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正文內(nèi)容

創(chuàng)建素質(zhì)教育特色學(xué)校活動實施方案(編輯修改稿)

2024-10-29 02:02 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 校的創(chuàng)建。不知道同學(xué)們還記不記得,開學(xué)典禮xx校長致詞中講到,本學(xué)期我們學(xué)校有三件大事,其中第一件大事就是迎接xx校長區(qū)初中學(xué)校素質(zhì)教育特色校的督導(dǎo)評估。我估計同學(xué)們聽見了,聽過了,也不記得了,更不會明白xx校長把素質(zhì)教育特色學(xué)校創(chuàng)建工作作為頭等大事在新學(xué)期第一天向全校師生們明白告示的重要性,今天我們特別通過集會講話,再次把這件事情單獨重提,就是要積極響應(yīng)xx校長的新年告示,更是要通過集會講話讓全校師生對這件事情不僅是知曉,更重要的是參與。上周三,區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)和督導(dǎo)辦負責(zé)人還專項調(diào)研我校的創(chuàng)建工作,可見其重要性了。什么是素質(zhì)教育特色學(xué)校的創(chuàng)建呢?先解釋什么 是特色?特色就是獨特的色彩,風(fēng)格,簡單的說,就是別人沒有的我有,別人有的我優(yōu)。特色學(xué)校就是我們學(xué)校的校情下的特色教育,包含學(xué)校的德育特色、體育特色、藝術(shù)特色、科技特色、課程特色、校園文化特色、管理特色等諸多的方面。這么說吧,就像我們對麥當(dāng)勞肯德基的理解一樣,獨一無二,xx中學(xué)給社會的第一整體印象是什么就是我們的特色,提起武珞路中學(xué),人們就立即想到,這所學(xué)校抓得很緊,提起南湖中學(xué),人們立即想到,這所學(xué)校近幾年發(fā)展勢頭很猛,諸如此類的印象不是一天兩天形成的,是一個過程,是一個階段。也許同學(xué)們要說,我們學(xué)校沒有什么特色,就是一個普普通通的義務(wù)教育初中,這樣說是沒錯的,同是普通初中,我們學(xué)校能不能獨樹一幟呢。這就是我們創(chuàng)建的意義,沒有特色,我們要打造特色,有特色,我們要發(fā)揮特色。特色學(xué)校的創(chuàng)建前提是素質(zhì)教育,按照國家教育發(fā)展綱要進行,在此前提下,我們要走出一條獨特的xx中發(fā)展之路。xx校長多次在全校大會上講到學(xué)校的發(fā)展愿景,我們學(xué)校現(xiàn)在的的確確有些發(fā)展上的困難,xx中央文化區(qū)的建設(shè)過程,對我們學(xué)校目前的發(fā)展是個沖擊,但同時大家也要清醒地看到,這也是一個極大的發(fā)展機遇,隨著中央文化區(qū)的日漸完善,我們學(xué)校發(fā)展的大好機遇也隨之到來,但我們不能等,要未雨綢繆,要先行一步。2014年,xx校長區(qū)教育局確立了三所學(xué)校為素質(zhì)教育特色學(xué)校的創(chuàng)建學(xué)校,我們是其中的一所,老師們同學(xué)們,這也是一個機遇啊,這個機遇和我們學(xué)校不遠的將來要遇到的發(fā)展機遇是高度吻合,這加快我們學(xué)校的發(fā)展步伐,我們不抓住這次機會,那就錯失了一次發(fā)展良機,那種損失不是簡單說一聲“遺憾啊”就能釋然的。特色學(xué)校創(chuàng)建的內(nèi)容很豐富,創(chuàng)建是一個全方位多角度齊頭并進的大工程,全校師生人人都有責(zé)任,絕不允許出現(xiàn)有人干著,有人看著,有人還搗蛋著的現(xiàn)象。機遇面前更大的是挑戰(zhàn),挑戰(zhàn)學(xué)校的規(guī)劃統(tǒng)籌能力,挑戰(zhàn)學(xué)校的管理執(zhí)行能力,挑戰(zhàn)師生們適應(yīng)變化能力,更挑戰(zhàn)xx中師生的人心凝聚力,這次創(chuàng)建,對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子來說,是一次徹頭徹尾的硬仗,對干部們來說,是一次工作執(zhí)行力的檢驗,對老師們來說,是一次磨礪自我的觀念改變,對同學(xué)們來說,是一次校園生活的豐富體驗。在隨后的幾個月內(nèi),我們很多工作的力度會非常大,大得老師們會有壓力,會感到累,不適應(yīng)的甚至?xí)x擇逃避。任何一場大的變革都會有陣痛,我們xx中的創(chuàng)建工作也一定是這樣的,但我們相信,陣痛后的新生會讓我們的痛也快樂。