特色學校快樂校園創(chuàng)建活動方案[大全](編輯修改稿)
2025-10-29 06:21 本頁面
【文章內容簡介】 ；第三階段：積淀凝練：2014年6月——2014年12 月；第四階段：鑄造品牌：2015年2月——2015年12 月。（二）具體措施提高認識，成立創(chuàng)建領導小組。學校召開了行政小組會，成立了以校長為組長的學校素質教育特色學校領導小組。行政小組成員明確了職責，統(tǒng)一了思想，提高了認識。廣泛宣傳，提高創(chuàng)建工作成效。學校組織召開了全體教師會議，在學校教師中宣傳學校素質教育特色學校的重要性，發(fā)動學校教師積極參與學校素質教育特色學校的創(chuàng)建工作。提煉特色，打造學校品牌。學校以武漢市“十一五”重點課題“農村小學生良好學習習慣的策略研究”為依托，提煉學校特色為儒雅教育，并在此基礎上深化特色成果，打造素質教育品牌。抓好硬件建設，提升辦學水平。幾年來，學校共投入資金1000余萬元進行辦學條件的改善，㎡，校園綠化率達30%，擴建了運動場，建設了塑膠操場，運動場館面積達5600平方米，建有200米的環(huán)形跑道，100米的直跑道，操場中間建有二個籃球場和三個羽毛球場。學校還將投入15萬多元，進行校園文化建設。今年實現了“班班通”，白板多媒體教學走進了課堂，從根本上改善了學校的辦學條件。狠抓課程建設，讓學校課程特色彰顯。一手抓課堂教學，一手抓特色建設。課堂教學體現學校教科研成果，促學生良好學習習慣。抓緊編寫《好習慣 益終身》校本教材，以校本教材為藍本，讓學校特色更加明顯突出。進行文化建設，讓特色文化占領校園。把教科研成果職稱宣傳牌，教室有學習習慣歌謠宣傳牌；還將制作了展板，主要包括：樓梯走道安排學生良好學習習慣宣傳牌；架空層安排學生良好學習習慣宣傳牌、名人偉人閱讀學習宣傳牌；進校門走道右邊有7米長的兩塊展板，安排有學校藝術秀、閱讀秀、安全秀、健康秀、圓夢秀、感恩秀、快樂秀、儒雅秀8個秀塊。室外宣傳牌主要有：學生素質教育實踐行展板、羅漢小學“星級中隊”量化評比公示欄、學校好人好事及平時值日檢查情況公示欄。開展學生良好學習習慣作品展，在走道、樓梯間、架空層、宣傳欄展示學生優(yōu)秀作品。五、創(chuàng)建成果學校素質教育特色明顯。學校通過近幾年的探索，已形成明顯的學校素質教育特色——儒雅教育，做到了“好習慣 益終身”。校園文化建設已全面鋪開，呈現出自己的特點。我校以武漢市“十一五”重點課題“農村小學生良好學習習慣的策略研究”為依托，開展特色研究：一是把教科研成果進行廣泛宣傳，教室有學習習慣歌謠宣傳牌；還將制作了展板，主要包括：樓梯走道安排學生良好學習習慣宣傳牌；架空層安排學生良好學習習慣宣傳牌、名人偉人閱讀學習宣傳牌；進校門走道右邊有7米長的兩塊展板，安排有學校藝術秀、閱讀秀、安全秀、健康秀、圓夢秀、感恩秀、快樂秀、儒雅秀8個秀塊。室外宣傳牌主要有：學生素質教育實踐行展板、羅漢小學“星級中隊”量化評比公示欄、學校好人好事及平時值日檢查情況公示欄。開展學生良好學習習慣作品展，在走道、樓梯間、架空層、宣傳欄展示學生優(yōu)秀作品，讓好習慣成果大家分享。二是學校充分運用“農村小學生良好學習習慣的策略研究”成果：?學生堅持誦讀良好學習習慣歌謠，做到課前吟誦、課間運用，學生在理解中指導自己的學習，做到坐姿端正、書寫規(guī)范、閱讀吐詞清晰聲音洪亮等。?課堂教學中充分運用課題成果，要求教師在課堂上規(guī)范學生讀書、寫字、聽課、做筆記的習慣，著重培養(yǎng)學生的聽、說、讀、寫的能力。?教師備課、上課滲透習慣教育；批改作業(yè)多元評價，從“正誤”“書寫”“格式”三方面進行綜合評價。?開展“歌謠變行動”的主題隊會活動，讓學生在背誦歌謠的同時，用歌謠規(guī)范自己的行為，養(yǎng)成良好的學習習慣。以教科研興校，校本教材為興校之本。近幾年來，我校十分重視對教科研的規(guī)范管理：一是成立了以校長為組長，以教學副校長為副組長的教科研課題管理小組。二是在課題研究管理中，我們通過“走出去，請進來”的辦法，讓教師出外學習，請專家到校指導。三是開發(fā)校本教材,培養(yǎng)學生良好習慣。我們結合學校實際及兒童成長特點，通過幾年的實踐探索，“好習慣 益終身”的校本教材已初具雛形。以有效德育促學生健康全面發(fā)展。我校有效德育活動開展有聲有色：一是以班級黑板報，學校廣播、文化長廊為宣傳陣地，加強思想品德教育和行為習慣教育。二是大隊部每學期開展2次“主題隊會觀摩”制度，每周開展一次習慣養(yǎng)成教育中隊會。三是以活動為抓手，積極開展陽光體育運動，上好“兩課、兩操”，成立了乒乓球隊、跳繩隊、羽毛球隊、毽子隊等。2014年3月第四篇：綠色校園創(chuàng)建活動方案四道崗小學校創(chuàng)建綠色學?；顒臃桨浮?為積極參與創(chuàng)建綠色學校的深入展開，不斷提升我校師生環(huán)保教育的質量，增強學生環(huán)保意識，特制定我校創(chuàng)建綠色學校工作實施方案。一、指導思想以十九大報告和習總書記重要講話為指導，加快生態(tài)文明建設，以校園文化建設為突破口，本著規(guī)范化、制度化、人性化、特色化建設的工作思路，積極營造綠色、和諧、美麗的育人環(huán)境，提倡低碳生活。不斷增強師生環(huán)保意識，提高環(huán)保能力，創(chuàng)建綠色校園。二、成立創(chuàng)建“綠色學校，綠色班級”綜合實踐活動領導小組為了實施和加強“綠色學校，綠色班級”創(chuàng)建工作，學校成立由校長楊秀英任組長，陳靖、劉永發(fā)為成員的領導小組。主要負責活動的統(tǒng)一部署、協調、指導、督查等工作。三、工作目標（一）通過開展創(chuàng)建綠色學校，綠色班級綜合實踐活動，進一步規(guī)范學校各項管理工作，提高師生的環(huán)保意識，在全面實施素質教育的過程中，以深化環(huán)保教育為載體，以傳授“綠色”知識、啟迪“綠色”思維，培養(yǎng)“綠色”品質，灌輸“綠色”觀念，養(yǎng)成“綠色”習慣為目的，促進學生的全面發(fā)展，全面提升學校的文化品位，文化底蘊，創(chuàng)建可持續(xù)發(fā)展的綠色校園。（二）通過開展豐富多彩的創(chuàng)建活動
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