【總結】冀教版小學數(shù)學五年級,解決問題,教學目標,1.結合具體事例,經(jīng)歷綜合應用知識解決實際問題的過程。2.能靈活運用所學知識解答和三角形面積有關的實際問題,獲得解決簡單實際問題的活動經(jīng)驗和方法。3.經(jīng)歷與他...
2025-11-12 22:01
【總結】冀教版小學數(shù)學五年級,三角形面積,教學目標,1.經(jīng)歷動手操作、討論、歸納等探索三角形面積公式的過程。2.探索并掌握三角形的面積公式,會用公式計算三角形的面積。3.在探索三角形面積公式的過程中,進一步體...
【總結】1冀教版小學數(shù)學五年級平行四邊形面積1教學目標、討論、歸納等探索平行四邊形面積公式的過程。,會用公式計算平行四邊形的面積。,感受轉化的數(shù)學思想;感受面積公式推導過程的條理性和數(shù)學結論的確定性。1復習鞏固學過的幾何圖形有哪些?長方形面積=長×寬正方形面積=邊長×
2025-11-28 21:00
【總結】《平行四邊形面積》綜合習題
2025-11-19 19:35
【總結】冀教版小學數(shù)學五年級,平行四邊形面積,教學目標,1.經(jīng)歷動手操作、討論、歸納等探索平行四邊形面積公式的過程。2.探索并掌握平行四邊形的面積公式,會用公式計算平行四邊形的面積。3.在探索平行四邊形面積公...
【總結】多邊形面積的計算·單元自測練習一.操作題(下面方格紙每格為1c㎡)畫出面積是8c㎡的平行四邊形,6c㎡的三角形和12c㎡的梯形各一個
2025-11-20 07:56
【總結】平行四邊形的面積班級姓名【學習目標】,探索并掌握平行四邊形的面積計算公式。,培養(yǎng)用多種策略解決問題的能力。。【學習過程】一、知識鋪墊1.長方形的面積計算公式是()。,寬是6厘米,它的面積是()。
2025-05-11 23:06
【總結】第六單元班級:姓名:題號一二三四五總分得分一、填空(26分,每題2分)(1)一個平行四邊形,底邊是,面積是,高是()米。(2)一個三角形和一個平行四邊形等底等高,如果平行四邊形的面積是128平方米,那么三角形的面積是(
2025-11-19 16:23
【總結】《多邊形的面積》單元測試一、填空。1.兩個完全一樣的三角形都能拼成一個()形。2.一個平行四邊形的面積是平方米,底邊上的高是米,底長是()米。3.兩個完全一樣的直角梯形能拼成一個()形,也能拼成一個()形。4.一個三角形的面積是平方米,與它等底等高的平行四邊形的
2025-11-06 10:21
【總結】C=2(a+b)S=abC=4aS=a2S=ahS=ah÷2S=(a+b)h÷2多邊形周長、面積計算公式:C=2(a+b)S=abC=4aS=a2S=ahS=ah÷2S=(a+b)h÷2多邊形周長、面積計算公式:圖形底高面
2025-11-19 23:24
【總結】《生活中的多邊形——多邊形的面積》單元分析一、教學目標1.通過觀察、操作,掌握平行四邊形、三角形和梯形的面積計算公式,并能正確計算相應圖形的面積;了解簡單組合圖形面積的計算方法。2.經(jīng)歷探索平行四邊形、三角形和梯形面積計算公式的過程,培養(yǎng)觀察、比較、推理和概括能力,滲透轉化思想,發(fā)展空間觀念。3.能用有關圖形的面積計算公式解決簡單的實際問題。在解
2025-11-30 13:34
【總結】《密鋪》教學建議教學目標:1、經(jīng)歷欣賞密鋪圖案、用圖形密鋪以及探究密鋪奧秘的過程。2、知道什么叫密鋪,了解哪些圖形可以密鋪以及密鋪的特點。3、積極參加數(shù)學活動,獲得探索密鋪奧秘的愉快體驗,發(fā)展合理推理能力和空間觀念。教學建議:體驗密鋪1、說一說用瓷磚鋪地面或墻面時,有什么特點(鋪滿,不留空隙),然后讓學生
2025-11-19 14:14
【總結】回顧整理教學目標,加深學生對平面圖形的特征和面積公式的理解,進一步將知識系統(tǒng)化,形成知識網(wǎng)絡。,經(jīng)歷系統(tǒng)整理和復習所學數(shù)學知識的過程,并在這個過程中進一步感受不同平面圖形之間的內(nèi)在聯(lián)系和相似內(nèi)容之間的差異。,提高應用所學數(shù)學知識解決簡單實際問題的能力培養(yǎng)創(chuàng)新意識,在應用數(shù)學解決問題的過程中進一步體會數(shù)學的價值。重點難點
【總結】《認識公頃》教學建議教學目標:1、結合具體事例,經(jīng)歷認識土地面積單位“公頃”和“平方米”,以及它們之間關系的過程。2、了解“公頃”是測量土地面積的專用單位,知道l公頃=10000平方米,會解決和公頃相關的簡單問題。3、對與土地面積有關的事物有好奇心,獲得用自己的知識解決問題的成功體驗。教學建議:◆認識公頃1
2025-11-10 15:50