【總結】《問題思考》教學建議教學建議：◆問題與思考第1題，考查學生能否利用生活經驗和數(shù)學知識解答現(xiàn)實問題。啟發(fā)學生討論：把2米長的木頭鋸成8厘米厚的網墩，能鋸成多少個？鋸成圓墩的個數(shù)和鋸的次數(shù)一樣嗎？再讓學生自己試著解答。答案：2米＝200厘米200÷8＝25（個）3×（25－
2024-11-19 02:13
【總結】《裝飾方案》教學建議教學目標：1、結合氣球裝飾方案，經歷觀察、發(fā)現(xiàn)規(guī)律、自己設計方案的過程。2、能發(fā)現(xiàn)氣球的排列規(guī)律，能利用規(guī)律和數(shù)學知識解決相關問題。3、積極參加設計方案的數(shù)學活動，體會利用數(shù)學知識解決有規(guī)律問題的過程。教學建議◆裝飾方案一1、教師談話引出開聯(lián)歡會用氣球裝飾教室的問題，出示方案一，讓學生
2024-11-28 01:37
【總結】《知識與技能》教學建議教學建議：◆知識與技能第1、2題，考查學生比、百分數(shù)與除法、分數(shù)、小數(shù)的知識。第1題，復習比、分數(shù)、除法和比例之間的關系，教師逐條提出問題，學生口答。第2題，復習百分數(shù)、小數(shù)、分數(shù)之間的互化，學生獨立完成。交流時，說一說分數(shù)和小數(shù)、分數(shù)和百分數(shù)、小數(shù)和分數(shù)互化的方法。
2024-11-19 15:48
【總結】《問題與思考》教學建議教學建議：◆問題與思考第1題，讓學生讀圖中的數(shù)據(jù)信息。鼓勵學生用白己的語言和理解說出我國的變化情況，如，我國手機用戶2021年底才2億人，不到10年就增加到億人，是10年前的5倍多，也可以說平均每年增加億用戶，或者說8千萬用戶。第2題，分為以下三個環(huán)節(jié)：
2024-11-28 14:14
【總結】《知識與技能》教學建議教學建議：◆知識與技能第1題，考查學生萬以內數(shù)的寫法和用近似數(shù)表示數(shù)。其中，靠山屯植樹棵樹是中間有兩個0的情況（5003棵）。大壩頂高用近似數(shù)表示大約200米，壩長約2300米。第2題，數(shù)的組成、組數(shù)、質量單位等內容的填空練習。由學生白己完成。交流時特別注意（3）
2024-11-19 15:56
【總結】1冀教版小學數(shù)學三年級問題與思考1鞏固應用2米＝200厘米200÷8＝25（段）24×3＝72（分）鋸25段需要鋸24次。答：把這根木頭全部鋸開需要72分鐘。1鞏固應用1鞏固應用亮亮：128－80＝48（千克）聰聰：90－48＝42（千克
2024-12-08 04:50
【總結】《鋪甬路》教學建議教學目標：1、經歷討論鋪地磚的相關問題和選地磚、做預算等解決問題的過程。2、能夠綜合運用所學知識解答鋪地磚中的實際問題。3、積累解決實際問題的活動經驗，提高解決問題的實踐能力，體會數(shù)學與生活的緊密聯(lián)系。教學建議：◆鋪甬路問題1、出示教材中的鋪甬路問題，讓學生結合示意圖理解題意。2、提出“
2024-11-19 15:50
【總結】《第六單元》專項練習一、填空。1、邊長是8厘米的正方形，它的周長是（）厘米。2、已知長方形的長與寬的和是9厘米，這個長方形的周長是（）厘米。3、給一條正方形手帕的四周鑲上花邊，花邊的總長是92厘米，這條手帕的邊長是（）厘米。4.正方形的每條邊長增加2分米，周長就會增加（）分米。二、判
2024-11-28 14:15
【總結】【冀教版】20XX年二年級上冊數(shù)學教案：第8單元探索樂園第一篇：【冀教版】2021年二年級上冊數(shù)學教案：第8單元探索樂園第八單元探索樂園【教學目標】1、經歷拼擺、交流、觀察等探索稍復雜圖形的排列規(guī)律的過程。2、能發(fā)現(xiàn)圖形排列中的簡單規(guī)律，能進行簡單的、有條理的思考，初步學會表達自己思維的過程和結果。
2025-03-12 18:46
【總結】《第四單元》專項練習一、填空1、一個數(shù)除以9有余數(shù)，余數(shù)最大是（），最小是（）。2、一共有32只動物，可以住滿（）間房，還剩（）小動物。3、有21本連環(huán)畫，平均分給4個同學，每名同學得到（）本，再添（）就能再分給一名同學了。4、在□÷□＝123……中
2024-11-28 05:37
【總結】《第三單元》專項練習一、下列圖形中，是軸對稱圖形的畫“√”，不是的畫“×”。二、下列圖形中的虛線是它的對稱軸？是的畫“○”，不是的畫“△”。三、選擇。1、下列圖形中，不是軸對稱圖形的是（）。2、下列圖形中，只有一條對軸稱的是（）。3、長方形有（）條對稱軸。A.1B
【總結】《生活中的推理》教學建議●教學目標：1、結合具體事例，經歷獨立思考、嘗試推斷并交流自己想法的過程。2、了解“邏輯推理”的一般思路和方法，能根據(jù)具體事物中的已知信息進行合情推理和判斷，并說明思考和推理結果。3、對“邏輯推理”的問題有興趣和探索的欲望，養(yǎng)成樂于思考、積極與他人交流的學習習慣，樹立學好數(shù)學的信心。教學建議：◆判斷骰子
【總結】《問題與思考》教學建議◆問題與思考第1題，利用課件或圖片出示冬天下雪后的情景圖。讓學生發(fā)現(xiàn)信息，提出問題并解答問題。了解學生能否用所學知識解決實際問題，使學生感受學習數(shù)學的樂趣。第2題，綜合考查學生對數(shù)數(shù)、比較等知識掌握得如何。先讓學生觀察、發(fā)現(xiàn)少一個鳥窩的問題，引發(fā)學生的興趣，
2024-11-19 07:36
【總結】《探索樂園》教材內容說明（一）單元教育目標1、經歷探索事物排列規(guī)律的過程，能運用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律和數(shù)學知識解決簡單的實際問題。2、經歷探索搭配問題解答方法的過程，能解答簡單的搭配問題。3、在探索規(guī)律和搭配問題的過程中，能進行有條理的思考，能比較清楚地表達自己的思考過程與結果，體會一些數(shù)學的基本思想。4、積極參
2024-11-19 07:35
【總結】1冀教版小學數(shù)學五年級生活中的推理1，經歷獨立思考、嘗試推斷并交流自己想法的過程?！斑壿嬐评怼钡囊话闼悸泛头椒ǎ芨鶕?jù)具體事物中的已知信息進行合情推理和判斷，并說明思考和推理結果?！斑壿嬐评怼钡膯栴}有興趣和探索的欲望，養(yǎng)成樂于思考、積極與他人交流的學習習慣，樹立學好數(shù)學的信心。教學目標1探究新知一個正方
2024-12-08 02:54
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