第六冊(cè)課文填空(編輯修改稿)
2024-10-29 06:16 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 黃鸝。（王維）雨里雞鳴一兩家。（王建）池上碧苔三四點(diǎn)。（晏殊）點(diǎn)水蜻蜓款款飛。（杜甫）九、《寓言?xún)蓜t》“亡羊補(bǔ)牢”的“亡”的意思是________，“牢”的意思是________。《亡羊補(bǔ)牢》告訴我們：做錯(cuò)了事或出了問(wèn)題，及時(shí)改正或補(bǔ)救，還不晚?！赌限@北轍》告訴我們：做任何事，要是選錯(cuò)了方向，無(wú)論怎樣努力，也是達(dá)不到目的的。十一、《畫(huà)楊桃》老師____________地說(shuō)：“提起楊桃，大家都很________，但是，看的________不同，楊桃的樣子也就___________。因此，當(dāng)我們看見(jiàn)別人把楊桃畫(huà)成__________的時(shí)候，不要忙著________，要看看人家是從什么角度看的。我們應(yīng)該相信自己的________，看到什么樣的就畫(huà)成__________?！懂?huà)楊桃》這篇課文告訴我們，同一個(gè)事物從不同的________看，會(huì)有所________。語(yǔ)文園地三繩在，冰在。親身下河知________，親口嘗梨知________。______________________，要看水底萬(wàn)丈淵。__________________________，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹。__________，________________；常常做，不怕千萬(wàn)事。十三、《和時(shí)間賽跑》少壯不努力?；ㄓ兄厝臻_(kāi)。一日之際在于晨。黑發(fā)不知勤學(xué)早。我每天放學(xué)回家，在庭院里看著太陽(yáng)一寸一寸地（）了山頭，就知道一天真的（）了。雖然明天還會(huì)有新的太陽(yáng)，但永遠(yuǎn)不會(huì)有（）的太陽(yáng)了。所以我們要珍惜時(shí)間，牢記“一寸光陰一寸金，”這句話。所有時(shí)間里的事物，都永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了。這個(gè)謎比“光陰似箭，”更讓我有一種說(shuō)不出的滋味。后來(lái)的二十年里，我因此。假若你一直，你就可以。語(yǔ)文園地五游 子 吟孟 郊慈母手中線。臨行密密縫，誰(shuí)言寸草心。二十一、《太陽(yáng)》地球上的（）和（），都是（）送來(lái)的。如果沒(méi)有它，地球上將到處是（），到處是（），沒(méi)有（），沒(méi)有（），自然也不會(huì)有人。一句話，沒(méi)有太陽(yáng)，就沒(méi)有（）。二十二、《月球之謎》——描寫(xiě)月亮的詩(shī)句小時(shí)不識(shí)月。運(yùn)起一天山。露從今夜白。江景碧云天。語(yǔ)文園地六日落胭脂紅。夜里星光明。今夜露水重。有雨山，無(wú)雨山。久雨大霧必晴。二十五、《太陽(yáng)是大家的》一天中太陽(yáng)做了多少好事：她把，她把；她陪著，看他們??語(yǔ)文園地七海內(nèi)存知己。（王勃）天涯共此時(shí)。（張九齡）他鄉(xiāng)遇故知。（汪洙）歲寒知松柏。（無(wú)名氏）千里送鵝毛。（邢俊臣）二十九、《古詩(shī)兩首》乞巧節(jié)是每年農(nóng)歷的。那天是和鵲橋相會(huì)的日子?！镀蚯伞肥翘瞥?shī)人________寫(xiě)的；《嫦娥》是唐朝詩(shī)人________寫(xiě)的。七夕今宵看碧霄。家家乞巧望秋月。云母屏風(fēng)燭影深。，碧海青天夜夜心。