【總結】《問題思考》教學建議教學建議:◆問題與思考第1題,考查學生能否利用生活經驗和數(shù)學知識解答現(xiàn)實問題。啟發(fā)學生討論:把2米長的木頭鋸成8厘米厚的網墩,能鋸成多少個?鋸成圓墩的個數(shù)和鋸的次數(shù)一樣嗎?再讓學生自己試著解答。答案:2米=200厘米200÷8=25(個)3×(25-
2024-11-19 02:13
【總結】《裝飾方案》教學建議教學目標:1、結合氣球裝飾方案,經歷觀察、發(fā)現(xiàn)規(guī)律、自己設計方案的過程。2、能發(fā)現(xiàn)氣球的排列規(guī)律,能利用規(guī)律和數(shù)學知識解決相關問題。3、積極參加設計方案的數(shù)學活動,體會利用數(shù)學知識解決有規(guī)律問題的過程。教學建議◆裝飾方案一1、教師談話引出開聯(lián)歡會用氣球裝飾教室的問題,出示方案一,讓學生
2024-11-28 01:37
【總結】《知識與技能》教學建議教學建議:◆知識與技能第1、2題,考查學生比、百分數(shù)與除法、分數(shù)、小數(shù)的知識。第1題,復習比、分數(shù)、除法和比例之間的關系,教師逐條提出問題,學生口答。第2題,復習百分數(shù)、小數(shù)、分數(shù)之間的互化,學生獨立完成。交流時,說一說分數(shù)和小數(shù)、分數(shù)和百分數(shù)、小數(shù)和分數(shù)互化的方法。
2024-11-19 15:48
【總結】《問題與思考》教學建議教學建議:◆問題與思考第1題,讓學生讀圖中的數(shù)據(jù)信息。鼓勵學生用白己的語言和理解說出我國的變化情況,如,我國手機用戶2021年底才2億人,不到10年就增加到億人,是10年前的5倍多,也可以說平均每年增加億用戶,或者說8千萬用戶。第2題,分為以下三個環(huán)節(jié):
2024-11-28 14:14
【總結】《知識與技能》教學建議教學建議:◆知識與技能第1題,考查學生萬以內數(shù)的寫法和用近似數(shù)表示數(shù)。其中,靠山屯植樹棵樹是中間有兩個0的情況(5003棵)。大壩頂高用近似數(shù)表示大約200米,壩長約2300米。第2題,數(shù)的組成、組數(shù)、質量單位等內容的填空練習。由學生白己完成。交流時特別注意(3)
2024-11-19 15:56
【總結】1冀教版小學數(shù)學三年級問題與思考1鞏固應用2米=200厘米200÷8=25(段)24×3=72(分)鋸25段需要鋸24次。答:把這根木頭全部鋸開需要72分鐘。1鞏固應用1鞏固應用亮亮:128-80=48(千克)聰聰:90-48=42(千克
2024-12-08 04:50
【總結】《鋪甬路》教學建議教學目標:1、經歷討論鋪地磚的相關問題和選地磚、做預算等解決問題的過程。2、能夠綜合運用所學知識解答鋪地磚中的實際問題。3、積累解決實際問題的活動經驗,提高解決問題的實踐能力,體會數(shù)學與生活的緊密聯(lián)系。教學建議:◆鋪甬路問題1、出示教材中的鋪甬路問題,讓學生結合示意圖理解題意。2、提出“
2024-11-19 15:50
【總結】《第六單元》專項練習一、填空。1、邊長是8厘米的正方形,它的周長是()厘米。2、已知長方形的長與寬的和是9厘米,這個長方形的周長是()厘米。3、給一條正方形手帕的四周鑲上花邊,花邊的總長是92厘米,這條手帕的邊長是()厘米。4.正方形的每條邊長增加2分米,周長就會增加()分米。二、判
2024-11-28 14:15
【總結】【冀教版】20XX年二年級上冊數(shù)學教案:第8單元探索樂園第一篇:【冀教版】2021年二年級上冊數(shù)學教案:第8單元探索樂園第八單元探索樂園【教學目標】1、經歷拼擺、交流、觀察等探索稍復雜圖形的排列規(guī)律的過程。2、能發(fā)現(xiàn)圖形排列中的簡單規(guī)律,能進行簡單的、有條理的思考,初步學會表達自己思維的過程和結果。
2025-03-12 18:46
【總結】《第四單元》專項練習一、填空1、一個數(shù)除以9有余數(shù),余數(shù)最大是(),最小是()。2、一共有32只動物,可以住滿()間房,還剩()小動物。3、有21本連環(huán)畫,平均分給4個同學,每名同學得到()本,再添()就能再分給一名同學了。4、在□÷□=123……中
2024-11-28 05:37
【總結】《第三單元》專項練習一、下列圖形中,是軸對稱圖形的畫“√”,不是的畫“×”。二、下列圖形中的虛線是它的對稱軸?是的畫“○”,不是的畫“△”。三、選擇。1、下列圖形中,不是軸對稱圖形的是()。2、下列圖形中,只有一條對軸稱的是()。3、長方形有()條對稱軸。A.1B
【總結】《生活中的推理》教學建議●教學目標:1、結合具體事例,經歷獨立思考、嘗試推斷并交流自己想法的過程。2、了解“邏輯推理”的一般思路和方法,能根據(jù)具體事物中的已知信息進行合情推理和判斷,并說明思考和推理結果。3、對“邏輯推理”的問題有興趣和探索的欲望,養(yǎng)成樂于思考、積極與他人交流的學習習慣,樹立學好數(shù)學的信心。教學建議:◆判斷骰子
【總結】《問題與思考》教學建議◆問題與思考第1題,利用課件或圖片出示冬天下雪后的情景圖。讓學生發(fā)現(xiàn)信息,提出問題并解答問題。了解學生能否用所學知識解決實際問題,使學生感受學習數(shù)學的樂趣。第2題,綜合考查學生對數(shù)數(shù)、比較等知識掌握得如何。先讓學生觀察、發(fā)現(xiàn)少一個鳥窩的問題,引發(fā)學生的興趣,
2024-11-19 07:36
【總結】《探索樂園》教材內容說明(一)單元教育目標1、經歷探索事物排列規(guī)律的過程,能運用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律和數(shù)學知識解決簡單的實際問題。2、經歷探索搭配問題解答方法的過程,能解答簡單的搭配問題。3、在探索規(guī)律和搭配問題的過程中,能進行有條理的思考,能比較清楚地表達自己的思考過程與結果,體會一些數(shù)學的基本思想。4、積極參
2024-11-19 07:35
【總結】1冀教版小學數(shù)學五年級生活中的推理1,經歷獨立思考、嘗試推斷并交流自己想法的過程?!斑壿嬐评怼钡囊话闼悸泛头椒ǎ芨鶕?jù)具體事物中的已知信息進行合情推理和判斷,并說明思考和推理結果?!斑壿嬐评怼钡膯栴}有興趣和探索的欲望,養(yǎng)成樂于思考、積極與他人交流的學習習慣,樹立學好數(shù)學的信心。教學目標1探究新知一個正方
2024-12-08 02:54