【總結(jié)】冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級,解決問題,教學(xué)目標(biāo),1.結(jié)合具體事例，經(jīng)歷綜合應(yīng)用知識解決實(shí)際問題的過程。2.能靈活運(yùn)用所學(xué)知識解答和三角形面積有關(guān)的實(shí)際問題，獲得解決簡單實(shí)際問題的活動經(jīng)驗(yàn)和方法。3.經(jīng)歷與他...
2024-11-21 22:01
【總結(jié)】冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級,三角形面積,教學(xué)目標(biāo),1.經(jīng)歷動手操作、討論、歸納等探索三角形面積公式的過程。2.探索并掌握三角形的面積公式，會用公式計(jì)算三角形的面積。3.在探索三角形面積公式的過程中，進(jìn)一步體...
【總結(jié)】1冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級平行四邊形面積1教學(xué)目標(biāo)、討論、歸納等探索平行四邊形面積公式的過程。，會用公式計(jì)算平行四邊形的面積。，感受轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想；感受面積公式推導(dǎo)過程的條理性和數(shù)學(xué)結(jié)論的確定性。1復(fù)習(xí)鞏固學(xué)過的幾何圖形有哪些？長方形面積=長×寬正方形面積=邊長×
2024-12-07 21:00
【總結(jié)】《平行四邊形面積》綜合習(xí)題
2024-11-28 19:35
【總結(jié)】冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級,平行四邊形面積,教學(xué)目標(biāo),1.經(jīng)歷動手操作、討論、歸納等探索平行四邊形面積公式的過程。2.探索并掌握平行四邊形的面積公式，會用公式計(jì)算平行四邊形的面積。3.在探索平行四邊形面積公...
【總結(jié)】多邊形面積的計(jì)算·單元自測練習(xí)一.操作題(下面方格紙每格為1c㎡)畫出面積是8c㎡的平行四邊形,6c㎡的三角形和12c㎡的梯形各一個
2024-11-29 07:56
【總結(jié)】平行四邊形的面積班級姓名【學(xué)習(xí)目標(biāo)】，探索并掌握平行四邊形的面積計(jì)算公式。，培養(yǎng)用多種策略解決問題的能力。?！緦W(xué)習(xí)過程】一、知識鋪墊1.長方形的面積計(jì)算公式是（）。，寬是6厘米，它的面積是（）。
2025-05-11 23:06
【總結(jié)】第六單元班級：姓名：題號一二三四五總分得分一、填空（26分，每題2分）（1）一個平行四邊形，底邊是，面積是，高是（）米。（2）一個三角形和一個平行四邊形等底等高，如果平行四邊形的面積是128平方米，那么三角形的面積是（
2024-11-28 16:23
【總結(jié)】《多邊形的面積》單元測試一、填空。1．兩個完全一樣的三角形都能拼成一個（）形。2．一個平行四邊形的面積是平方米，底邊上的高是米，底長是（）米。3．兩個完全一樣的直角梯形能拼成一個（）形，也能拼成一個（）形。4．一個三角形的面積是平方米，與它等底等高的平行四邊形的
2024-11-15 10:21
【總結(jié)】C=2(a+b)S=abC=4aS=a2S=ahS=ah÷2S=(a+b)h÷2多邊形周長、面積計(jì)算公式：C=2(a+b)S=abC=4aS=a2S=ahS=ah÷2S=(a+b)h÷2多邊形周長、面積計(jì)算公式：圖形底高面
2024-11-28 23:24
【總結(jié)】《生活中的多邊形——多邊形的面積》單元分析一、教學(xué)目標(biāo)1．通過觀察、操作，掌握平行四邊形、三角形和梯形的面積計(jì)算公式，并能正確計(jì)算相應(yīng)圖形的面積；了解簡單組合圖形面積的計(jì)算方法。2．經(jīng)歷探索平行四邊形、三角形和梯形面積計(jì)算公式的過程，培養(yǎng)觀察、比較、推理和概括能力，滲透轉(zhuǎn)化思想，發(fā)展空間觀念。3．能用有關(guān)圖形的面積計(jì)算公式解決簡單的實(shí)際問題。在解
2024-12-09 13:34
【總結(jié)】《密鋪》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷欣賞密鋪圖案、用圖形密鋪以及探究密鋪奧秘的過程。2、知道什么叫密鋪，了解哪些圖形可以密鋪以及密鋪的特點(diǎn)。3、積極參加數(shù)學(xué)活動，獲得探索密鋪奧秘的愉快體驗(yàn)，發(fā)展合理推理能力和空間觀念。教學(xué)建議：體驗(yàn)密鋪1、說一說用瓷磚鋪地面或墻面時，有什么特點(diǎn)（鋪滿，不留空隙），然后讓學(xué)生
2024-11-28 14:14
【總結(jié)】回顧整理教學(xué)目標(biāo)，加深學(xué)生對平面圖形的特征和面積公式的理解，進(jìn)一步將知識系統(tǒng)化，形成知識網(wǎng)絡(luò)。，經(jīng)歷系統(tǒng)整理和復(fù)習(xí)所學(xué)數(shù)學(xué)知識的過程，并在這個過程中進(jìn)一步感受不同平面圖形之間的內(nèi)在聯(lián)系和相似內(nèi)容之間的差異。，提高應(yīng)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識解決簡單實(shí)際問題的能力培養(yǎng)創(chuàng)新意識，在應(yīng)用數(shù)學(xué)解決問題的過程中進(jìn)一步體會數(shù)學(xué)的價(jià)值。重點(diǎn)難點(diǎn)
【總結(jié)】《認(rèn)識公頃》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷認(rèn)識土地面積單位“公頃”和“平方米”，以及它們之間關(guān)系的過程。2、了解“公頃”是測量土地面積的專用單位，知道l公頃＝10000平方米，會解決和公頃相關(guān)的簡單問題。3、對與土地面積有關(guān)的事物有好奇心，獲得用自己的知識解決問題的成功體驗(yàn)。教學(xué)建議：◆認(rèn)識公頃1
2024-11-19 15:50
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