語(yǔ)文園地八八仙過(guò)海——（）韓信點(diǎn)兵——（）張飛穿針——（）包公斷案——（）（）——慌了神（）——愿者上鉤第三篇：課文整理 第六冊(cè)第六冊(cè)一 《阿Q正傳》魯迅典型形象?阿Q：精神勝利法在失敗和屈辱面前，不敢正視現(xiàn)實(shí)，而是使用虛假的勝利在精神上實(shí)行自我安慰、自我麻醉，或者即可忘卻。寫(xiě)作意圖：引起療救的注意（哀其不幸，怒其不爭(zhēng)）二 《哈姆萊特》 莎士比亞典型形象：人文主義者，熱情善良、嫉惡如仇，但多愁善感，復(fù)仇過(guò)程中猶豫、彷徨、最終被毀滅。（英國(guó)）鏈接：四大悲劇：《哈姆萊特》《奧賽羅》、《李爾王》、《麥克白》四大喜?。骸吨傧囊怪畨?mèng)》、《皆大歡喜》、《第十二夜》、《威尼斯商人》 其他：《羅密歐與朱麗葉》三 《套中人》 契訶夫（俄國(guó)）典型形象：別里科夫：害怕新事物，維護(hù)舊事物，反對(duì)變革、阻礙社會(huì)發(fā)展的人的代名詞。今天的啟迪：創(chuàng)新求活，守舊必死五 《畫(huà)說(shuō)》 張大千材料：四十年來(lái)畫(huà)竹枝,日間揮寫(xiě)夜間思。冗繁削盡留清瘦,畫(huà)到生時(shí)是熟時(shí)。一生的付出。鄭板橋以詩(shī)書(shū)畫(huà)三絕著稱(chēng)于世，尤以畫(huà)竹為佳?！八氖陙?lái)”告訴我們板橋畫(huà)竹是付出了一生的心血的。畫(huà)竹成了他展示生命的一種方式。任何一項(xiàng)技術(shù)或藝術(shù)都值得人去做一生的追求。也只有把一項(xiàng)技術(shù)或藝術(shù)作為一生的追求，才可能達(dá)到它精純的狀態(tài)。這項(xiàng)技術(shù)或藝術(shù)也才能成為自己生命的一部分?！爱?huà)竹枝”似乎不是一項(xiàng)高深的技藝，但板橋卻用一生的思想情感傾心于它，因此，他才對(duì)畫(huà)竹有自己獨(dú)特的體驗(yàn)，才畫(huà)出獨(dú)具一格的竹子。技藝的精進(jìn)，不僅在于生命的投入，還在于生命投入的方式。做和思就是生命之投入方式。“日間揮寫(xiě)夜間思”就是板橋畫(huà)竹的生命投入方式。有了日間的揮寫(xiě)，加上夜間的沉思，板橋才感悟到了畫(huà)竹的真諦，才畫(huà)出了竹枝的神韻。十八世紀(jì)下半葉，有人把本杰明韋斯特在英國(guó)畫(huà)壇的行走，稱(chēng)為藝術(shù)奇才的“橫空出世”。這位英國(guó)皇家學(xué)院的院長(zhǎng)，一生的作品除以宗教、神話為題材外，絕大多數(shù)是描繪英國(guó)在殖民北美洲時(shí)期的一些歷史題材，被英王喬治三世奉為上賓，雷諾茲爵士稱(chēng)他為最值得尊敬的怪物。１７４５年，本杰明韋斯特已長(zhǎng)到７歲。這年夏天的一天，母親讓本杰明去照看親戚家的一個(gè)嬰兒——讓他用扇子趕走嬰兒臉上的蒼蠅。那天中午，在本杰明的細(xì)心呵護(hù)下，嬰兒慢慢進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。小本杰明韋斯特被熟睡著的嬰兒的異常美麗吸引住了。他用手在扇子上比劃著，好像要畫(huà)下嬰兒的美麗臉龐。而這一切被母親薩拉捕捉到了?！澳阆氘?huà)下寶寶的臉嗎？”薩拉微笑著問(wèn)本杰明。“我不會(huì)，我畫(huà)不出?！北窘苊髡f(shuō)。“你不畫(huà)怎么知道呢？”薩拉指著桌子上的一紅一藍(lán)兩瓶墨水說(shuō)，“你試試。”母親說(shuō)完便走了。本杰明拿出一張紙，打開(kāi)墨水瓶，1畫(huà)了起來(lái)。過(guò)了好一會(huì)兒，畫(huà)是畫(huà)好了，可他的臉上、衣服上都沾了很多的墨水，桌子上也一片狼
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