老師們,同學(xué)們,我在這里講這個話題不是給師生們制造恐懼,是給師生們以憧憬,我相信,經(jīng)過這次素質(zhì)特色校的創(chuàng)建,“校園美麗、質(zhì)量上乘、師生向往”的xx中夢一定能夠?qū)崿F(xiàn),屆時,我們重提xx中特色,社會一定給我們一個肯定的評價:xx中學(xué)是一個讓師生充滿信心的學(xué)校!謝謝大家!附:通知:,校園死角的第三次清理在今天中午進行,下午四點鐘檢查并公示檢查結(jié)果。文章來源蓮山課 件 w w K m 5第四篇:3交城四中創(chuàng)建素質(zhì)教育特色學(xué)校實施方案交城四中創(chuàng)建素質(zhì)教育特色學(xué)校實施方案為了積極響應(yīng)呂梁市教育體育局及交城縣教育局關(guān)于創(chuàng)建素質(zhì)教育特色學(xué)校及在中小學(xué)開展“五比五看”活動的意見,結(jié)合我校實際,以“黨的群眾路線教育實踐活動”綱領(lǐng)為指導(dǎo),特制訂本實施方案。一、指導(dǎo)思想堅持 “注重內(nèi)涵發(fā)展,努力提高辦學(xué)質(zhì)量”的辦學(xué)宗旨和 “崇德尚智,強能健體,張揚個性,全面發(fā)展”的辦學(xué)理念,加強學(xué)校內(nèi)涵建設(shè),走內(nèi)涵發(fā)展之路。將以辦學(xué)特色為載體,以關(guān)注學(xué)生的整體素質(zhì),促進學(xué)生、教師、學(xué)校的健康和諧發(fā)展,全面推進素質(zhì)教育,力爭從特色學(xué)校建設(shè)中求突破,提升辦學(xué)品位,提高教育教學(xué)質(zhì)量,真正使學(xué)校成為師生身心愉悅、健康成長的樂園。二、具體實施方案(一)規(guī)范辦學(xué)行為嚴格規(guī)范招生秩序本校招生堅持“免試、就近、劃片”原則,堅持按戶籍所在地就近入學(xué)的原則全面實行均衡編班本校全面實行均衡編班、均衡配備教師制度,絕不辦“實驗班”、“教師子女班”、“特優(yōu)班”、及其他變相的重點班。公開、公平、公正實行電腦隨機編班,邀請家長、新聞媒體、紀檢委及社會各界人士參加監(jiān)督,保證編班工作的公開、公平、公正與透明。學(xué)校實行表彰獎勵制度。建立優(yōu)秀教師表彰獎勵制度,實行表彰獎勵制度。不以學(xué)生的考試成績和升學(xué)率作為對教師表彰的唯一依據(jù)。嚴格學(xué)籍管理,做到管理科學(xué)化、規(guī)范化。學(xué)校建立和嚴格學(xué)籍管理,做到管理科學(xué)化、規(guī)范化。學(xué)籍工作人員認真做好新生入學(xué)工作,按時將新生錄取名冊與學(xué)籍名冊上報、審批;對學(xué)籍變動的轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、休學(xué)、及時做好登記;同時做好畢業(yè)名冊整理及畢業(yè)證書發(fā)放。加強學(xué)校財務(wù)管理和教育經(jīng)費的使用與監(jiān)督。做到專款專用,厲行節(jié)約,提高效率。嚴格執(zhí)行學(xué)校收費管理程序,沒有違反財經(jīng)紀律和亂收費現(xiàn)象;沒有向?qū)W生推銷或變相推銷商品、服務(wù)等方式謀取利益的現(xiàn)象。妥善管理學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備。由專人負責(zé),制定了完備的制度,并能夠做到帳物相符,能夠妥善保管各項財產(chǎn),各種教學(xué)設(shè)備使用率不斷提高。不斷加強校園文化建設(shè)。學(xué)校注重校園的綠化和美化,栽種草坪、爬山虎、月季花等植物,在校園內(nèi)設(shè)立專題宣傳欄,在新教學(xué)樓內(nèi)墻壁上懸掛了有意義的圖文畫,形成了具有本校特點的人文環(huán)境。學(xué)校初步形成了良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng),得到了學(xué)生、教師和家長的好評。學(xué)校充分利用教代會、學(xué)生會及家長委員會,建立健全了各項民主制度,加強學(xué)校的校務(wù)公開和政務(wù)公開,促進學(xué)校的民主管理,保障了師生的合法權(quán)益。(二)師德師風(fēng)建設(shè)以“熱愛學(xué)生、嚴謹治學(xué)、團結(jié)協(xié)作、廉潔從教”為基本原則,打造德育教育品牌。重點抓好學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。