小學創(chuàng)建藝術特色學校實施方案(編輯修改稿)
2024-10-29 02:30 本頁面
【文章內容簡介】 設兒童畫課，高年級開設刻紙課。并通過學校的墻報、宣傳欄、藝術長廊等設施來展示學生的作品，創(chuàng)設校園藝術氛圍。大自然是取之不盡的藝術源泉，利用大自然對學生進行藝術教育。教師組織學生參加參觀游覽等活動，通過觀察、感受、欣賞大自然，聽取有關傳說、趣聞、歷史故事，利用攝影、寫生收集創(chuàng)作題材，采集動植物標本等知識與技能，讓學生從欣賞客體的形式美過渡到體現(xiàn)其內容美，從而提高學生藝術創(chuàng)作素養(yǎng)。（3）落實“健康第一”的理念，進一步提高學生體質，活躍校園文化氛圍，彰顯學校體育特色，推動素質教育的落實，積極創(chuàng)編韻律操并在學校推廣教學，利用體育課和課余時間開展足球、乒乓球教學活動，培養(yǎng)體育特長生。（4）我校在全面創(chuàng)建藝術特色學校的同時，繼續(xù)發(fā)展我校舞蹈隊，合唱隊，書法美術小組，通過活動的開展促進了我校藝術教育再上新臺階，成為我校藝術教育中亮麗的風景線。（四）優(yōu)化活動課程，發(fā)展學生特長，合理安排。學校從兒童心理特征、認知特征，從班級實際和發(fā)展學生個性出發(fā)，對全校的藝術教育活動課程進行統(tǒng)一。組建班、年級、校三級興趣活動小組，讓學生全員參與，自由活動，各得其所。一級興趣活動小組由各班班主任根據(jù)學生自己的愛好、特長設置相應的活動項目，開展活動，做到項項有成果，班班有特色，人人學藝術；二級興趣活動，打亂“行政”班級，讓學生自由選擇項目，組建年級特長班，由年級組內有特長的教師進行輔導；三級興趣活動由學校在各班選拔苗子，組成舞蹈隊、合唱組、繪畫組、書法組、足球隊、乒乓球隊等，由專職藝術教師或具有專長的教師擔任相應的輔導工作，培養(yǎng)藝術尖子。三級藝術興趣小組的學生可以自由選擇，升級流動。、美術展覽及匯報表演活動。每年的 “”、國慶等節(jié)日，舉辦全校性的美術作品展覽活動。每年的5月份(結合六一兒童節(jié))為我校的校園藝術節(jié)，活動時間一個月，舉行豐富多彩的校園文化活動。融書畫展覽、歌詠比賽、器樂演奏、體育運動于一體，豐富校園文化。重視學生的普遍參與，強調“在校每一個學生或唱一支歌，或參加一個文藝節(jié)目表演，或畫一幅畫，或參加一項其它藝術活動”，使每一個在校學生都能在藝術節(jié)中受到藝術熏陶，展示藝術各人才華，接受美的教育。青州市邵莊鎮(zhèn)普通小學2011年6月13日第三篇：創(chuàng)建藝術教育特色學校實施方案望直港鎮(zhèn)中心小學創(chuàng)建藝術教育特色學校實施方案（2009——2010學）一．指導思想繼續(xù)貫徹落實《全國學校藝術教育工作規(guī)程》，《揚州市學校藝術教育工作規(guī)程實施意見》等文件精神，以全面實施《揚州市學校藝術教育”十一五”發(fā)展計劃》和以“紙漿畫”為抓手，將“兩綱”教育融入藝術學科，加強普及力度，提高普及質量，為學生自主發(fā)展創(chuàng)設空間，開展具有本校特色的藝術活動，扎實完成各項任務。二．實施目標以學校創(chuàng)建藝術教育特色學校的規(guī)劃為指導，爭創(chuàng)市藝術特色學校。三、特色項目：（一）普及性特色項目紙漿畫：全體學生（負責輔導教師：孫習鳳 蔡紅玲）兒童畫：全體學生（負責輔導教師：張從麗 趙永芳）（二）特長特色項目腰鼓：部分有基礎的學生自愿參加（負責輔導教師：吳錦文 董壽云）兒童京?。翰糠钟信d趣的學生自愿參加（負責輔導教師：吳萬琴 陶學梅）口琴：部分有興趣的學生自愿參加（負責輔導教師：李民田）四．實施方案（一）組織管理組建藝術教育領導小組，完善藝術管理網絡，定期研究學校藝術工作。組長：陳洪副組長：潘登云 孫習鳳組員：蔡紅玲 張從麗 吳錦文 陳任重 趙永芳 王淑梅 沈國玉吳萬琴 陶學梅 董壽云 李民田加強藝教工作的管理、檢查、總結制度，領導小組以定期檢查和抽查形式，發(fā)現(xiàn)問題及時調控。期末藝教老師對任教年級和學科進行質量分析，找出不足，制訂措施。每年有藝術活動經費投入，現(xiàn)代化教學設備、專用教室、樂器、藝術音響資料有保障，確保藝術課程、藝術活動的開展。藝術教師的教學成果與獎金掛鉤，具體參照學?？己朔桨?，促進教師早出成果，多出成果。積極創(chuàng)造條件為教師搭建成長舞臺，組織老師考察、觀摩、聽課等活動，提高教師業(yè)務知識和自身素質。（二）主渠道建設嚴格執(zhí)行課程標準，開齊開足藝術類課程，各年級音樂、美術課的普及率達100%；結合二期課改與學校實際，各年級開設藝術藝術興趣小組，完成校本課程的編寫，在具體實施中使之完善。成立藝術教研組，開學初制定工作計劃，期末有工作總結，能定期開展藝術教研活動，做定時、定點、定內容，確保學校藝術工作落到實處。積極參加縣及縣以上層面的培訓活動、公開教學和課堂教學評比活動，能受到上級部門良好的評價。（三）藝術活動 校內：①繼續(xù)抓好“體藝2+1”的社團工作，配備專職指導教師，通過訓練，每學期各拿出1—2個優(yōu)秀節(jié)目，創(chuàng)綠小品牌，擴大縣內知名度。②根據(jù)藝術教師的專長，挖掘潛力，組建各類興趣小組，鼓勵學生積極參加，豐富學生的課余生活。③結合重大節(jié)日，每年學校舉辦有特色、有主題的文化藝術活動或藝術周，學生參與率高。結合少先隊大隊部的活動，每學期組織學生欣賞兒童京劇、腰鼓及紙漿畫等高雅藝術，提高學生對美的鑒賞力。校外： 積極參與市、縣、街道、社區(qū)等單位組織的藝術活動，展示學校的藝術活動成績，培養(yǎng)學生的藝術特長。（四）校園文化建設專用
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