<1圖象性質(zhì)定義域(0,+∞)值域R過(guò)定點(diǎn)(1,0),即當(dāng)x=1時(shí),y=0單調(diào)性在(0,+∞)上是增函數(shù)在(0,+∞)上是減函數(shù)
【總結(jié)】復(fù)習(xí)回顧點(diǎn)斜式y(tǒng)-y1=k(x-x1)斜截式y(tǒng)=kx+b已知直線l過(guò)A(3,-5)和B(-2,5),求直線l的方程。解:∵直線l過(guò)點(diǎn)A(3,-5)和B(-2,5)??23255????????lk將A(3,-5),k=-2代入點(diǎn)斜式,得
2024-11-17 12:11
【總結(jié)】課時(shí)跟蹤檢測(cè)(一)集合的含義一、選擇題1.下列判斷正確的個(gè)數(shù)為()(1)所有的等腰三角形構(gòu)成一個(gè)集合.(2)倒數(shù)等于它自身的實(shí)數(shù)構(gòu)成一個(gè)集合.(3)質(zhì)數(shù)的全體構(gòu)成一個(gè)集合.(4)由2,3,4,3,6,2構(gòu)成含有6個(gè)元素的集合.A.1B.2C.3D.42.若a∈R,但
2024-12-08 04:54
【總結(jié)】算法的三種基本邏輯結(jié)構(gòu)和框圖表示第1課時(shí)順序結(jié)構(gòu)與條件分支結(jié)構(gòu)一、基礎(chǔ)過(guò)關(guān)1.下列算法中,含有條件分支結(jié)構(gòu)的是()A.求兩個(gè)數(shù)的積B.求點(diǎn)到直線的距離C.解一元二次方程D.已知梯形兩底和高求面積2.給
【總結(jié)】【高考調(diào)研】2021年高中數(shù)學(xué)課時(shí)作業(yè)6應(yīng)用舉例(第2課時(shí))正、余弦定理的綜合應(yīng)用新人教版必修51.已知方程x2sinA+2xsinB+sinC=0有重根,則△ABC的三邊a、b、c滿足關(guān)系式()A.b=acB.b2=acC.a(chǎn)=b=cD.c=ab答案B解析由
2024-11-28 00:25
【總結(jié)】條件結(jié)構(gòu)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解條件結(jié)構(gòu)的概念,并明確其執(zhí)行過(guò)程.2.會(huì)用條件結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)程序框圖解決有關(guān)問(wèn)題.【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】條件結(jié)構(gòu)的執(zhí)行過(guò)程.課前預(yù)習(xí)案【知識(shí)鏈接】2021年元旦期間,某商品進(jìn)行團(tuán)購(gòu)優(yōu)惠活動(dòng):購(gòu)買5件或5件以下,每件88元;超過(guò)5件,超過(guò)的部分按每件8折優(yōu)惠.1.若某人購(gòu)買x件,試寫(xiě)
【總結(jié)】函數(shù)的表示法第1課時(shí)函數(shù)的表示法[學(xué)習(xí)目標(biāo)]:解析法、圖象法、列表法.恰當(dāng)方法表示函數(shù).[知識(shí)鏈接]1.在平面上,兩個(gè)點(diǎn)可以確定一條直線,因此作一次函數(shù)的圖象時(shí),只需找到兩個(gè)點(diǎn)即可.2.二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的頂點(diǎn)坐標(biāo)為(-b2a,4ac-b24a).3.函數(shù)y=x
2024-12-07 21:19