認真貫徹落實《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,以豐富多彩的德育活動為載體,加強學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,進一步健全周會、班會制度,班主任、認真總結(jié)一周學(xué)校、班級情況,表揚先進,指出問題,明確努力的方向,保持優(yōu)良的校風(fēng)、班風(fēng)。同時,健全衛(wèi)生、紀律檢查制度。認真開展形式多樣的德育教育專題。利用升旗儀式,重大節(jié)日等,對學(xué)生進行愛國主義教育,圍繞每月的教育主題開展教育專題活動。如:三月份開展 “綠色環(huán)保、構(gòu)建和諧”主題教育實施活動;六月份舉辦文藝節(jié)目演出;七月份可以結(jié)合黨的生日,開展 “祖國在我心中”征文演講比賽和德育知識競賽等。除此,我校將計劃通過校園廣播、板報、繪畫展覽、主題班隊會、主題講座等多種形式的教育活動。學(xué)科教學(xué)中有機滲透德育教育。教師在教學(xué)過程中,要充分發(fā)揮德育的核心輻射作用,把德育融合到各學(xué)科之中,充分挖掘教材中的思想美、意境美、人物美、語言美,提高學(xué)生分辨 “真善美”與 “假丑惡”的能力,是教學(xué)過程也因德育的滲透而變得更具有趣味性。同時每位教師更要加強師德修養(yǎng),為人師表,做到語言美、行為美、儀表美,從而以高尚的道德情操陶冶凈化學(xué)生的心靈,樹立學(xué)生的榮辱觀及道德觀。加強教師的隊伍建設(shè),促進班主任隊伍向?qū)I(yè)化發(fā)展。加強教師行為的文化建設(shè)。重點加強教師的職業(yè)道德建設(shè),抓好教職工行為的文化教育,更新老教師的教育教學(xué)理念;抓好學(xué)習(xí)型組織構(gòu)建和教師素養(yǎng)的提高。樹立 “以德育人、用心育人”的思想理念,以提高育人質(zhì)量,提升辦學(xué)品位。建立和完善“學(xué)校、家庭、社會”三位一體的德育教育網(wǎng)。定時召開家長會,班主任要經(jīng)常家訪,與家長取得聯(lián)系,齊抓共管,促使孩子們健康成長。加大校園顯性文化建設(shè)力度做好校園環(huán)境的布置。如:校園、教室、走廊、辦公室、會議室及運動場等環(huán)境的布置和文化氛圍的營造,制作各種文化宣傳標(biāo)語,警示標(biāo)牌的完善,各類管理制度狀況上墻,規(guī)范?;?、校歌、校風(fēng)、校訓(xùn)等都將形成個性化的建設(shè)體系。(三)課程改革基本原則:力求教學(xué)方法多樣化和現(xiàn)代化;把自主、合作、探究學(xué)習(xí)當(dāng)作課堂教學(xué)改革的重要突破口;貫徹研究性學(xué)習(xí)教學(xué)方式,力求體現(xiàn)課程特點;規(guī)范和完善校本課程。具體思路:(1)加強師資隊伍建設(shè)。教師是創(chuàng)建特色學(xué)校的關(guān)鍵,要發(fā)掘本校內(nèi)在教師資源,加大培養(yǎng)有獨特風(fēng)格的特長教師的力度,建立激勵機制,鼓勵廣大教師苦練內(nèi)功,培養(yǎng)有一定專業(yè)特長且滿足特色學(xué)校建設(shè)需要的一大批教師,確保特色學(xué)校建設(shè)的順利實施。加強對教師專業(yè)水平及能力的培訓(xùn)力度,特別是對班主任的培訓(xùn)。抓好班集體建設(shè),樹典型、打造特色班級,行之有效地召開班主任例會,班主任間相會交流、匯報,共同提高,以促進班主任隊伍向?qū)I(yè)化發(fā)展。(2)進一步轉(zhuǎn)變和創(chuàng)新教育管理觀念。本著堅持 “以人為本’的管理思想,堅持以情感激勵為手段,重視人、凝聚人、感染人、激勵人,切實關(guān)心每一位個體的發(fā)展和需要,把以 “教師發(fā)展為本”作為落實 “以學(xué)生為本”的前提條件。從多元、多層面評價教師和學(xué)生,使師生們都能感到自己的進步,從而體驗到生命的價值,運用激勵的手段保護和調(diào)動教師工作的積極性和主動性,激勵師生共同成長。(3)關(guān)注課堂,體現(xiàn)自主,要保證一個 “質(zhì)”字。(a)、重視六課能力的訓(xùn)練。把 “備課、上課、聽課、說課、議課、評課”能力的提高作為教師能力基礎(chǔ)提高的切入點,作為教學(xué)管理的投入點。(b)、改變學(xué)習(xí)方式和教學(xué)方式,向課堂要質(zhì)量,發(fā)揮課堂的主渠道作用。每位教師要潛心探索和研究 “高效課堂教學(xué)策略”,用動態(tài)、發(fā)展的眼觀看待課堂教學(xué)和每一位學(xué)生。在教學(xué)過程中,讓學(xué)生
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